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2025秋季党纪学习教育阶段性工作总结
计划总结

2025秋季党纪学习教育阶段性工作总结

2025秋季党纪学习教育阶段性工作总结 开展党纪学习教育是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。为深入贯彻落实党的二十大精神、二十届中央纪委三次全会精神和习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话及重要指示精神,切实增强xx中学全体党员干部职工纪律意识,按照中共中央办公厅《关于在全党开展党纪学习教育的通知》和省委常委会、xx市委常委会、xx市委

2025/12/81 次浏览DOCX
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2025秋季党纪学习教育阶段性工作总结

开展党纪学习教育是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。为深入贯彻落实党的二十大精神、二十届中央纪委三次全会精神和习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话及重要指示精神,切实增强xx中学全体党员干部职工纪律意识,按照中共中央办公厅《关于在全党开展党纪学习教育的通知》和省委常委会、xx市委常委会、xx市委常委会研究部署的党纪学习教育实施方案要求,我校高度重视、迅速行动,扎实推进党纪学习教育各项工作,取得阶段性成效。现将相关情况汇报如下:

一、工作开展情况

自党纪学习教育启动以来,我校始终将其作为当前重要政治任务,深刻把握其核心要义与实践要求,紧紧围绕新修订的《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》),系统推进集中学习、专题辅导、交流研讨等工作,推动党纪学习教育走深走实。

截至目前,已实现全体党员干部职工党纪学习100%全覆盖。通过系列学习教育活动,全校党员干部职工的思想防线进一步筑牢,“心中有党、心中有责、心中有戒”的意识显著增强,自觉将党纪要求贯穿教育教学与学校管理全过程,为学校高质量发展提供了坚强纪律保障。

二、主要做法

(一)立足“快”字,谋定后动抓开局

1.快速传达部署:第一时间召开校党委会,专题学习习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神,以及中央、省、市各级党委的部署要求,统一思想认识、明确工作方向。

强化组织保障:成立以校党委书记方克华为组长、分管领导为副组长、相关科室主任为成员的党纪学习教育领导小组,由主要领导亲自调度,统筹推进各项工作,确保责任层层落实。

细化实施方案:结合学校年度重点工作,借鉴过往主题教育成功经验,研究制定《xx省xx中学2025年党纪学习教育工作安排》,明确学习目标、内容、步骤和责任分工,确保规定动作做到位、自选动作有特色。

4.及时动员启动:于9月17日召开党纪学习教育工作启动部署会,班子成员传达上级会议精神,解读学校实施方案,强调工作重点,引导全体党员干部职工提高思想自觉和行动自觉,积极投身学习教育。

(二)聚焦“学”字,学深悟透强根基

严格落实学习计划,引导全体党员干部职工在学思践悟中强化纪律意识,深刻认识《条例》作为规范党员行为基础性法规的重要意义。

举办专题读书班:10月23日-24日,校领导班子牵头举办党纪学习教育读书班,深入学习习近平总书记关于加强党的纪律建设的重要论述,原原本本研读《条例》。读书班采取集中自学、个人自学、交流研讨相结合的方式,校党委书记xxx作《扎实推进党纪学习教育 为奋进新征程提供坚强纪律保障》专题纪律党课报告,第一支部书记xxx开展《条例》解读辅导,与会人员结合思想和工作实际交流发言,形成互学互鉴、共同提升的浓厚氛围。

开展分层集中学:依托理论学习中心组、“三会一课”、主题党日等载体,组织党员干部职工开展集中学习。各党支部结合实际开展专题党课:第一党支部由校党委副书记XXX讲授《严守“六大纪律”筑牢师德底线 在深学细悟笃行中争当教师表率》;第二党支部先后由校党委委员XXX讲授《党纪学习教育 学什么?怎么学?怎么守?》、支部书记XXX讲授《学条例 守党纪 践初心》;第三党支部由支部书记XXX讲授《严守党纪 担当使命 赋能教育高质量发展》、校党委委员XXX讲授《学好用好条例 持续正风肃纪》;第四党支部由支部书记XXX讲授《以政治高度抓实党纪学习教育 坚守教育初心底线》、校党委委员XXX讲授《以铁的纪律护航教育事业高质量发展》,推动《条例》精神入脑入心。

深化以案明纪学:各党支部利用“三会一课”组织观看《零容忍》《正风反腐就在身边》等警示教育片,通过典型案例剖析,引导党员干部职工知敬畏、存戒惧、守底线,养成在监督和约束下工作生活的习惯。

4.搭建多元宣传学:在学校微信公众号、工作群转发中央媒体解读文章、党纪知识要点,在校行政楼前设置党纪学习教育宣传栏,营造“人人学纪、时时讲纪、处处守纪”的浓厚氛围。

(三)突出“实”字,知行合一见成效

坚持学用结合、以学促干,防止学习与实践“两张皮”,推动党纪学习教育成果转化为办学治校实效。

结合专项治理促整改:将党纪学习教育与教育系统突出问题专项治理、基础教育领域不正之风和腐败问题专项治理相结合,全面排查学校管理、招生录取、物资采购、师德师风等方面的漏洞,建立问题台账、明确整改时限,防范化解各类风险,营造风清气正的育人环境。

结合中心工作促融合:坚持两手抓、两促进,将党纪学习教育与学校教学改革、师资队伍建设、校园安全稳定等重点工作深度融合。在思政课堂教学中融入党纪知识教育,引导学生树立规则意识;在重大项目推进、重要决策制定中严格遵守纪律要求,确保各项工作合规有序。

3.结合作风转变促提升:引导党员干部职工主动自学《条例》、做好学习笔记,经常对照党纪检视自身思想言行,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,在找差距、补短板中锤炼过硬作风,提升服务师生的能力和水平。

三、取得成效

通过阶段性学习教育,我校党员干部职工的党性修养和纪律意识显著提升,遵守党的纪律规定、执行党的决策部署的自觉性明显增强;党员干部之间的凝聚力、向心力进一步凝聚,形成了团结奋进、务实担当的工作氛围;学校各项工作的规范化水平持续提高,师德师风建设成效显著,为学校高质量发展提供了坚强政治保障和纪律支撑。

党纪学习教育是一项长期任务,需持续发力、久久为功。下一步,我校将继续深入学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神,以此次阶段性总结为契机,持续深化学习教育成果,进一步把党纪学习教育与专项治理、学校中心工作紧密结合,引导党员干部职工洗礼思想、锤炼作风,不断净化校园政治生态,为推进学校高质量发展和党的建设作出新的更大贡献!