春季学期党建工作总结：领着党员实打实干事，往后接着往前奔

这学期，我校对照机关工委和教育工委的工作部署，持续深化理论学习，扎实践行社会主义核心价值观，从思想建设、组织建设、作风建设三处发力，以党建带动德育创新、推进校园文化建设、巩固办学特色，整体工作稳扎稳打，也取得了一些实实在在的成效。下面就把本学期的党建工作情况做个汇报。

一、建强党组织根基，把队伍拧成一股绳

（一）班子带头，团结务实扛责任

党总支班子始终把理论学习放在前面，常态化学习党的最新理论和路线方针政策，大家思想上对齐、行动上同步，做事讲团结、务实效，守好勤政廉洁的底线。班子成员带头扑在一线，领着全体党员和教职工踏实干事，同时经常深入年级组、教研组调研，听老师们的真实想法，把思想引导和解决实际问题结合起来，带动全校形成了务实干事的氛围。

工作中我们始终坚持民主集中制，完善议事决策规则，凡是学校发展的重大事项、涉及教职工切身利益的问题，都通过党总支委员会、校务会集体研究，决策前广泛征求一线老师的意见，决策后及时做好党务校务公开。班子成员分工明确、各负其责又互相补位，真正发挥了领导核心作用，领着大伙朝着同一个目标使劲。

（二）党员争先，立足岗位做表率

党员队伍建设上，我们不搞空泛的学习，而是灵活采用集中学习、线上自学、专题研讨等多种形式，组织党员学党章、学政策理论，要求大家结合工作实际写心得体会，不做表面文章。

更重要的是引导党员把先锋作用落在岗位上：总支委员、支部委员事事冲在前，给大家做榜样；一线党员教师主动当教学能手、学科带头人，带头上公开课、示范课，挑重担、啃硬骨头。这学期的各项重点工作里，冲在最前面的大多是党员教师，评先评优里得票高的也基本都是党员同志。大家用实际行动树立了党员的好形象，党群关系也一直很融洽。

（三）夯实基础，规范组织生活

制度建设是党建的基础。我们严格落实“三会一课”、组织生活会、主题党日、政治学习等制度，每次活动提前筹划、专人负责，保证时间、充实内容、认真记录，不走过场、不搞形式。同时落实党员目标管理责任制，定期开展民主评议党员，党费收缴按时规范，也及时梳理上报党建工作信息，扩大党建工作的影响力。

发展党员工作我们也严把关口，严格按照党章和发展党员工作细则推进，注重把优秀青年教师、教学骨干吸收到队伍里来。本学期重点培养了3名入党积极分子，全程跟踪培养、稳步推进。整体来看，党建工作始终围着教育教学的中心任务转，引导全体教师投身教学改革，学校的办学口碑也在稳步提升。

二、抓牢思想引领，把德育育人做扎实

学校是思想育人的主阵地，我们坚持把社会主义核心价值观融入党建工作全过程，结合学生的年龄特点和成长规律，把思想引导落到师德建设和学生德育的实处。

（一）推进学习型党组织建设

在巩固以往党建成果的基础上，我们持续推进学习型学校、学习型党组织建设。围绕践行社会主义核心价值观，既抓政治理论学习，也抓业务能力提升，让党员老师既懂方向、也强本领，整体素养稳步提升。

（二）抓实师德师风建设

师德是教师的立身之本，这学期我们从三个方面持续发力：

一是常态化开展师德专题学习。组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》《教师法》等法规文件，传达上级师德建设的相关要求，引导老师们树立责任意识、服务意识和品牌意识，牢记为人师表、以德为先，打造一支师德正、业务精的教师队伍。

二是开展“学先进、见行动、做贡献”主题活动。选树身边的师德典型，用身边人讲身边事，营造崇尚先进、争当先进的氛围，也激发了大家的干事热情。教师节前后我们集中表彰了一批先进教师，用正向激励引导大家自觉维护人民教师的良好形象。

三是把师德建设和业务提升结合起来。通过岗位大练兵、新课标学习、校际教研、师徒结对、教学比武等活动，既练教学本领，也树育人初心，让老师们在提升业务的同时，更深刻地理解自己的教育使命。

（三）深化德育工作实效

我们坚持以党建带德育，以德育创新为动力，以学生行为习惯养成为核心，从多维度推进德育工作。

一是抓主题教育。依托每周一的国旗下讲话，结合春季学期的重要节日、时间节点，开展爱国主义、革命传统、中华传统美德教育，把文明礼仪、感恩教育融入日常。

二是抓全员德育。完善各项德育规章制度，调动全体教职工参与德育的积极性，不光班主任管德育，科任老师也守好课堂德育阵地，形成人人都是德育工作者的格局。

三是抓班主任队伍建设。通过定期班主任例会、经验交流会，分享优秀管理方法，培养骨干班主任，带动整个班主任队伍的管理水平提升。

四是抓课程渗透。把德育融入教育教学的每个环节，贯穿学校、家庭、社会教育全过程。各学科教学中细化情感价值观引导，让德育不止在班会课上，更藏在每一堂课里。

五是抓习惯养成。持续强化日常常规管理，扎实推进文明习惯养成教育，各年级各班结合实际落地落实，学生的行为规范有了明显进步。

六是抓安全教育。常态化开展交通安全、校园活动安全教育，完善各类安全预案，定期组织应急疏散演练，提升学生的自救自护能力。

七是抓家校协同。办好家长学校，定期开家长会、组织家访，调动家庭和社会的力量，三方配合做好学生思想道德教育。

八是抓宣传阵地。用好校园广播站、宣传橱窗、班级黑板报这些阵地，宣传身边的好老师、好学生，弘扬正气，营造积极向上的育人氛围。

三、守牢廉政底线，把规矩立在明处

这学期我们始终绷紧党风廉政建设这根弦，落实反腐倡廉要求，持续推进廉洁从教。

一是强化廉洁自律意识。组织党员干部学习廉洁自律准则、纪律处分条例，常态化开展警示教育，用正面典型引路、用反面案例警醒，引导党员干部增强自律意识，规范从教行为。

二是坚持密切联系群众。党员干部尤其是班子成员经常深入师生当中，谈心谈话、了解情况，做细致的思想工作，广泛听取大家的意见建议，尽力帮师生排忧解难，用实际行动赢得大家的认可。

三是坚持从严治校、规范管理。保持艰苦奋斗、勤俭办学的作风，完善基建、采购、后勤等领域的管理制度和监督机制，管好学校财务、提高经费使用效益。同时严格规范办学行为，坚决杜绝乱收费、乱办班、乱补课等违规行为，维护校园的和谐稳定。

四是深入推进党务公开。围绕教育教学中心工作，加强党内民主建设，党务公开常态化推进，主动征求党内外教师的意见，接受大家监督，让权力在阳光下运行。目前党员和群众对党组织工作的满意度一直在稳步提升。

四、带好群团组织，把校园文化搞鲜活

党建工作不是单打独斗，我们注重加强对群团组织的领导，带动各项工作协同推进。

工会方面，紧紧围绕学校中心工作履行职能，定期召开教代会，集思广益、凝聚人心，也切实维护教职工的合法权益。团委、少先队方面，持续加强组织建设，把团队工作和学校德育深度融合，用学生喜闻乐见的形式开展活动，提升了德育的实际效果。

校园文化建设上，我们也下了不少功夫：走廊和班级里布置名人画像、名言警句，用榜样力量激励学生；楼道张贴文明宣传画、学生书画作品和各类光荣榜，让墙壁也能“说话”育人；鼓励学生打造班级文化墙，定期更新内容，发挥学生的主动性；经常举办师生书画、书法作品展，调动大家参与校园文化建设的热情；学校荣誉陈列室也逐步完善，展示校史、荣誉和重要活动剪影，增强师生的自豪感和归属感。同时用好校园网、广播站、宣传栏这些阵地，及时宣传政策、报道学校大事、展示师生风采、弘扬好人好事，让校园文化真正活起来。

五、存在的不足

静下心复盘，这学期的工作还有不少短板：

一是日常教学任务重，老师们精力有限，理论学习的时间和深度还不够，系统性的学习安排不多。

二是党史学习教育的形式还比较单一，活动不够丰富，对党员和学生的吸引力还有提升空间。

三是部分党员的先锋模范作用发挥得还不够充分，带头示范的意识还可以再加强。

四是受场地限制，标准化的党员活动室还在逐步完善中，党建阵地的功能没能完全发挥出来。

六、下一步工作打算

针对这些问题，接下来我们会对照先进基层党组织的标准，持续补短板、强弱项，全面加强党的建设，以党建引领学校各项工作高质量发展。

一是持续建强党总支自身建设，提升党组织的吸引力和凝聚力，把更多优秀的骨干教师吸收到党员队伍里来。

二是丰富党组织生活的形式和内容，让主题党日、学习活动更接地气、更有实效，真正让党员有收获、有成长。

三是加快推进党员活动室建设，给全体党员打造一个专门的学习、交流、活动阵地，让党建工作有实实在在的载体。

总的来说，这学期靠着全体党员的共同努力，党组织的凝聚力、战斗力都有了明显提升，但距离上级的要求还有差距。往后我们会继续摸索新时期学校党建的新路子，紧扣教育教学这个中心任务，带着全体党员再接再厉、务实干事，一步一个脚印把工作做扎实，和全校教职工一起，推动学校发展再上新台阶，共同谱写学校党建工作的新篇章。