中小学校党组织书记抓基层党建工作总结报告（精选）：党建领航育桃李，铸魂赋能强校基
“为党育人守初心，
为国育才担使命； 教者无类， 育者有方。 ” 本年度，
作为中小学校党组织书记， 我始终扛牢基层党建第一责任人职责，
紧扣中小学立德树人根本任务与培根铸魂核心使命，
以“思
想铸魂、
组织筑基、 党建融教、 廉洁护校” 为工作主线，
推动基层党建与教育教学、 师德建设、 校园治理深度融合，
为打造优质均衡教育生态、 培育时代新人提供了
坚强组织保障。 现将全年基层党建工作情况总结如下：
一、
基层党建工作主要成效总结
（一）
强化思想引领， 筑牢育人根基
坚持把理论武装贯穿教育教学全过程，
推动学习教育向课堂延伸、
向师生覆盖。
严格落实“三会一课” 制度， 以主题党日为载体，
全
年组织党组织集中学习36次，
各党小组常态化学习 48次，
覆盖党员 62名，
参学率保持 100%。
创新“党建+教研”
学习模式， 线上依托党建学习平台、 校园公众号推送教育政策、
党建知识、 育人案例等内容 480余条，
组织线上答题 42次、
知识竞赛 22场；
线下开展“红色研学+教学实践”
活动 28次，
组织党员赴红色教育基地参观学习 16次，
邀请党建专家、 教育名师开展专题讲座 32场，
推动理论学习与课程教学、 德育实践深度融合。
建立“学用转化” 机制，每月抽查学习成效，
每季度开展心得交流， 全年收集党员学习 转化案例76个， 其中32个案例应用于优化教学设计、
创新德育活动等工作， 有效增强了 育人工作的针对性。
（二）
夯实组织基础， 建强战斗堡垒
以标准化规范化建设为抓手，
全面提升党组织凝聚力和战斗力。 优
化组织架构，
结合教学教研、 德育管理、 行政后勤等岗位特点，
划
分5个党小组，
选优配强 5名党小组长，
完善“党组织—党小组
党员教师”
三级联动机制， 确保党建工作直达教学一线、 班级管理末梢。
规范党员发展流程， 坚持“优中选优、 向一线倾斜”
原则，重点培养骨干教师、 青年教师， 全年培养入党积极分子15名，
发展预备党员 8名，
按期转正党员 6名， 35岁以下青年党员占比提升至48%，
党员队伍结构持续优化。 深化党员教育管理，
推行“党建积分+教学绩效”
双轨考核机制， 将组织生活参与、 教学成绩、
师德表现等纳入考评体系， 评定优秀党员 15名、
先进党小组 3个，
树立育人标杆。 严格执行组织生活制度， 全年召开组织生活会2次，
开展谈心谈话 126人次，
举办主题党日活动 56场，
其中“红色课堂进班级”“师德师风提升” 等特色主题党日32场，
党内政治生活质量显著提升。
（三）
深化党建融教， 激活育人动能
秉持“党建围着教学转、
党员盯着育人干” 理念， 打造“党建+立德树人”
融合品牌。 落实“一校一品牌、 一支部一项目 ”
创建要求，成立党员攻坚小组 8支，
在课程改革、 德育创新、 课题研究等重点领域设立党员先锋岗16个，
组建以党员为骨干的名师工作室 4个，覆盖9个学科，
全年开展示范课、 公开课 128节，
带动青年教师快速成长。 党员带头攻克课堂效率提升、
留守儿童关爱等痛点问题 42个，
推动建立“城乡 学校党建共建” 机制， 联合县域优质学校开展教研交流168次，
共享优质教学资源 86项，
让学生在家门口就能享受优质教育资源。 深化“党建+志愿服务”
模式， 开展“我为师生办实事” “送教下乡 ”
“红色宣讲进校园” 等活动 76次，
深入乡村学校开展帮扶教学 52场，
累计服务时长 6800余小时，
惠及师生 1.
2万余人次。
建立“党员包联+诉求直达”
机制， 全年收集师生及家长意见建议 380余条，
分类施策解决 362条，
办结率达 95.
3%，
家长满意度测评达 99.
5%。
（四）
严守廉洁底线， 涵养清风校园
坚持严的基调不动摇，
推动全面从严治党向校园延伸。 组织党员学
习党纪党规、
教育行业廉洁从业规定 42次，
观看教育系统警示教育片 34部，
开展“廉洁从教专题学习” “廉洁承诺签名” 等活动24场，
引导党员知敬畏、 存戒惧、 守底线。 开展作风建设专项整治16次，
重点整治“庸懒散拖、 有偿补课、 违规收费” 等突出问题，
整改各类问题 36个，
精简报表材料 50%以上，
减轻一线教师负担。 健全监督机制， 设立意见箱、
监督电话、 线上投诉平台“三位一体”监督渠道，
联合教育主管部门开展专项督查 14次，
对招生录取、 物资采购、 职称评定等重点环节开展廉政风险排查，
梳理风险点 56个，制定防控措施88项。
推动廉洁文化建设， 开展“廉洁家风故事分享会”
“廉洁文化进校园” 等活动 18场，
打造校园廉政文化墙 120米，营造风清气正的育人氛围。
“路虽远，
行则将至； 事虽难， 做则必成。 ” 过去一年，
基层党建工作虽取得一定成效， 但仍存在党建创新形式不够丰富、
党建与学科教学融合精准度不足等问题。 下一步，
我将持续扛牢党建第一责任人职责， 以问题为导向，
夯实基层基础、 深化融合赋能、 创新育人载体，
推动学校基层党建工作再上新台阶， 为培育时代新人、
推进区域教育高质量发展提供更坚实的组织保障。