2024-2025学年四年级语文下学期阶段质量检测第一次月考（考试版A4）
绝密★启用前2024-2025 学年四年级语文下学期阶段质量检测
（统编版）
第一次月考
考查范围：第一、二单元
注意事项：
1.本试卷共 8 页。全卷总分 100 分。考试时间 90 分钟。
2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学
号填写清楚。
3.请用直径 0.5 毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无
效。
4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用。（43 分）
1.读语段，完成下面习题。（9 分）
纯朴的乡村，既是 dú tè的风景，也是 hé xié绮丽的画卷。倘若住在乡下，你会看见 wū yán
下的凤仙、鸡冠花（装饰装修）着场地，母鸡 shuài lǐng 着小鸡悠闲散步，远处孩子的歌
声应和着公鸡的打鸣声。而在（静谧繁华）的雨夜里，你可以伴着卜落卜落的雨滴声进入 tián
mì的 mèng xiāng。倘若你会种地，还可以开辟一块菜地，种点瓜果蔬菜，吃着绿色 jiàn kāng
的食物，减少 jí bìng 的发生。这些会给忙碌的人们带来一些慰藉。
（1）给语段中的加点字选择正确读音，打“√”。（3 分）
绮丽（qǐ yǐ） 应和（hé hè） 鸡冠花（guān guàn）
开辟（pì bì） 慰藉（jí jiè） 卜落卜落（bo bǔ）
（2）根据语境，看拼音写词语。（4 分）
（3）根据语境，用“＿＿＿＿”画出括号内使用恰当的词语。（2 分）
2.用合适的四字词语替换画线部分的内容，写在后面括号里。（4 分）
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（1）那声音真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们幸福、愉悦地进入梦乡。（ ）
（2）二三月的桃花水，看见垂柳披上了长发，像雾也像烟，弥漫一片。（ ）
（3）两只小虫在老松树粘稠的黄色泪珠里身体前后晃动地挣扎了一番，终于不动了。
（ ）
（4）保存有羽毛的恐龙化石的发现，使全世界的研究者们高兴到了极点，像发了疯似的。
（ ）
3.下面这些词语有的是近几十年出现的，有的是在原有含义的基础上有了新的含义。根据
语境选择正确的词语填空。（4 分）
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上完网课，我先把电脑________清理干净，然后打开作业________，把《致敬逆行者》这
篇习作通过微信________发给老师。这时候，班长在班级群里发话了：“________的同学们都
出来冒个泡，咱们 10 分钟之后开始读书分享！”
4.先补充下列词语，再选合适的词语填空。（6 分）
（ ）（ ）袅袅欣喜（ ）（ ） 车水（ ）（ ）
（ ）毛（ ）血鸡犬（ ）（ ） （ ）（ ）之笔
（1）有些恐龙凶猛异常，是（ ）的食肉动物。
（2）经过几百次的失败，实验终于成功了，大家（ ），奔走相告。
（3）这句话是本篇文章的（ ），意义深刻，发人深思。
5.与下面例句运用的说明方法相同的一项是（ ）。（ 3 分）
例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
A.在不远的将来，我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。
B.地球上的第种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力。
C.未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。
D.飞离地球遨游太空是中华民族很久以来的梦想。
6.判断题，对的打“√”，错的打“×”。（5 分）
（1）“最喜小儿亡赖”中的“亡”的读音是 wú，“亡赖”指的是小孩顽皮、淘气。（ ）
（2）《琥珀》这篇课文是德国作家柏吉尔写的一篇说明文，也叫科学小品。（ ）
（3）“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”的意思是：悬崖已结百丈坚冰，但梅花依然傲雪
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俏丽竞放。（ ）
（4）“有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。”这
个句子只用了作比较的说明方法。（ ）
（5）《江畔独步寻花》的作者是唐代诗人杜甫，他与李商隐并称“李杜”。（ ）
7.根据课文内容填空。（6 分）
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
（2）童年是欢乐的，是充满欢声笑语的，在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗
句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
（3）《卜算子﹒咏梅》中体现梅花傲寒俊俏的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿”。
（4）《江畔独步寻花》中表现诗人对花之美欣悦之情的句子是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
（5）茅檐低小，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（6）《清平乐﹒村居》中＿＿＿＿＿是词牌名，＿＿＿＿＿是词题，本词中描写小儿子活
动乐趣的是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
8.按要求完成句子练习。（6 分）
（1）这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢？（改为陈述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）我估计可能这一次去游庐山。（修改病句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。（缩句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）小苍蝇飞行。（改为拟人句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（5）仿照例子写句子。
例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力。
（1）荔枝是一种常见的水果，个头相当于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）这种新型的书包非常轻，比＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_。
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二、口语交际。（3 分）
请将这则通知转述给村里的老人们。
通知
为了建设美丽乡村，使我们的生活环境更加美好，请乡亲们不要乱扔垃圾，扔垃圾时要按
要求分类。
凤凰村村委会
3 月 6 日
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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三、阅读理解。（29 分）
（一）课内阅读。（14 分）
乡下人家（节选）
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。
当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿
绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石
狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药、凤仙、鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，
顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，
绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的
笋，成群地从土里探出头来。
1.这两段文字的内容可以分别概括为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3 分）
2.画“ ”的句子描写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等景物，采用了＿＿＿＿＿
的手法，写出了农家小屋＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特点。（3 分）
3.怎样理解乡下人家门前的花“朴素中带着几分华丽”？（4 分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.画横线的句子中哪个词语用得好？好在哪里？（4 分）
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（二）课外阅读。（15 分）
生成式人工智能“飞入寻常百姓家”
佚名
①绚丽的灯光、舞动的 3D 机械手、生动的视频画面，配合着二胡演奏家的演奏，观众欣
赏了一场融合各类民族乐器、国风浓郁的视听盛宴。直到曲终主持人“揭秘”，观众才恍然大
悟：开场曲的作曲、其他民族乐器的演奏，甚至视频和灯光的制作，都是由人工智能生成。在
不知不觉中，生成式人工智能已经走进了人们的日常生活。
（批注一：联系上下文理解“恍然大悟”的意思。）
②什么是人工智能？人工智能就是由人工制造出来的系统所表现出来的智能。“生成”就
意味着人工智能不仅可以做以往的判别式工作，还形成了新的生产力，从长远看，由“生成”
引发的科技革命和产业变革正在重塑世界经济、影响未来生活。
（批注二：生成式人工智能对我们的学习有什么影响？）
③人工智能“生成”的产品种类正在加速翻新。例如腾讯多媒体实验室自研的 XMusic 通
用作曲框架，基于生成式人工智能技术，支持视频、图片、文字、标签、哼唱等多模态内容作
为输入提示词，可以生成情绪、曲风、节奏可控的高质量音乐。这让人们创作新音乐的门槛大
大降低，可以是输入一段精心拍摄的短视频、一张颇具意义的照片，或者只是一行有感而发的
文字。
④尽管生成式人工智能已经能够帮助人类处理问题，但在某些方面仍存在技术缺陷。
（批注三：第④段前半句承接了上文生成式人工智能能够帮助人类处理问题，后半句引
出了下文对生成式人工智能技术缺陷的说明，起承上启下的过渡作用。）
⑤救灾机器人是当前中国乃至全球机器人领域的热门主题。这类机器人在救灾过程中均
需要模拟人的感官，而且需要控制其安全、稳定、准确地到达事故地点。对于科学家来说，机
器人的视觉和触觉感知就是一个瓶颈。机器人的触觉感知能力有限，触觉传感器的功能和精度
与人类相比还有很大差距，而且识别问题也存在挑战。我国这方面的人才相对较少，因此需要
加强基础培养，并将其作为人工智能发展的基础支撑。
（选文有删改）
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1.文章主要介绍了生成式人工智能的＿＿＿＿＿＿＿＿、概念、＿＿＿＿＿＿＿＿_和＿
＿＿＿＿＿＿＿。（3 分）
2.结合批注一，说说第①段中加点词语在文中的意思。（2 分）
恍然大悟：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.文章第③段举腾讯多媒体实验室自研的 XMusic 通用作曲框架的例子，有什么作用？（4
分）（4 分）
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＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.批注二是从联系生活实际的角度提问的，请你从这个角度再提出一个问题，并尝试回答。
（语文要素：阅读时能提出不懂的问题，并试着解决）（6 分）
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四、写作。（25 分）
在下面的两个作文中，任选一个进行写作。
习作一：孩子的脑海里从不缺少想象，你曾经有过哪些奇思妙想呢？是飞上天空，还是深
入海底？是穿越时空，还是随时随地变身？又是什么东西帮你实现的呢？把你最想发明的一件
东西写下来，介绍给大家吧！
要求：写清楚这件东西的样子和功能，题目自拟，350 字左右。
习作二：也许你生活在乡村，那里的一草一木都很熟悉，也许你生活在城市，但经常回乡
村游玩或看望亲人，在你眼里，乡村最美的“风景”是什么呢？可能是普通的院落，可能是肥
沃的田野，也可能是亲切乡音带来的温暖……请把你的感受变成习作与大家分享吧！
要求：自拟题目，内容真实、具体，语句通顺，表达真情实感，不少于 350 字。
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