XX 县教育局 2026 年上半年工作总结及下半年工作计划

2026年上半年，全县教育系统深入贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神，紧紧围绕全县实干争先总体部署，聚焦海岛教育高质量发展核心目标，统筹推进党建引领、教育资源布局、教育教学改革、校园安全稳定、师资队伍建设重点工作，持续优化教育生态，补齐发展短板。上半年，全县中高考成绩实现新突破。XX中学保优率突破 130%，全省前千名5 人，全市前10 名4 人，浙大预估线以上8人；东沙中学联考高分段人数较往年同比增加20 人，一段上线人数净增23 人，预估本科总录取可达116 人，较去年增加27人。全县中考总分平均分位列四个县区第二，XX学校初中各项数据均列全市第一。

一、上半年工作总结

一是坚持党建领航，筑牢教育发展根基

以
“人人勇挑重担、全员拼实干”
实干争先活动为抓手，构建闭环落实工作体系，成立教育系统实干争先活动领导小组，印发工作方案及攻坚清单，层层压实攻坚责任。聚焦思想铸魂，开展正确政绩观、意识形态等专题学习8次，召开全系统学习教育动员大会，19个基层学校党组织制定专项计划，累计开展各类专题学习200余次。同步组织党的二十届四中全会精神全员集中培训，实现党员干部学习全覆盖。扎实开展中小学教辅征订、校服采购专项整治，实现校服采购供应商资质合规、督学督导、群众投诉办结三个100%。严格落实
“一科一辅” 教辅政策，义务教育学校目录内教辅征订费用较上年秋季学期减少30.9 万元，8所学校 20门学科建立校本作业库。

二是聚焦立德树人，有效提升育人质量

聚焦 “行为习惯序列化” 培养、“学生成长导师3.0”区域德育品牌建设，稳步推进大中小学思政一体化建设。举办班主任班会课比赛、成长导师案例评比、德育成果展示等系列活动，2名教师分别获市级一等奖、省级教学评审二等奖。推动
“体艺 2+1”提质增效，举办中小学艺术节、排球篮球比赛等，赋能学生多元成长。迭代应用
“岱你阳光” AI情绪预警系统，累计完成学生情绪识别超1049 万次，推送预警提醒1.4 万余次，落地关爱帮扶1.4 万余次。推进
“幸福家长”
省民生实事项目，出台青少年心理关爱专项实施方案及联动机制，牵头组建十部门联动的青少年心理关爱应急专家团队。同步组建15 人
“幸福家长” 课堂专家团，精准对接家长家庭教育需求，开设
“幸福家长” 专题家庭教育课程 14场。

三是坚持扩优提质，优化教育公共服务供给

稳步推进XX实验学校教育集团学段布局调整，社会风险评估进入收尾阶段。推进县中心幼儿园XX分园撤并整合，同步盘活闲置园所资源，筹备建设XX县特殊教育学校，完成改造设计方案。职教园区建设全面竣工。探索实施幼儿园托育一体化招生服务区制度，常态化推行
“月享托”
便民服务，全县所有公办、民办幼儿园均已开设托班，并全部纳入托育招生服务区范围，普惠性托位占比及托育服务区覆盖率均达到100%。创新实施中小学春秋两季常态化转学机制，全面开放春秋两季转学入读通道。推进小初高贯通培养，组织90 名教师参与小初衔接培训，完成50名学生初高衔接教学。深化名校结对帮扶，常态化开展教研、师资跟岗、师生交流活动，落地6个跨区域名师工作站。开展学历技能双提升行动，春季学历提升招录学员87人，完成智能楼宇、电工、养老护理、短视频制作等各类社会技能培训275人次。推进中高职一体化人才培养，优化中高职一体化专业布局，搭建校企双师共育平台，推行校企联合带教模式，推动职业教育专业设置与地方产业链用工需求精准适配。

四是坚持强师赋能，夯实师资力量支撑

推进义务教育阶段教师编制统筹精减，完成教师流动意向摸排，计划压减义务教育阶段教师编制52 名，推动20名左右教师实现跨校共享，盘活师资存量，优化城乡师资均衡配置，预计9月底全面落地完成。创新跨学段师资调配模式，4名初中骨干教师下沉至小学六年级。分层开展跨学段教师专项培训，选派骨干教师参与省市专项培训，组织县域小初科学衔接研修，打破学段师资壁垒，构建灵活高效的县域师资调配体系。健全定向委培生全链条培养机制，制定《XX县师范类定向委培生职前全周期培养方案》，建立全链条闭环培养模式。

五是筑牢安全底线，织密校园防护网络

坚持隐患排查闭环管理，开展6轮全覆盖安全专项排查，累计检查校园 328校次，排查整改安全隐患 225处，隐患整改率 100%。全面检修校园消防设施，更换灭火器300 余具，开展消防应急演练48 场，覆盖师生1.3万人次。抓实防溺水安全教育，开展专题课堂150 场，发放告知书1.3 万份，回执回收率100%。全覆盖督查28所学校食堂，排查整改食品安全隐患 54处。深化综合治理与应急响应机制，开展安全宣教和警示教育36场。建立极端天气快速响应机制，转发灾害预警信息96 条，排查整改防汛防台隐患15处。联合公安、市场监管等部门开展校园周边专项执法2 次，清理流动无证摊贩8个，整治校门口交通拥堵、违规经营等乱象13 处。

二、存在问题

一是教育优质资源均衡化水平仍有短板。城乡、校际办学质量仍存在差距，跨学段贯通培养、名校结对帮扶的优质资源辐射力度不足，优质教研、名师资源下沉不够精准，部分薄弱学校办学特色不鲜明、育人内涵有待进一步提升。

二是师资队伍建设质效仍需持续提升。师资结构有待进一步优化，部分学科师资结构性短缺问题依然存在。青年教师培养体系仍需完善，骨干名师辐射引领作用发挥不充分，教师教研创新、教学能力有待进一步提升。

三是教育改革创新的力度有待加强。托育一体化、常态化转学、学段贯通培养等改革的服务精细化程度有待提升。家校社协同育人机制衔接，心理健康干预、家校共育的精准化、常态化水平仍需提质。

三、下半年工作计划

一是抓实党建引领

深入落实中央及省市县决策部署，常态化开展树立和践行正确政绩观学习教育，强化干部队伍履职能力建设。完善党建后备人才培养机制，打造
“瀛洲先锋”
党建特色品牌。持续深化教辅征订、校服采购、校园餐等重点领域专项整治，巩固作风建设成效，涵养清正校风学风。

二是深耕五育并举

迭代升级
“岛链思政”
品牌，完善大中小学思政一体化育人体系，深化学生行为习惯养成教育。深化书香校园建设，擦亮海边阅读特色品牌。优化
“岱你阳光” AI心理预警体系，健全家校社医四位一体心理健康服务网络，提升心理成长中心服务能力，做实
“幸福家长” 民生项目，完善心理危机预警、转介、干预联动机制。

三是深化教育改革

推进实验学校学段布局调整，有序落实学生迁移、校园改造、家校沟通等工作。紧盯特殊教育学校投用节点，完成师资配置、课程搭建、设施配套工作。持续优化春秋转学、托幼一体化招生改革，提升便民效能。健全小初高贯通培养长效机制，深化学段教学衔接。依托名校结对帮扶，深化教研共建、师资共育、优生培养，持续提升县域办学品质。

四是优化师资结构

按期完成52 名编制压减、20名教师跨校共享工作，破解校际师资不均问题。动态优化名优教师海岛帮扶机制，推动优质师资下沉一线。全面落实定向委培生全周期培养方案，严格年度考核和实践锻炼管理。用好名师工作站资源，鼓励青年教师学历提升，全面优化师资队伍结构。

五是守牢安全底线

常态化推进校园安全隐患闭环排查，深化校园周边综合治理，精准化解涉校风险隐患。从严抓好消防、食品、公共卫生安全管理，重点防范学生溺水、校园欺凌等突出问题。常态化开展安全教育和应急演练，优化极端天气、汛期灾害处置预案，提升师生自救自护能力。严格落实意识形态工作责任制，严密防范不良思想向校园渗透。