2026年春季学期学校党建工作总结：抓党建强引领 实干事促发展

本学期，学校党总支严格落实县委教体工委的各项工作部署，紧扣新时代党的建设总要求，始终把党建工作摆在重要位置，围绕学校办学中心任务抓党建、带队伍、促发展，切实发挥党组织的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用。一学期来，我们不搞花架子、不做表面文章，实打实推进理论学习、队伍建设、作风提升、服务师生等各项工作，为学校稳步发展提供了坚强的思想保障和组织支撑。现将本学期党建工作情况总结如下：

一、本学期主要工作成效

（一）压实党建责任，建强战斗堡垒

学期初和期中，我们先后召开党建工作部署会、党风廉政建设专题会两次党总支扩大会议，全体支委、行政干部和各支部书记全部参会。

第一次会议重点统一思想、明确全年党建工作思路，要求全体党员干部带头履职、带头担当，把心思放在学校发展上，把功夫下在教书育人上，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，拧成一股绳推动学校发展。第二次会议聚焦党风廉政和作风建设，通报教育系统典型违纪案例，重申纪律红线，引导党员干部知敬畏、守底线，共同维护风清气正的办学环境。

同时我们严格落实“一岗双责”，班子成员既抓分管业务，也抓分管领域的党建和党风廉政工作，把责任分解到岗、落实到人，避免党建工作“悬空”，确保事事有人管、件件有落实。

（二）深化理论武装，筑牢思想根基

本学期我们把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，持续深入学习关于教育的重要论述，用党的创新理论校准办学方向。

一是分层分类常态化学。坚持支委会领学、党员大会集中学、支部主题党日专题学的三级学习机制，每次学习都结合学校实际谈体会、说落实，不搞空对空的读文件、念稿子。除了集中学习，我们也鼓励党员利用党建云平台、学习强国等线上渠道开展自主学习，利用碎片化时间补足精神之钙。

二是多维阵地营造氛围。利用校园电子屏、宣传栏、校园广播等阵地，常态化宣传党的教育方针和最新理论成果，让师生在日常校园生活中潜移默化受教育，推动党的创新理论进校园、进课堂、进头脑。

三是专题研讨推动转化。4月份我们组织了“党建引领教育高质量发展”专题研讨，全体党员结合自己的岗位实际，谈怎么把学习成效落到课堂教学、学生育人、服务师生上。通过研讨大家形成了共识：党建不是虚的工作，是能实实在在推动教学、带动师生成长的抓手，进一步把思想和行动统一到了学校的发展目标上来。

（三）聚焦先锋引领，党员冲锋在前

我们始终坚持“一个党员就是一面旗帜”，引导党员在教学一线、重点工作中打头阵、做表率，把党建成效体现在岗位上、落实在行动中。

一是带头深耕课堂教研。本学期开展了“党员示范课”活动，全体党员教师带头上公开研讨课，带头参与集体教研，带头攻坚教学难点，在高效课堂建设、作业设计优化、分层教学落地等工作中冲在前面，带动全校教研氛围持续向好。

二是带头结对帮扶学生。推行“党员教师结对帮扶”机制，每名党员对接1-2名学习困难或家庭特殊的学生，利用课后服务、课间时间辅导学业，定期谈心疏导，必要时上门家访了解情况，帮孩子补短板、解心结，让学生感受到实实在在的关怀。

三是带头承担急难任务。党员教师主动认领护学岗、校园安全巡查、课后服务延时值守等任务，在毕业班攻坚、校园专项整治、大型活动保障等重点工作里，总能看到党员的身影，用实际行动给全体教职工做出了表率。

（四）严抓作风建设，涵养清风正气

本学期我们把党风廉政和师德师风建设结合起来抓，持续正风肃纪，筑牢全体教师廉洁从教的底线。

一是常态化开展警示教育。结合教育系统通报的师德失范、违规违纪典型案例，组织全体党员教师学习反思，对照查摆自身苗头性问题，引导大家时刻绷紧纪律这根弦，不碰红线、不越底线。

二是严明纪律规矩。严格落实中央八项规定精神，坚决整治违规补课、违规收受礼品礼金、有偿家教等问题，畅通家长监督渠道。学期初我们组织全体教师签订了《廉洁从教承诺书》，把纪律要求落到明处、抓到细处。

三是持续改进工作作风。要求党员干部多走进课堂、走近师生，多听一线的真实诉求，能当场解决的不拖延，能协调落实的不推诿，实实在在为师生办实事、解难题，不搞形式主义的花架子。

二、存在的问题与不足

一学期下来，党建工作虽然取得了一些进展，但对照上级要求和学校发展的需要，还有不少差距和不足：

1.党建与业务融合还不够深。部分党员教师还是存在“重教学、轻党建”的思想，觉得党建是“软任务”，是额外增加的工作，没有主动把党建要求融入日常教学和班级管理中，“两张皮”的问题还没有彻底解决。

2.党员教育的吸引力还不够强。主题党日大多还是集中学习、读文件的传统形式，实践类、互动类、体验式的活动不多，形式比较单一，部分党员参与的主动性不强，学习效果打了折扣，没有真正入脑入心。

3.党建特色品牌还没有形成。目前的党建工作大多是完成上级布置的规定动作，结合我校办学特色、师生特点打造的自选动作不多，没有形成辨识度高、带动性强的党建特色品牌，示范引领作用发挥得不够充分。

4.线上党建平台使用率有待提升。党建云平台的日常签到、线上学习、答题参与率还没有完全达到上级要求，部分年龄偏大的教师操作不熟练，思想上也不够重视，线上学习的成效没有充分发挥出来。

5.我作为党总支书记，自身也有不足：日常行政事务繁杂的时候，对党建工作的精细化打磨不够，下沉一线倾听教师诉求、解决实际困难还不够及时，办学治校的理论水平和党建工作能力还有很大的提升空间。

三、下学期工作思路与打算

针对以上问题，下学期我们会逐项整改、补齐短板，重点抓好以下几方面工作：

1.压实主体责任，建强班子队伍。提前谋划好新学期党建工作计划，坚持党建工作和教学业务同部署、同推进、同考核。班子成员带头落实“一岗双责”，以上率下，把党建责任层层压实，带动全体党员重视党建、抓实党建，把各项工作做细做实。

2.深化融合发展，破解“两张皮”难题。把党建工作的落脚点放到推动学校发展、提升育人质量上，围绕课堂改革、教师成长、学生德育、校园安全等中心工作设计党建活动。把党员教研攻坚、结对帮扶成效、岗位贡献度纳入党员考核，让党建从会议室走进教室、走进课堂，真正服务于办学中心工作。

3.创新教育形式，提升学习实效。丰富主题党日的内容和形式，减少纯理论宣读的比例，多组织研讨交流、岗位比武、红色实践、志愿服务等接地气的活动，让党员教育更有温度、更有吸引力，真正让大家学有所思、学有所获，入脑入心。

4.打造特色品牌，放大示范效应。结合我校的办学特色和优势，着手打造“党建+暖心育人”“党建+高效课堂”等特色党建项目，把品牌做细做亮，形成可复制、可推广的经验，用特色品牌带动党建工作整体提质。

5.持续正风肃纪，涵养优良校风。常态化抓好党风廉政和师德师风建设，定期开展警示教育，严明纪律规矩，坚决查处违规违纪行为。持续改进工作作风，引导党员干部多办实事、多解难题，打造一支廉洁自律、敬业担当的教师队伍。

6.强化督导考核，用好线上平台。安排专人负责党建云平台的日常管理和督促，每周通报各支部的使用情况，对操作不熟练的老师做好一对一指导，确保签到率、学习率达到上级要求，真正把线上学习阵地用好用实。

党建工作永远在路上。下学期，学校党总支会继续坚持以党建为引领，抓党建带队伍、抓党建促教学，团结带领全体党员和教职工凝心聚力、实干担当，共同推动学校办学质量再上新台阶，办好让群众满意的家门口的教育。