2024年贵州省中考语文试卷
一、基础积累（20分）
1．（7分）阅读回答问题。
岁月铸就荣光，时间见证不凡。zhuī①溯历史，长征的画卷在奋进中舒展，红军像一条奋飞的红飘带，辗转于贵州。贵州青年踊跃参军，从四渡赤水到强渡乌江，再到乌蒙山大迂回……一路chí②骋，浴血奋战，视死如归。那些可歌可泣的事迹，彰显了贵州高贵而刚劲的风骨！而今，时代的华章在砥砺中续篇，从西部大开发到脱贫攻坚，再到乡村振兴…贵州大地捷报频传。贵州儿女kè shǒu③初心，拼搏奋斗，迈着稳健的步伐，以昂扬的姿态传递出摧枯拉朽的力量。
思所从来，才能知所将往。我们将赓续红色血脉，明确心中方向，以非凡的气概在新征程上乘风破浪，书写新时代的壮丽篇章。
（1）请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。
（2）上面文段中加点词语使用不恰当的一项是
A．可歌可泣
B．捷报
C．摧枯拉朽
D．气概
2．（10分）根据所给信息默写相应内容。
①老骥伏枥， ；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
② ，后不见来者。（陈子昂《登幽州台歌》）
③醉翁之意不在酒， 。（欧阳修《醉翁亭记》）
④……五十弦翻塞外声， 。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
⑤无限 ，谁言天地宽。（夏完淳《别云间》）
⑥一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个的人……（毛泽东《纪念白求恩》）
⑦《饮酒（其五）》中，描写黄昏时分，群鸟归林的诗句是“ ， ”。
⑧《木兰诗》中，概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是“ ， ”。
3．（3分）下列文学、文化常识表述正确的一项是（ ）
A．《庄子》一书是战国时期庄子的著作，《富贵不能淫》就选自其中。
B．桑梓，古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”来指代家乡。
C．杨绛，作家、翻译家。有代表作品《流浪地球》、译作《堂吉诃德》。
D．海伦•凯勒，英国女作家，教育家、慈善家，代表作有《变色龙》。
二、阅读能力（50分）（一）整本书阅读
4．（3分）下列名著中的人物，作画扬名后避世隐居的是（ ）
A．《儒林外史》中的王冕
B．《简•爱》中的简•爱
C．《水浒传》中的浪子燕青
D．《西游记》中的菩提祖师
5．（2分）《红星照耀中国》中有许多人物历经苦难成就辉煌，请从下面两个人物中任选一个，概述其经历的苦难和取得的成就。
彭德怀
徐海东
（二）现代文阅读
6．（14分）阅读回答问题。
一飞，再飞①（节选）
黄传会
已经是初冬时节的海南，满眼青绿，郁郁葱葱。傲然挺拔的椰子树，给人一种积极向上的力量。
那是长征五号火箭的第一次亮相！
预定的发射时间是18：00至20：40。一大早，所有的工作按部就班地往前推进着。
主控台前，01指挥员下达口令：“开始加注液氧！”
长五遥一火箭第一次采用液氢液氧燃料，将总计超过五百吨、零下一百八十摄氏度的液氧，注入处于常温状态的火箭贮箱，有人形容这是一场冰与火的激战。
伴随着第一道液氧注入贮箱，火箭四周开始出现因为极度低温产生的雾气，像轻纱般飘浮着。
11：00，火箭助推器1的氧箱前底舱段的缝隙内，喷射出一道白色的雾线。箭体前端操作人员很快测定：氧浓度超标，不排除舱内氧气泄漏。
瞬间，传来01指挥员口令：“各号保持状态，暂不进入﹣7h程序！”
指挥部决定：打开密封舱段，派遣人员进舱观察，再作定夺。
高级技师戴着氧气面罩，用专用工具打开舱门，猫腰钻进舱内。舱内寒气逼人，俨然成了一只大冰箱。高级技师身着薄薄工装，瞬间被冻得浑身哆嗦，他咬紧牙关，仔细地观察着……
一分钟！
两分钟！
三分钟！
舱门重新被打开了，高级技师像一支利箭似的从箭体内穿出，冲进固定塔上的工作间，身子冻得发抖，脸上肌肉发僵。他连喝几口热水后，说：“舱内温度很低，没有出现滴漏。”又说：“低温氧气是从氧箱排气阀后与外界相通的排气管处泄漏的，量很少。”
助推动力指挥员分析，氧气泄漏量很少，但它距离舱口很近，所以才出现氧浓度仪报警。只要在火箭起飞前关闭排气阀，就不会再有氧气漏出，更不会对飞行产生影响，无须做进一步处置，发射组织进程可以继续进行。
指挥部决定按原程序继续。
01指挥员下达口令：“重置点火时间为：19：01：00！”
紧接着，零下二百五十三摄氏度的液氢开始加注。
14：00，液氯加注完毕。
指控大厅的气氛不经意间变得轻松起来。
30分钟后、氢氧模块动力系统指挥员下达了“启动循环泵”口令。循环泵转动，大屏幕上显示温度是238K②，远高于110K的起飞标准。火箭“发烧”了。
距离预定发射时间只剩下两个半小时。
似乎有一片灰色的云在指控大厅里飘浮着，笼罩在大家的脸上。
15：36，传来01指挥员口令：“各系统保持状态，暂不进入—1h程序。”
这意味着正式宣布此轮循环冷调试失败。经过紧急研判，大家认为这种状态应该是由于发动机的一路D7吹除系统流量发生变化引发液氢循环流路受阻所致。唯一的解决办法是组织人员重新上架，调低发动机D7吹除流量。
19：02，地面发射支持系统的高级工程师带领两位技术员逆行前往发射塔，登上发射台，按操作程序将D7吹除压力逐渐调低。
所有人都屏住呼吸，瞪大双眼，盯着大屏幕、小屏幕上那道“生死线”！
人们期待的奇迹发生了，火箭成功“退烧”。系统工作稳定，状态恢复正常，满足发射条件。
大厅里爆发出雷鸣般的掌声。
01指挥员下达口令：“设定点火时间为20：40：56。”
时间推进至发射前最后三分钟。
连接器脱落指令发出，但回令却迟迟没有传来。
01指挥员第三次发出口令：“暂缓进入—2min准备程序。设定点火时间为20：41：56。”
按预案处置连续三次发出脱落指令，如果失败，将暂停发射，考虑新的处置方案。第一次指令发出后，连接器没有脱落；再发指令，连接器依然不动。只有最后一次机会了，此时距离发射仅剩下两分钟。
十秒、二十秒……终于传来连接器指挥员的口令：“一级氧加连接器脱落！”
指控大厅里再次响起掌声。
最后九十秒。
01指挥员口令：“转电。”
就在这时，控制系统120指挥员突然接到了姿控和制导专业报告未收到相关数据，紧急报告：“01，中止发射！”
有人站了起来，伸长脖子望着主控台，不知发生了什么情况。
三秒钟后，120报告：“数据收到！01，可以了。”
指挥员开始“点火”倒计时报数：“十、九、八……”
120再次报告：“01，稍等。”
此时，01指挥员倒计时已经数到六。
几乎是在同一瞬间，120报告：“01，好了。”
来不及任何犹豫，也没有任何时间商量，01指挥员即刻下达：“……五、四、三……发射时间重置为20：43：04。”
指控大厅的气氛像是凝固住了似的……
20：43：13•998s
终于传来01指挥员口令：“点火！”
橘黄色的烈焰从发射塔底部翻滚而出，长五遥一火箭升腾而起，如同一条巨龙，拖着银灰色的尾焰，直奔苍穹。
一千八百二十一点零一零秒，星箭分离，发射、飞行成功！
长征五号首发火箭发射，一波三折，险象环生，惊心动魄！
长征五号首发告捷，中国航天火箭终于拥有了“大型运载火箭”。
【注释】①选自《人民文学》，有删改。②K：开尔文的简称，国际单位制热力学温度单位。
（1）下面长五遥一火箭发射前主要环节的先后顺序与选文相符的一项是
①循环泵启动
②液氧加注
③姿控和制导专业报告
④连接器脱落
⑤液氢加注
A．①②⑤③④
B．①②③⑤④
C．②⑤④③①
D．②⑤①④③
（2）根据选文内容，推测火箭“退烧”应该在
A．11：00后，14：00前
B．15：36后，19：02前
C．19：02后，20：37：56前
D．20：40：26后，20：43：04前
（3）下面是某同学对统编版《义务教育教科书语文》（八年级上册）相关文章的梳理。你认为选文可归为哪一类？请根据选文内容简述理由。
（4）选文中01指挥员所发出的每道口令，都是整个长五团队的集体决定。你能从01指挥员口令的变化中，体会到长五团队的哪些精神？请结合选文内容简要分析。
7．（14分）阅读回答问题。
欣赏别人是一种智慧①
官秀镇
在人际交往中，没有人不希望得到别人的欣赏和赞许。然而，在现实生活中，欣赏自己，自夸自赞者多；欣赏别人，夸人赞人者少。君不见，在当下常有这么一种现象：欣赏别人大多是敷衍客气而已，很少见到赞人具体优点和长处；相反，，彼此之间因见解不同、观点不合，便唇枪舌剑，嘲讽揶揄对方，甚至口出狂言，有失风范……总之，在日常生活中，我们常看到的是欣赏自己很容易，而坦坦荡荡地欣赏别人却很难。
善于欣赏别人，是一个人度量、格局和谦恭品行的体现，更是一个人智慧的表现。这是古人用经验教训告诉我们的一个常理。就拿楚汉争霸中的刘邦和项羽来说吧。刘邦原为一介平民，出身农家，发迹前只是一个亭长。项羽比刘邦则显赫得多。他，将门之子，才气超人，力能扛鼎，神勇威猛。在楚汉之战中谁都不相信刘邦会打败项羽。然而，事实却超出人们的意料，项羽败给了刘邦。刘邦成了西汉开国皇帝，项羽却自刎乌江。
为何？刘邦有言：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。”“知人者智，知己者明”。正因为刘邦有“智”又有“明”，他知道自己的短处，也了解部下的长处，并善于赏之用之，从而成就了他开国皇帝之梦。项羽则不然，他长处过人，刚愎自用，不仅看不到别人的长处优点，更谈不上欣赏别人和善用人才，还嫉妒贤能，容不下韩信、陈平这样的帅才、智囊，迫使他们投奔刘邦，站到自己的对立面。唯一死心塌地辅佐他的谋臣亚父范增，还被他气走，发疽而死。“超人”变成了孤家寡人，能不败吗？刘邦总结项羽失败的教训说：“项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”
A
欣赏别人，不是恭维、吹捧，更不是无原则的夸奖和投其所好的精神按摩。欣赏别人是建立在客观事实基础之上的真实和来自内心的真诚，是心口如一的赞美，是对别人优点的肯定和认可。要做到这一点，就要有一双慧眼。金无足赤，人无完人，世间万物都有瑕疵，没有“慧眼”的人，看到的只有“瑕疵”；有“慧眼”的人，看到的是“瑕疵”中的美。正如罗丹所说：“世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”人人都有缺点，当然也有优点，关键看你有没有发现和欣赏别人优点的智慧，这智慧就是海纳百川的宽容和气度。花放在懂得欣赏的人面前，才显得美丽。正如有人所说，一棵树，若花不好看，也许叶子好看；花叶都不足观，也许枝干错落有致；花叶枝干皆不中看，也许它生长的位置很好，在蓝天白云的衬托下，远远地看起来，流露出几分美感。只要你肯去欣赏它，总可以发现它的美。
真诚地欣赏赞誉别人，可以“以人为镜”，让自己变得更优秀；可以调动别人的积极性，让自己的事业变得更辉煌；可以拉近人的距离，让社会变得更和谐。
欣赏别人是一种智慧。让我们学会欣赏别人吧！
【注释】①选自《杂文月刊》，有改动。
（1）与选文“欣赏”的含义最相近的一项是
A．敷衍客气的表扬
B．有所需求的恭维
C．客观公正的评价
D．内心真诚的赞美
（2）将下面的材料加入选文A处恰当吗？请表明观点并阐述理由。
西晋左思，构思十年，写成《三都赋》，可惜出身贫寒，名气低微，未受重视。当初，大文学家陆机也想写《三都赋》，听说左思在写，感到好笑，在给陆云的信中说：“这里有一个粗鄙之人，想写《三都赋》，等他写成后，我将用来盖酒瓮。”陆机文采倾动一时，却无度量、格局欣赏别人，让人叹惋。后来，他读到左思的《三都赋》后，认为无法超越，只能搁笔不写。
（3）请联系上下文，补写选文第一段画线处的内容。
（4）某同学说：“我想变得更优秀，但周围的同学都很平凡，不能成为我学习的榜样。”请运用选文观点，给该同学提两条建议。
（三）古代诗文阅读
8．（10分）阅读回答问题。
訾汝道①
《元史》
訾汝道，德州齐河人。……母高氏治家严，汝道承顺甚恭。母尝寝疾，昼夜不去侧。一日，母屏人授以金珠若干曰：“汝素孝，室无私蓄，我一旦不讳，此物非汝有矣，可善藏之，毋令他兄弟知也。”汝道泣拜曰：“吾父母起艰难，成家业，今田宅牛羊已多，汝道恨无以报大恩，尚敢受此，以重不孝之罪乎！”竟辞之……
性尤友爱，二弟将析居②，汝道悉以美田庐让之；二弟早世，抚诸孤如己子。乡人刘显等贫无以为生，汝道割己田各畀③之，使食其租终身。里中尝大疫，有食瓜得汗而愈者，汝道即多市瓜及携米，历户馈之。或曰：“疠气能染人，勿入也。”不听，益周行问所苦，然卒无恙。……尝出麦粟贷人，至秋，蝗食稼，人无以偿，汝道聚其券焚之……
【注释】①选自《元史•列传第八十四》，有删节。訾zī，姓。②析居：分家。③畀bì：给予。
（1）选文除了訾汝道，还提到的人物有
A．家人与乡邻
B．同窗与恩师
C．友人与商贩
D．官员与郎中
（2）《元史》中的部分列传分为“良吏”“孝友”“隐逸”等类别。选文被列入了“孝友”一类，请结合选文分析原因。
（3）下列加点词语的意义和用法一致的一项是
9．（7分）阅读回答问题。
减字木兰花①
[宋]卢炳
莎②衫筠笠。正是村村农务□。绿水千畦。惭愧③秧针出得齐。
风斜雨细。麦欲黄时寒又至。馌④妇耕夫。画作今年稔⑤岁图。
【注释】①选自《全宋词》。减字木兰花，词牌名。②莎：同“蓑”。③惭愧：难得，侥幸。④馌yè：给在田间劳动的人送饭，③稔rěn：谷物成熟。
（1）下列场景与原词内容最相符的一项是
A．草蓑竹笠湿
B．田间稚子嬉
C．风雨麦已黄
D．寒风雪又至
（2）词中“□”处，有人推测是“时”字，有人推测是“急”字，你赞同哪种观点？请联系全词内容阐述理由。
三、综合运用（15分）
10．（15分）为帮助同学们树立健康生活的意识，班级开展“健康饮食”主题活动。
（1）宣传委员设计了“均衡营养健康饮食”主题展板，下列选项内容全都适合放入展板的一项是
①荤素搭配应合理
②体育运动要坚持
③饭菜里的营养素
④种子培育我知道
⑤绿色食品与健康
A．①③④
B．①③⑤
C．②③④
D．②③⑤
（2）生活委员准备以“食物与人体健康”为主题进行发言。请整合下表信息，将发言稿（片段）补充完整，要求表达简明、连贯、通顺。
摘编自人教版《义务教育教科书化学》（九年级下册）
发言稿（片段）
日常食物里含有人体必需的一些微量元素，这些元素的类别和作用不同，因此不同的食物对人体健康的作用也不同。如：瘦肉、芹菜、肝等食物中含有铁元素，食用这些食物，可以① ；海产品同时② ，食用它能预防③ 这两种疾病。需要注意的是，微量元素的摄入还须④ ，因为过多、过少均不利于人体健康。
（3）语文课代表分享了阅读食品标签的心得。下面①一⑦的内容共有两处语言文字运用不当，请找出并修改。
①食品标签标明了食品的相关信息。②我们要养成阅读食品标签的习惯。③如何阅读食品标签呢？④我们要查看食品的生产日期和保质期，以免不误食过期食品；⑤要关注食品的保存建议，便于我们选择适合的存放方式；⑥还要分析食品配料和营养成分的信息，以便根据身体需求补充营养。⑦通过分析、阅读、判断食品标签上的信息，我们可以科学选择食品。
四、写作能力（60分）
11．（60分）同学，你的生活中总有一些关键时刻。当你面对时，你是怎么想的？又是怎么做的？……最终，无论是达成所愿，还是事与愿违，这些经历都值得珍藏。请以“关键时刻，我在这样做”为标题，写一篇600～700字的作文。
写作提示及要求：（1）明确时刻的“关键”，交代“这样做”的原因。（2）详略得当，充分表现“这样做”的过程。（3）有自己的发现、感悟、思考等。（4）符合生活常理，内容健康，文体明确。（5）勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。
2024年贵州省中考语文试卷
参考答案
一、基础积累（20分）
1．【答案】（1）追驰 恪守
（2）C
2．【答案】①志在千里
②前不见古人
③在乎山水之间也
④沙场秋点兵
⑤山河泪
⑥高尚
⑦山气日夕佳飞鸟相与还
⑧将军百战死壮士十年归
3．【答案】B
二、阅读能力（50分）
（一）整本书阅读
4．【答案】A
5．【答案】示例1：彭德怀经历的苦难：出身贫苦，早年辍学做工。取得的成就：领导平江起义，创建红五军。
示例2：徐海东经历的苦难：自幼生活贫苦，卖瓦盆冻饿晕倒。取得的成就：率红二十五军长征，为中央红军打开局面。
（二）现代文阅读
6．【答案】（1）D
（2）C
（3）选文《一飞，再飞》可归为通讯。
理由：选文详细描写了长征五号火箭发射前液氧加注、液氢加注、火箭“发烧”及处理、连接器脱落故障、姿控和制导专业数据传输问题等多个场面和环节，渲染了紧张的氛围，为最终的成功发射铺垫蓄势，符合通讯描写多个场面或瞬间，渲染氛围，铺垫蓄势的体裁特点。
（4）①严谨认真的精神。例如在发现火箭助推 1的氧箱前底舱段出现氧气泄漏的情况时，01指挥员没有盲目推进，而是下令“各号保持状态，暂不进入—7h 程序”，等待进一步的观察和分析。②临危不惧的精神。如在连接器脱落指令三次发出后仍未成功时，依然沉着应对。③团结协作的精神。01指挥员的每一道口令都不是个人的决定，而是整个长五团队集体智慧的结晶。④坚持不懈的精神。尽管发射过程中遭遇了诸多挫折和困难，但长五团队始终没有放弃，不断调整策略，努力解决问题，最终成功发射。
7．【答案】（1）D
（2）恰当的，因为它从反面进一步强调了欣赏别人的重要性。通过左思和陆机的故事，展示了即使是大文学家也可能因为缺乏欣赏别人的能力而错失人才和佳作，从而补充了选文中关于“欣赏别人是智慧和度量体现”的观点。
（3）互怼现象却常常出现。
（4）该同学应该学会用欣赏的眼光看待他人，并积极寻找和借鉴他人的优点和长处，这样才能不断促进自己的成长和进步。
（三）古代诗文阅读
8．【答案】（1）A
（2）訾道对生病的母亲，昼夜不离；不接受母亲私下的馈赠，体谅父母；由此可知，他是一个孝顺的人。訾道在分家的时候，将好的田地房屋让给弟弟，并且在弟弟离世后，抚育和教导弟弟子女，视若己出，可知善待弟兄，宽厚大度，这是“友”的体现。訾道无偿帮助乡里贫苦老人，冒着被疾病传染的危险，为乡邻送去药物，在灾祸连年的时候，焚烧乡邻租借的凭证，这也是“友”的体现。所以，选文被列入了“孝友”一类。
（3）B
9．【答案】（1）A
（2）我赞同填“急”字。因为“急”字更能体现出农忙时节农民们急于劳作的紧张感和紧迫性，与下文中秧苗整齐生长出来的景象相呼应，同时也使得全词在韵律上更加和谐，节奏上更加明快。这种表达更符合全词的意境和主题。
三、综合运用（15分）
10．【答案】（1）B
（2）①避免缺铁引起的贫血病
②具有锌、碘元素
③缺锌引起的发育不良和缺碘引起的甲状腺肿大
④适量
（3）④否定词使用不当，应删掉“不”。
⑦语序不当，应把“分析”和“阅读”调换位置。
四、写作能力（60分）
11．【答案】
关键时刻，我在这样做
在我的人生旅途中，有一个关键时刻，它像一颗璀璨的星星，永远闪耀在我的记忆深处。那是我面临一个艰难选择的时候，那一刻，我深深感受到了成长的重量。
那是一个晴朗的周末，我和朋友们一起参加了一场重要的数学竞赛。这场竞赛对我来说意义重大，不仅因为它是我长期努力备战的成果，更因为它关系到我是否能够进入心仪的高中。然而，就在比赛即将开始前，我发现我的一位好友脸色苍白，额头上满是汗珠。他告诉我，他昨晚因为复习太晚，现在感觉身体不适。
看着他那痛苦的表情，我心中涌起一股复杂的情绪。一方面，我深知这场竞赛对我的重要性；另一方面，我也明白作为朋友，我应该在他需要的时候伸出援手。这个关键时刻，我陷入了纠结。
就在我犹豫不决的时候，我想起了妈妈曾经对我说过的话：“人生最大的财富不是金钱和地位，而是能够真诚地帮助他人。”这句话像一盏明灯，照亮了我前进的道路。我毅然决定放弃比赛，陪伴我的朋友去医院。
在医院的走廊上，我紧握着他的手，安慰他不要害怕。医生检查后告诉我们，他只是因为疲劳过度导致的轻微中暑，休息一下就没事了。听到这个消息，我悬着的心终于放了下来。虽然错过了比赛，但我收获了更宝贵的东西——友谊和成长。
事后，我反思了自己的决定。虽然错过了展示自己才华的机会，但我却收获了更加珍贵的东西。我明白了，在人生的道路上，有时候我们需要做出一些牺牲，去帮助那些需要帮助的人。这样的选择或许会让我们失去一些东西，但也会让我们收获更多。
这个关键时刻的经历让我更加成熟和坚强。它让我明白了一个道理：在人生的旅途中，我们不仅要追求自己的梦想和目标，更要懂得珍惜身边的人和事。这样的生活才会更加美好和有意义。
声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2025/1/15 10:06:01；用户：初中语文；邮箱：yjjy07@jyeoo.com；学号：42846411
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