教体局2026年上半年工作总结及下半年工作计划

2026年以来，全县教育系统深入贯彻党的二十大精神及习近平总书记关于教育的重要论述，紧扣全县大局，锚定教育强县目标，按照“一抓三创五提升”工作思路，坚持党建领航、队伍提能、提质强校、安全护航，用心办教育、用情育新人、用力补短板，各项任务有序推进，教育事业高质量发展态势持续巩固。

一、工作开展情况

（一）强化党建引领，涵养清风正气，筑牢教育发展政治根基

1．抓实理论武装与巡察整改。扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育，对照“三个对照”全面查摆问题8个，建立整改台账闭环推进；高质量完成县委第十五轮巡察及意识形态、统战专项巡察整改，梳理巡察反馈问题24个，依托“三张清单”销号管理，逐项清零整改。坚持学查改一体推进，破除“唯分数、唯台账、唯留痕”片面导向，聚焦立德树人深化五育融合、基层减负。

2．推动党建教学深度融合。推行“1＋1＋1”党建融合模式，高标准完成基层党组织书记、学校纪检委员述职评议与科级干部年度考核，召开以案促改专题民主生活会。搭建干部培育平台，常态化开设“书记校长课堂”，举办党务、后备干部专题培训班。市级党建重点课题《公民办学校“五联共建”助力党建与教育教学深度融合》成功结题，党建引领城乡义务教育共同体促优质均衡、红色文化资源赋能“五育”融合实践等2个市级党建课题成功立项。

3．讲好万载教育故事。严格执行宣传“三审三校”制度，健全季度分析研判机制，从严管控校园讲座、社团、网络阵地，防范宗教、邪教渗透校园。上半年市级以上主流媒体发稿200余篇，先后在《人民日报》《中国教育报》《江西日报》《宜春日报》及央视《朝闻天下》发布，其中《得胜少年团》登上《江西日报》头版。依托长征胜利90周年，开展红色故事宣讲、国防主题演讲比赛，厚植青少年红色基因。

5．从严抓实作风建设。召开全县教育系统张绪荣案警示教育大会，以身边案例开展靶向警示教育。纵深推进校园餐、教辅突击战和基础教育领域集中整治，坚持“零容忍”纠治“微腐败”，落实校服降价惠民举措，协商提前终止供货合同，切实减轻群众负担。依托“三重一大”信息化监管平台强化数字监督，在关键节点常态化开展廉政提醒与督查。对40名涉嫌违规经商教师进行调查处理，以严明纪律纯洁队伍。出台纪检委员单列考核办法，组织纪检委员常态化审查学校账目，前移监督防线。

（二）抓实队伍建设，弘扬教育家精神，全面提升教师综合素养

1．精准补充师资缺口。完成高中紧缺学科校园招聘8人，上报省考教师招聘计划7名，20名公费师范生待秋季统一安置。摸排城区学校秋季师资缺口，统筹安排音体美专业师范生实习支教，有效缓解乡村薄弱学科教师不足问题。

2．分层开展专业培训。联合教师进修学校开展各类教师培训800余人次，完成音体美教师转岗培训469人、学前教师转岗培训145人。积极引导教师提升学历层次，鼓励教师自主深造提升专业素养。

3．健全激励评价机制。完成60名学科带头人、249名骨干教师的评选，发挥骨干示范辐射作用。修订《万载县中小学高级、中级专业技术职务评聘细则》，增设交流轮岗、支教、学历提升加分项，用好职称“指挥棒”激发教师内生动力。

4．抓实师德师风建设。制定印发《万载县“牢记初心使命，坚持立德树人”2026年师德师风建设实施方案》，构建“思想铸魂、规则立德、典型树德、环境润德”工作主线。组织师德师风学习六十余次，覆盖全县55所学校。开展“讲述我的育人故事”展示活动，53名教师登台讲述自己的育人故事，挖掘了一批优秀师德典型案例。活动评选出的第一名、第二名分别推荐参加县、市展示活动，均荣获一等奖，充分展现了我县教师良好的师德风貌和育人风采。

（三）坚持提质强校，聚焦两项评估，奋力推进教育优质均衡发展

1．凝心聚力抓教研。建强27个名师工作室、93名兼职教研员两支核心队伍，引入12名市级教研员定点帮扶10所基层学校，严格落实集体备课“三定三有”制度，采取“四不两直”方式常态化督查教学常规。在全市30个名师工作室周年总结及成果展示活动中，我县成功承办其中8个工作室的展示活动。开展全学科优质课展评、初三学考研讨等系列教研活动。组织专兼职教研员和名师工作室骨干教师，系统命制了3至9年级单元复习活页作业共计68套。在省级作业设计评选中荣获省级奖项105项，覆盖小初高三个学段，获奖总量与一等奖数量均居省市前列。同步推进新教材配套资源开发，完成小学道德与法治、音乐、科学配套教学资源制作，为秋季新教材全覆盖做好储备。

2．全面推进五育融合。刚性落实学生每日校内体育活动不少于2小时，打造一校一品特色大课间，在第五届全国少儿武术锦标赛网络赛中，我县学子斩获78个奖项。常态化开展文明礼仪养成教育，全方位提升学生核心素养。创新推进“四合育人”工程，全县703名教师取得家庭教育指导师证、867名教师取得心理咨询师证，持证教师占比从8％提升至21．16％；联合妇联、民政开展家庭教育宣讲32场，覆盖家长8000余人，建立留守儿童、单亲、困境儿童专项帮扶台账，线上线下同步推送家庭教育微课，打通农村家校共育薄弱环节。

3．加速完善办学硬件。上半年统筹各类教育建设资金5287．01万元，统筹一般债、中央预算内资金、专项债超1．05亿元，实施新建、改扩建、维修项目56个。城南中学一期宿舍楼主体完工、二期正在进行桩基施工；万载中专1．1亿元改扩建项目综合楼投入使用，食堂宿舍主体封顶。450万元教育城域网运维项目已完成招标。持续推进“三场一跑道”“可躺式课桌椅”三年全覆盖工程，2026年计划完成10所学校运动场建设已全部启动；第三批次13183套可躺式课桌椅预算资金659．15万元，已完成招标公告挂网，预计9月开学投入使用，将实现全县公办小学全覆盖。

（四）树牢底线思维，深化综合治理，全力建设平安和谐校园

1．常态化开展安全排查整治。2次联合公安、市监、城管等部门开展校园周边综合整治，清理流动摊贩、违规经营点位，整改隐患30余处；分两批组建28个专项督查组，全覆盖检查防溺水、消防、校车、校园欺凌、危化品等领域，整改各类安全隐患80余条；依托省级校园安全监测平台，各校自查上报隐患242条，全部完成整改销号。创新设置安全隐患上报二维码，搭建群众“吹哨”、部门快速处置的全民监督平台。

2．抓实专项安全教育。防溺水全面摸排17047名留守儿童、困境学生，名单推送乡镇实行双重包保，落实“1530”安全提醒制度，承诺书、告知书发放全覆盖。建立不良行为学生三本台账，落实家校双线包保，23名严重不良行为学生规范转介专门学校。开展民办幼儿园校车专项检查，严查黑校车、学生违规骑行电动车行为。结合防灾减灾日、国家安全教育日开展消防、反恐、疏散应急演练400余场。

3．筑牢校园食品安全防线。组织开展春季学期食品安全全员全覆盖培训，不断提升管理人员能力。联合市场监管、消防、万投等部门，对全县各级各类中小学、幼儿园开展校园餐拉网式联合大排查，发现并整改问题469个。依托“互联网＋明厨亮灶”和省级数智化管理平台，实现采购、验收、经费全流程可溯源，并完成47所学校智能电子秤部署，动态监控关键环节，有效防范食材质量不达标、来源不明及餐费违规列支等问题。

（五）办好民生实事，回应群众期盼，不断提升教育民生温度

1．实施校园“暖心餐”资助工程。在公办高中推行“免申即享、静音帮扶”模式，面向生活困难学生按月发放生活补助，标准为每月150元、全年发放10个月（每生每年合计1500元）。上半年全县共计1314名学生享受该项资助，全程不公示、不打扰，既解决学生就餐困难，又呵护学生自尊，真正做到暖心又暖胃
。

2．“放心用餐”改革打造民生样板。创新推行“政企同办、校企同管、家校同督”食堂管理模式，73所公办学校实现大宗食材统一集采，城区16所学校由国企专业化运营。二小、五小、龙湖实验学校率先推行“5选3”自选餐模式，解决菜品单一、餐饮浪费问题。出台膳食经费管理办法，实行专户核算、线上缴费，依托智慧平台实现食材全流程溯源。

3．深入推进“四合育人”家庭教育助力工程。健全联动工作机制，延续多部门联席会议制度，联合妇联、民政、司法、社区等单位，细化工作职责，打通家校社沟通壁垒。优化家庭教育服务供给，依托现有家庭教育宣讲团，围绕青春期疏导、亲子矛盾化解、家庭教育误区规避、隔代教育指导等当下家长核心痛点，开展下沉式校园宣讲、社区公益课堂、家长沙龙活动，上半年累计开展专项宣讲32场，覆盖家长8000余人次。做实分层分类精准服务，针对留守儿童、困境儿童、单亲家庭子女等特殊群体，建立家庭教育帮扶台账。持续完善家长学校建设，严格落实各校常态化家长课堂制度，依托万载教体讯坛“幸福亲子路”推送优质家庭教育微课，实现优质育人资源广覆盖。打造本地育人特色品牌，整合家风建设、亲子共读、家庭劳动实践等活动，在全市百个家庭教育典型案例评选中，我县有13个案例成功入选、上榜，我县教联体建设经验做法获评全省典型案例。

4．大力推进校园功能提升项目。10所学校食堂民生项目目前已建成3所，5所正在建设，1所已完成招投标，1所已完成预算评审，将挂网招标。6所学校运动场建设项目，已完成3所，另3所有序推进中，师生学习、运动环境持续优化。

二、存在的问题和不足

1．城乡教育优质均衡发展仍有差距。偏远乡村学校师资结构老化，音体美、心理健康等紧缺学科教师不足；农村学校教研能力、数字化教学应用水平与城区学校存在差距，优质教育资源均衡共享仍需持续发力。

2．“四合育人”协同体系仍需提质。六级家庭教育服务网络在偏远村组、偏远小区服务频次不足；家庭教育课程本土化、个性化研发力度不够，针对隔代教育、务工家庭的专项服务仍需优化。

3．教师队伍建设存在短板。高层次骨干教师、学科带头人数量偏少，教师科研能力、创新教学能力有待加强；乡村教师职业激励、专业发展渠道仍需拓宽。

4．校园精细化管理有待加强。部分民办幼儿园保教规范化水平不高；学生心理健康预警、干预体系还需进一步细化完善。

三、下一步工作打算

下一步，我局坚持问题导向、目标导向、结果导向，对照年初目标，补齐短板、强化优势、擦亮品牌，全力推动全县教育事业高质量发展。

（一）持续强化党建引领，夯实政治保障。持续深化理论学习与廉政教育，常态化开展清廉学校、党建示范校创建。完善党建与教育教学融合机制，打造一批特色党建品牌。从严抓好作风建设，加大违规办学、师德失范行为督查整治力度，持续净化教育生态。

（二）深化“四合育人”改革，做强家校社协同育人品牌。提质六级服务阵地，重点补强偏远乡村、城郊小区家庭教育驿站服务能力，实现服务全覆盖、常态化。加大家庭教育、心理健康讲师高阶培训力度，迭代优化本土课程体系，丰富“见世面”实践课程内容。健全未成年人关爱、危机干预全链条机制，持续做好困境儿童、留守儿童结对帮扶，不断提升协同育人实效，力争形成更多可复制、可推广的县域经验。

（三）聚力优质均衡，全面提升教育质量。紧盯普及普惠巩固提升，加大民办园规范管理力度，持续提升保教质量。纵深推进教育共同体建设，大力推动义务教育优质均衡发展创建各项指标达标。深化产教融合、校企合作，优化专业布局，开展职业技能培训，服务县域产业发展。

（四）提速项目建设，完善办学硬件条件。紧盯年度教育项目建设任务，实行挂图作战、每周调度，加快项目施工进度。完成剩余校园维修改造、功能室升级、数字化设备更新任务。持续深化校园“放心用餐”工程，常态化推进反食品浪费工作。

（五）建强教师队伍，激发队伍内生动力。完成下半年教师补充、轮岗交流工作，持续向乡村、紧缺学科倾斜师资。开展名师工作室、教学能手评比、课堂教学竞赛等活动，搭建教师成长平台。严格落实教师各项关爱政策，拓宽乡村教师发展渠道，稳定乡村教师队伍。

（六）守牢安全底线，建设平安和谐校园。持续开展校园安全常态化排查与专项整治，重点抓实防溺水、校园欺凌、消防安全、食品安全等工作。常态化开展应急演练和安全宣传教育，深化警校、校地联动，整治校园周边环境。细化学生心理健康筛查、预警、干预全流程工作，守护学生身心健康。