XX 县 XX 中心校党支部关于巡察整改情况的报告
根据县委巡察工作统一部署，2025年 X月至 2025年 X月，县委第二巡察组对我校党支部开展了专项巡察，并于2026 年X 月X日反馈了巡察意见，指出了我校在党的建设、教育教学管理、服务师生、账务管理等方面存在的突出问题，提出了明确的整改要求。我校对巡察反馈问题全部认领，高度重视巡察整改工作，按照规定时限完成了集中整改，根据巡察工作有关要求，现将巡察整改情况报告如下：
一、提高政治站位，确保整改工作落到实处
巡察整改是检验我校党支部政治担当的重要标尺，是推动我校高质量发展的重要契机。我校党支部始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十历次全会精神，认真落实习近平总书记关于学校国防教育工作的重要指示批示精神，将巡察整改作为重大政治任务抓紧抓实。
（一）聚焦基层党组织贯彻落实党的路线方针政策和党中央、省委、市委、县委决策部署落实情况（7条）
反馈问题1：学习贯彻党的路线方针政策和理论知识不到位，办好人民满意教育理念树得不牢。
一是学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，重形式轻实效，落实措施与具体行动脱节；二是教育领域重要论述结合教育教学落实党员、教职工学习习近平总书记在全国教育大会、学校思想政治理论课、教师座谈会上的重要讲话精神和关于教育的重要论述，导致全面贯彻党的教育方针存在差距。
整改情况：
1、以强化党的教育方针落地见效为核心。
2、深化学习宣讲，全体教师开展学习
“党的教育方针专题学习”
活动，通过书记领学、党员导学、分组研讨等形式，推动党的路线方针政策入脑入心。
反馈问题2：学习教育不深入，落实教育任务差距较大。
一是制定实施方案、学习计划等有差距，统筹谋划有欠缺。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育学习计划仅覆盖2023 年9 至12月，与全县进度不符；党纪学习教育未制定开门教育相关实施方案及计划；二是落实教育方针、学习计划不严谨，部分主题教育缺失，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育未开展建言献策，未设党员示范岗，未落实整改；党纪学习教育未组织专题党课，7月学习内容未完整落实；深入贯彻中央八项规定精神学习教育未组织班子查摆、未开展警示教育。
整改情况：
聚焦学习计划制定、教育环节落实两大短板，精准施策补齐差距、建机制。
完善学习计划体系，补齐统筹深化短板。
规范学习落实环节，补齐教育过程短板。
反馈问题3：资源整合职能发挥不够有力，优化教育资源差距较大。
一是教师队伍调配不科学，师资专业化建设有差距。音体美专业教师分配不均衡，导致多所小学校和教学点出现严重缺编，幼儿园教师队伍建设相对薄弱，师生比标准不达标。此外，教学软硬件维护有欠缺，设备老化、闲置问题突出，专室功能作用未能充分发挥。各校普遍存在专室设备老化、使用少，体育器材损坏不维修，器材闲置浪费的问题。
整改情况：
科学调配教师队伍，强化师资专业化建设。
加强教学硬件维护，发挥专室功能作用。
反馈问题4：指导教学工作缺项较多，规范教学行为存在不足。
一是执行国家课程计划有弱项，“五育”
融合发展差距较大。音体美教师严重短缺，质量堪忧；劳动教育课程无专职教师，教育课程形同虚设；二是落实立德树人根本任务有欠缺，推进课程思政与思政课程协同育人有欠缺。校长带头走进思政课堂，主动联系思政教师缺位；三是
“五项管理” 落实有欠缺，规范教学行为有差距。作业管理、手机管理、体质管理差距较大。
整改情况：
依托师资统筹调配机制，确保各学校教学点音体美课程开齐开足。
深化立德树人根本任务，推进课程思政建设。
加强教育管理，有针对性地合理设计作业。
反馈问题5：管理教育活动不严格，重要教育任务未完全落实到位。
一是重视师生心理健康不够，心理健康档案残缺不全。二是家访工作落实不到位，家校协同育人合力未能有效形成。三是听课制度落实不全面，“主科、副科”
思想依然存在。
整改情况：
重视师生心理健康，成立心理教育教学工作组，组织师生开展心理健康普查，并做好记录。
反馈问题6：风险意识和忧患意识淡薄，校园安全责任落实不到位。
一是消防设施维护不及时，安全有隐患。有的灭火器泄压情况严重，无法正常使用；个别餐厅厨房电器线路不规范，存在安全隐患。二是专职卫生技术人员配备不到位，校园卫生安全有缺位。卫生室设置、专职卫生技术人员及医疗器械和常用药品配备差距较大，学生常见病预防和急救工作无法落实。
整改情况：
建立消防设施每日巡检制度，对消防器材、线路进行检查并记录。
加强专职卫生技术人员建设，争取配备专人负责。
反馈问题7：落实意识形态工作责任制不够扎实。
一是理论学习中心组不扎实。学习内容不全面，结合实践研讨深度不够，理论与实践结合不紧；二是落实意识形态工作不扎实。意识形态工作报告内容空泛，存在将意识形态工作混同于党建工作的现象；三是压实意识形态工作责任制有欠缺。有的学校意识形态制度不够完善，有的会议记录不全面；有的学习习近平相关重要讲话重要指示精神的学习内容不全面。
整改情况：
完善意识形态工作相关资料，安排专人负责意识形态工作。
（二）聚焦群众身边腐败问题和不正之风及群众反映强烈的突出问题（7条）
反馈问题1：财务制度执行不严格，会计核算不规范，资金监管有漏洞。
一是联签制度执行不严，资金支付审批程序不完善。中心校及各小学校、教学点均存在报表支出无主要负责人签批的情况；二是会计核算不及时，财务报表不实。部分学校存在应付费用未全额计入当年往来账的问题。
反馈问题2：固定资产管理不规范，闲置、流失情况严重。
一是入账不及时，台账管理缺位，固定资产记账有遗漏；二是资产清点不到位，账实不符现象突出；三是使用不充分，闲置现象突出，大量音体美器材长期存放未使用，部分未拆封；四是调拨工作滞后，损毁严重。撤并学校的资产管理不善损毁严重。
反馈问题3：在下属单位支付办公设备购置费用，增加基层负担。
下属学校预算购置办公设备供中心校工作人员使用。
反馈问题4：服务退休教师不够，关怀退休教师不落实。
2024年 9月上报的拟慰问退休教师历时一年未慰问，巡察期间边巡边改，已整改到位。
反馈问题5：采购活动不规范，存在廉洁风险。
一是频繁向无资质人员采购商品。多所学校存在向无资质个人采购桶装水的问题；二是物资采购不正确履行询价手续。中心校及多所教学点存在采购支出和询价资料时间逻辑混乱的问题。
反馈问题6：主动作为不够，工会会费补缴工作严重滞后。
工会会费补缴工作一直不落实，巡察期间边巡边改，已整改到位。
反馈问题7：工作作风不实，形式主义仍然存在。
主题教育实施方案照搬上级文件，表述与学校实际不符。部分学校述职报告、工作总结多年雷同，未反映真实工作情况。
整改情况：
强化制度学习与警示教育，专题召开资金支付、管理警示教育会。
严格规范报账管理，明确报账材料分类标准，将各类支出综合统筹，严把审批关口，杜绝管理漏洞。
针对固定资产管理成立专项排查小组，对校内所有固定资产进行全面盘点并做好记录台账。
严格采购规范，强化采购监督，完善采购手续。
（三）聚焦基层党组织和党员队伍建设，监督检查基层党组织贯彻落实新时代党的组织路线情况（5条）
反馈问题1：执行新时代党的组织路线有差距，干部监管、考核及人才队伍建设有欠缺。
一是干部日常监督管理机制不健全。未建立完善普通干部因公出国（境）监管机制，对普通干部因公出国（境）证照持有和使用情况缺乏常态化监督，对干部出入境审批报备（流程）有缺项；二是干部队伍专业化建设滞后。干部队伍专业化建设滞后。干部专业知识储备不足、业务能力不扎实，部分干部对相关政策人才占比偏低，核心业务领域人才缺口较大，难以满足专业化、精细化要求；三是评优评先方案设计不规范。2023年、2024年评选与工作方案未一一对应，内容不完整，未明确优秀党员干部和先进管理者的评选条件，影响评选工作的公正性和严肃性。
反馈问题2：落实党建工作责任制不到位，党建工作虚化弱化和边缘化现象突出。
一是支部标准化规范化建设不到位，党支部未发挥述职；二是党的组织活动不规范，管理、教育党员作用发挥有限。“三会一课”
执行不严谨，小组活动教育党员大会议事功能弱化，主题党日活动形式单一，党课脱离教育实践。
反馈问题3：党内政治生活不够严肃，组织生活质量不高。
规范2023年度组织生活会，谈话召开后；2022、2024年度会议程序不规范；会前缺少学习和谈心谈话环节；整改落实批评与自我批评流于形式，个别党员发言材料照搬网络。
反馈问题4：党务干部长期缺编，“一专多能”
兼职党务干部，组织生活工作落实不到位，严重制约党建高质量发展。
反馈问题5：执行民主集中制不严格，党内民主走形式。
一是民主决策程序缺失，2022至 2024年未经会议研究违规发放非毕业班优秀教师奖金；二是
“三重一大”
决策搞形式。中心校对所辖学校、教学点经费支出不研究不审核直接签批，致使所辖教学点、教学点经费支出不规范问题突出。
整改情况：
1、强化学习教育，提高对党的政治建设重要性的认识。
2、严格落实
“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，修订《党支部组织生活制度》。对组织生活会、民主生活会资料进行全面复查，修正错误表述和不规范记录，确保党内政治生活严肃认真、规范有序。
3、建立
“三方询价” 机制，对物资采购等项目严格执行询价程序，材料完整、财务人员双重审核，杜绝
“三方询价流程” 缺失、无询价等问题。
4、严格执行民主决策程序，及时补全会议纪要。做好
“三重一大” 工作台账，细化决策流程，补齐各类缺失资料。
5、强化教师培训专业化建设，将学习成果与教学质量的实际紧密结合，多种形式开展学习，自觉创新理论实践解决实际问题；规范评优评先方案，补足不足，做到表彰类型与评优条件一一对应，内容完整，对评选工作有公平公正和严肃性。
二、以巡察整改为契机，建章立制、推动工作
（一）成立专项整改领导小组，压实责任
班子成员为副组长，各校校长为成员，领导小组下设整改办公室，负责统筹日常工作，领导小组成员每月召开专题会议，听取整改进展，协调解决难点问题，确保整改方向不偏、力度不减。
1、建立问题清单管理机制：对照巡察反馈问题逐一梳理形成《问题清单》，明确整改事项、根源剖析，制定《任务清单》，将问题分解为具体整改举措，细化操作步骤；落实《责任清单》，明确领导事项和责任，限时整改，实行台账式管理、销号式推进，分级分类落实整改责任，校长履行第一责任人责任，带头抓整改，各整改班子成员落实清单分工，问题认领分管领域，逐级压实责任，层层抓落实，构建责任闭环。
（二）聚焦制度短板，健全规范管理体系
1、党建工作制度优化：修订《“三会一课”
实施细则》《主题党日活动管理办法》，严格落实第一议题制度，将党的理论学习每年不少于4次党课；完善《党组织议事规则》，明确
“三重一大” 事项集体决策流程，坚持党政主要领导末位表态制度，提升党内决策规范化水平。
2、教育教学制度完善：制定《教学常规管理实施办法》，细化备课、上课、作业布置与批改、听课评课等标准。建立作业公示与审核制度，落实教师绩效奖惩机制，修订美育课程实施管理规定；确保国家课程标准全面落实，加强音体美等课程开设监督，建立学生体质健康监测与奖惩机制。
3、后勤与安全制度健全：出台《校园安全隐患排查治理暂行办法》，明确每周开展1次全面排查，重点覆盖校园监控、消防设施、校舍建筑、食品卫生等领域，对监控死角完成补装，对校舍设施、校舍建筑、警示标志等限期整改；建立
“排查 — 整改 — 复查”
闭环机制，由行政领导、值班教师、保安等组成护学队伍，保障学生上下学安全；制定《财务收支管理规范》，规范报账、费用全流程监管流程，细化财务支出标准，加强采购、报销、票据全程监督。
（三）紧扣教育核心，推动业务工作提升
1、安全与德育强化举措：开展校园安全专项整治，重点排查校园欺凌、交通安全、消防安保等隐患，每月开展1次主题安全教育班会，通过签订安全承诺书、发放家校告知书等形式，强化家校社协同防控。建立校园欺凌预防与心理健康教育手册，定期开展矛盾纠纷排查化解，对欺凌行为早发现、早干预、加强家校心理教育，推进学生管理提质。
2、建立学生、家长代表参与的膳食委员会，每月开展1次食堂满意度调查，规范食材公开采购制度，每季度公示收支情况，接受师生与家长监督。
（四）构建监督长效机制，巩固整改落实成果
建立多元监督检查组织，由校领导、党员代表、教职工代表、家长代表组成整改监督小组，每月核查整改台账，推进整改任务；畅通意见反馈渠道，设立举报电话与信箱，及时收集师生、家长诉求，对反馈问题3 个工作日内回应，15个工作日内办结；完善整改考核与问责机制，将巡察整改成效纳入领导班子述职评议，对虚假整改、拒不整改的，严肃追责问责，形成
“整改必严、失职必究” 的鲜明导向。
三、下一步工作打算
我们清醒认识到，巡察整改工作不是终点，而是新的起点。我校将持续加强党员干部队伍建设，提升政治素养和业务能力；聚焦教育教学核心任务，破解教学难点、提升教学质量，努力建设让群众满意的优质乡村学校。持续巩固整改成效，建立长效机制，切实把巡察整改成果转化为推动学校高质量发展的强大动力。
XX县 XX中心校党支部
2026年 X月 X日