2026年春季学校党风廉政工作总结：把廉字抓细，把事做扎实

本学期，我校党风廉政建设工作在市委教育工委的正确领导下，始终以党的政治建设为统领，对照上级纪检监察工作相关要求，以“廉政文化进校园”活动为载体，围着“崇廉尚洁、涵养新风、办群众满意学校”的目标推进工作。我们不搞空泛的口号，而是从学校班子、教职工、学生三个层面切入，做贴近师生日常的廉洁教育，逐步在全校形成了“领导班子廉洁从政、教职工廉洁从教、学生崇廉尚洁”的整体氛围。全体党员干部不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为学校平稳发展筑牢了政治和思想保障。现将本学期主要工作总结如下：

一、抓牢班子领头雁，把廉政责任扛严实

班子是风向标，自身硬才能带好队伍。这学期我们继续从制度、责任、作风几个方面发力，把班子的党风廉政建设抓细抓实。

一是压实责任链条，守好制度底线。我们持续健全党风廉政建设责任制，从源头保障办学风清气正。学校班子成员在公务活动中始终坚持原则、严格自律，不利用职权谋私利，财务开支、公务接待全程按制度走，做到合理支出、手续完备、厉行节约。在公务用车、办公用房、“三公”经费、亲属从业等方面，所有人都严格按规定执行，本学期未出现违规违纪情况。

二是落实“一岗双责”，层层传导压力。结合本学期主题教育安排，我们强化了党纪党规学习和警示教育，进一步倒逼班子成员强化责任担当、改进工作作风。专门细化了班子成员“一岗双责”履职清单，把党风廉政要求嵌入每一块分管工作的日常管理中。学期内先后集体约谈班子成员、支部书记20人次，集体约谈党员教师148人次，面向全体教职工开展2次廉政专题提醒，把压力层层传到位。

三是健全工作机制，带头做好示范。学校调整充实了“廉政文化进校园”活动领导小组，由党委书记、校长任组长，纪委书记、副校长任副组长，各支部、教务处、政教处、团委、少先队负责人为成员，制定了本学期的活动实施方案。班子成员带头转作风、做表率，凡是要求师生做到的，自己先做到，实打实推动廉洁教育各项活动落地，不搞“上面喊、下面看”。

四是坚持民主集中，规范决策流程。严格执行党委（扩大）会议议事规则，从议题申报、会前酝酿、会上讨论到纪要印发、督查落实，全流程按规范走。凡是涉及学校发展的“三重一大”事项，全部提交会议集体研究、集体决策，不搞个人说了算，保证决策科学、透明、合规。

五是严肃组织生活，锤炼党性修养。按照上级党组织统一部署，严格按程序召开党委领导班子民主生活会和各支部组织生活会。会上不走过场、不搞一团和气，严肃开展批评与自我批评，真正做到红脸出汗，借助组织生活补齐思想短板、改进工作作风。

六是坚持公开透明，主动接受监督。严格落实党务、校务、财务公开制度，教师评优评先、职称晋升、岗位调整这些事关切身利益的事项，全部按要求公示，接受全员监督，有异议及时核查纠正。本学期通过党建平台公开巡察整改、党费收缴、制度方案等党务事项12次，在校内公示评优选先、职称评审等校务事项8次，全体教师大会上通报学校财务收支情况2次，明明白白办事。

二、盯紧教师主力军，把廉洁从教落到位

教师是育人的主体，廉洁从教是师德的底线。这学期我们把廉政文化建设和师德师风建设揉在一起抓，同部署、同推进，互相促进。

第一，发挥党员教师的带头作用。以党支部为单位，把师德师风、廉洁从教要求融入“三会一课”和主题党日活动，通过正面典型学习、反面案例警示，带动全体教职工绷紧思想弦，始终和党的教育方针保持一致，坚定育人理想信念，提升政治素养。

第二，抓实师德规范常态化学习。学校把《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》及省市相关处理细则，作为教师政治学习的必学内容，定期组织学习、不定期抽查掌握情况，引导全体教职工知边界、守底线，依法依规开展教育教学工作。

第三，完善制度体系，划清红线底线。学期初学校党委召开专题会议，进一步细化师德师风建设实施方案，修订了师德考核细则，出台了教师廉洁从教“十不准”、廉洁从教“三字经”，完善了教职工“五严禁一报备”制度。学校党委书记与全体教职工签订了《禁止有偿补课责任书》《拒绝违法违纪行为承诺书》，全员建立师德档案。通过正向引导、反向警示、考核挂钩，让老师们明确师德底线，规范职业行为，也增强了大家的职业责任感和荣誉感。

第四，做细专项培训，提升思想认识。我们建立了师德廉洁专项培训机制，通过“看专题讲座、记学习笔记、写心得感悟、讲典型案例、做身边榜样”的模式，把廉洁教育做进日常。本学期以来，组织教职工观看师德廉政专题视频30个，开展师德演讲比赛2次，人均完成学习笔记5000余字，撰写学习心得4篇，大家对廉洁从教的重要性有了更深刻的认识。

第五，规范日常从教行为，守住九条红线。日常管理中我们坚持逢会必讲师德、遇事必提廉洁，给全体教师明确了“九个绝不触碰”的底线：绝不发布不当言论、绝不松懈安全责任、绝不参与有偿补课、绝不违规征订教辅、绝不体罚羞辱学生、绝不收受礼品礼金、绝不接受家长宴请、绝不参与不良活动、绝不出现学术造假。通过日常提醒、定期督查、违规问责，持续规范教师的教育教学行为，本学期未出现严重师德违规问题。

三、覆盖学生全层面，把廉洁种子种心里

廉洁教育要从娃娃抓起，不用讲大道理，要润物细无声地融进孩子的成长里。这学期我们从课堂、德育、活动、文化几个维度入手，把崇廉尚洁的种子悄悄种进学生心里。

一是融入课堂教学，自然渗透不生硬。我们充分挖掘各学科里的廉洁教育资源，不用专门开课说教，就在日常教学里自然融入。语文课上讲清官廉吏的人物故事，道法课上讲规则与法治，数学课上讲节约与统筹，美术课上画廉洁主题漫画，音乐课上学唱正气歌谣。学生在学知识的同时，潜移默化地受到廉洁文化熏陶，慢慢树立起正确的人生观、价值观。

二是纳入德育体系，浸润成长全过程。学校把廉洁教育贯穿德育工作全程，依托“6+3和谐育人”体系，融入习惯养成、个性发展、感恩孝道、心理健康、励志成才、自主管理六大主题教育，结合道德讲堂、研学旅行、社会实践三类活动，培养学生诚实守信、勤俭节约、自律自强的廉洁品质，增强孩子“干净做人、规范做事、遵纪守法”的意识。争取在孩子成长起步阶段，就给他们的人生打上明亮的底色，感受真善美，养成积极向上的人生态度。

三是丰富主题活动，寓教于乐接地气。结合中小学生认知特点，我们持续开展廉洁教育“六个一”活动：一次“敬廉崇洁，从小做起”国旗下讲话；一次廉洁主题班会，让学生通过辩论、表演、分享等形式接受熏陶；一次“四节一爱”行动，号召大家节约用水、节约粮食、节约用纸、节约用钱、爱护公物，从小事做起涵养廉洁品格；一期廉洁主题手抄报，用孩子的画笔营造校园廉洁氛围；一份家庭廉洁倡议书，通过“小手拉大手”把廉洁理念带进家庭，带动家长共同践行；一次廉洁主题读书分享会，让孩子们在故事里感受清正廉洁的品格力量。

四是融入校园文化，营造氛围润人心。我校校园文化以“崇爱致和”为核心理念，这学期我们把廉洁文化作为其中重要一块，通过宣传栏、主题标语、校园艺术节、团队活动等多种形式，把廉洁教育揉进校园的角角落落。用文化的力量引导学生树立正向的理想信念，成长为德智体美劳全面发展的新时代少年。

四、接下来的工作方向

总的来说，这学期我校的党风廉政建设稳步推进，整体氛围持续向好，但也还有可以细化的地方：比如廉洁教育的形式还可以更贴近学生，部分制度的落地督查还可以更严格。

下一步，我们会继续创新活动载体，坚持以“廉政文化进校园”为抓手，把“群众满意”作为所有工作的出发点和落脚点，进一步把党风廉政建设的要求落到教育教学和学校管理的每一个细节里，为学校健康、和谐、高质量发展筑牢更坚实的思想基础和政治保障。