科技职业学院党委宣传部 “十五五” 规划

第一部分
发展现状总结

学院自2020年经审核批准成立，2022年底正式运转，党委宣传部作为统筹新闻宣传审核、文明建设、思想政治教育、党委理论中心组学习、网信意识形态、统战等职能的综合性工作部门，在学院整体起步阶段同步建章立制、夯基垒台，走过了一段从无到有、从弱到初具雏形的不凡历程。立足
“十四五” 收官节点，有必要以国家政策要求为纵轴、以同类院校发展水平为横轴，对本部门工作进行全面梳理与客观审视。

一、“十四五”

工作总结

（一）思想引领与理论武装工作逐步建立

“十四五”
期间，宣传部围绕党委中心工作，着力抓好党的创新理论学习宣传贯彻。一是建立健全党委理论中心组学习制度，制定年度学习计划，组织开展专题学习研讨，推动习近平新时代中国特色社会主义思想
“三进” 工作落实落地，初步形成
“中心组带头学、基层党支部跟进学、全体师生广泛学”
的学习格局。二是依托学院官网、官方微信等平台，持续开展党的路线方针政策宣传，围绕党的二十大精神、教育强国建设等重大主题策划系列宣传报道，学院主流舆论阵地初步建立。三是积极配合学院党委开展主题教育、纪念活动等重大政治任务，完成相应宣传组织工作，政治服务功能初步显现。

（二）意识形态工作责任制初步落实

一是建立意识形态工作责任制基本架构，配合党委制定落实意识形态工作责任制的相关制度文件，明确党委书记第一责任人、分管领导直接责任人、宣传部牵头协调的工作机制。二是开展意识形态领域风险排查，对课堂教学、学术讲座、校园新媒体等重点阵地实施常态化监管，建立
“一会一报”
审核机制，重大活动报告审核制度基本运行。三是加强网络意识形态管理，初步建立舆情监测与处置机制，在重要敏感节点实施专项监测，维护了校园网络空间的基本稳定。受制于人员编制不足，意识形态工作制度化、规范化水平与上级要求相比仍有一定差距，专项督查机制尚不健全。

（三）新闻宣传与媒体矩阵基础性建设初步完成

一是完成学院官方网站、微信公众号等基础媒体平台的建设与日常维护，形成基本的新闻发布与信息公开渠道，对外宣传形象初步确立。二是建立新闻稿件审核流程，制定内容审核基本规范，对涉及学院重大事项的对外发布实施审核把关，新闻宣传审核机制初步形成。三是积极向地方媒体、教育行业媒体投稿，学院在区域内的宣传曝光度有所提升，但整体媒体影响力较为有限，与同类院校相比，新媒体内容生产能力和传播效果仍处于较低水平。

（四）精神文明建设统筹工作初步开展

一是组织参与省级、市级文明单位创建工作，配合开展文明校园创建的基础性工作，制定相关工作方案，推动文明建设各项指标落实。二是开展系列文明校园主题活动，围绕文明礼仪、诚信教育、志愿服务等方面组织师生参与，文明建设活动体系初步搭建。三是受限于学院成立时间短、师生规模尚处扩张阶段，文明建设基础设施投入不足，文明创建工作的系统性、持续性有待加强，尚未取得省级以上文明单位荣誉。

（五）统战工作基本架构建立

一是配合党委建立统战工作基本制度，明确统战工作职责分工，完成统战工作基本台账建设。二是开展民主党派、无党派人士及少数民族师生的联系服务工作，组织开展铸牢中华民族共同体意识教育活动，统战工作基本规范运转。三是受制于学院规模和人员结构，统战工作对象总量相对有限，工作深度和精细化程度与成熟院校相比尚存差距。

二、既有基础、特色优势与短板弱项

（一）既有基础与特色优势

“十四五”
期间，宣传部在学院起步建设阶段同步推进，形成了若干值得肯定的工作基础。一是制度建设实现从零起步。各项工作均从无到有建立起基本制度框架，新闻审核、意识形态责任落实、理论学习等核心制度基本齐备，为
“十五五”
深化发展奠定了制度基础。二是与学院中心工作高度融合。宣传部工作紧密服务学院人才培养、专业建设等核心任务，将宣传思想工作嵌入学院整体发展脉络，形成了宣传工作围绕中心、服务大局的基本工作逻辑。三是年轻化队伍具备一定成长潜力。现有工作人员以中青年为主，学习能力强，对新媒体运用有一定基础，在
“十五五” 期间具备较大的能力提升空间。

横向与同类新建科技职业学院比较，本部门在媒体矩阵建设、品牌宣传策划等方面与成立年限相当的院校处于基本同等水平；纵向与自身
“十四五”
初期相比，制度体系、工作规范性均有显著提升，年度新闻发布量、理论中心组学习专题数量等关键指标呈逐年增长态势。

（二）短板弱项

客观审视，宣传部在
“十四五” 期间积累的短板同样突出，必须在 “十五五”
期间着力补强。

一是人员编制严重不足，制约工作系统推进。宣传部现有专职人员数量远低于同类院校标准配置，六大职能领域均由少数人员兼顾，工作深度不够、质量不高的问题较为普遍，与教育部《关于进一步加强和改进高校宣传思想工作的意见》中
“配齐建强” 的要求存在明显差距。

二是工作体系碎片化，系统性不强。各职能条线之间协同联动机制尚不健全，新闻宣传、文明建设、思政工作、统战工作等板块相互支撑不够，未能形成合力。

三是新媒体传播能力较弱，品牌影响力有限。与同类院校相比，学院新媒体矩阵内容生产频次偏低，内容策划质量有待提升，在区域内的品牌辨识度和影响力明显不足。

四是文明建设和统战工作精细化程度不够。文明创建工作尚处于完成规定动作阶段，缺乏特色品牌项目；统战工作精准联系、深度服务的能力有待加强。

五是工作人员专业化水平有待提升。宣传思想工作专业培训机会较少，工作人员在新闻写作、舆情研判、网络管理等方面的专业素养亟需系统性提升。

第二部分
发展环境研判

站在
“十五五”
规划编制的历史节点，全面研判宣传思想工作面临的外部环境，是科学谋划未来五年工作方向的前提。总体来看，机遇与挑战并存，且机遇的战略含量更为充分、挑战的复杂程度更为深刻。

一、发展机遇

（一）国家教育强国战略与职业教育高质量发展政策红利持续释放。党的二十大以来，以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，国家将教育摆在优先发展的战略地位，《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出
“全面落实意识形态工作责任制，构建教育领域大安全工作体系”，将宣传思想工作纳入教育强国建设的核心内容。《教育发展
“十五五” 规划》进一步强调 “立德树人成效更加显著”
的发展目标，为高职院校宣传思想工作提供了清晰的政策指引。第二期
“双高计划”（2025—2029年）以 “办学能力高水平、产教融合高质量”
为核心导向，将思政工作引领度作为专业群评价的重要维度，这一导向为宣传部职能发挥提供了更大的制度空间与政策支撑。

（二）新一轮
“双高” 建设为宣传思想工作提供内生驱动力。新一轮
“双高”
建设更加突出院校对地方主导产业的支撑贡献，更加强调立德树人根本任务的落实，将专业群思政工作引领度纳入评价体系，客观上要求宣传部在服务学院
“双高” 建设中发挥更加主动、更加深度的作用。这为宣传部争取资源投入、推动人员编制优化提供了有利依据，也为宣传工作从
“配角” 向 “主动作为” 转变创造了有利条件。

（三）数字化转型为宣传工作创新提供新路径。“十五五”
时期，数字技术深度融入教育治理与文化传播各领域，短视频、直播、数字化内容生产等新型传播方式为高职院校宣传工作提供了低成本、高效率的内容生产与传播渠道。学院宣传部可充分利用数字化工具补齐人员不足的短板，以内容策划创新弥补传统宣传资源有限的劣势，在区域内形成差异化品牌传播优势。

（四）学院规模扩展为宣传工作提供更广阔的实践舞台。随着学院办学规模的持续扩大，师生群体日益壮大，宣传思想工作的对象基础更加厚实，理论中心组学习、文明建设、统战工作等各项工作的开展均具备更为充分的实践条件，工作量的增长也将为推动人员配置优化提供现实依据。

二、面临挑战

（一）网络意识形态风险防控压力持续加大。“十五五”
时期，网络空间意识形态博弈更加激烈，各类错误思潮、有害信息借助新媒体平台渗透高校的渠道更加多元、手段更加隐蔽。高职院校学生群体正处于价值观塑造的关键阶段，对网络信息的辨别能力相对有限，宣传部在人员编制严重不足的条件下，维护校园网络意识形态安全的压力将持续增大。舆情监测、研判与处置的专业化要求不断提高，而现有队伍的专业能力储备与此存在明显落差。

（二）工作任务与人员资源之间的结构性矛盾短期内难以根本破解。随着学院规模扩展和
“双高”
建设推进，宣传部六大职能板块的工作量持续增长，而编制资源增补存在滞后于工作基本规范运转的同时，推动重点工作提质升级，是
“十五五” 期间必须持续面对的现实困境。

（三）文明建设与品牌塑造面临较高的同质化竞争压力。区域内同类高职院校经过多年积累，在文明建设、校园文化品牌、新媒体传播等方面已形成一定优势，部分院校已取得省级文明单位等标志性荣誉。学院与成熟院校相比存在明显差距、追赶压力较大，需要在有限资源条件下找准差异化发展路径。

（四）宣传思想工作专业化要求不断提升带来能力建设压力。上级主管部门对高校宣传思想工作的规范化、专业化要求持续提高，从意识形态工作责任制的考核评价，到新闻宣传的内容审核标准，再到统战工作精细化要求，对工作人员的政治素养和专业能力提出了更高标准。现有队伍的系统培训机会不足，专业化成长路径不清晰，能力建设任务较为迫切，需要在
“十五五” 期间通过制度化培训和实践锻炼加以系统解决。