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2024-2025学年二年级语文下学期阶段质量检测(第一次月考考试版A3)
比赛竞赛

2024-2025学年二年级语文下学期阶段质量检测(第一次月考考试版A3)

2024-2025学年二年级语文下学期阶段质量检测(第一次月考考试版A3) (1)公园里的花种类特别多。( ) -绝密★启用前 (2)那朵粉色的花味道最特别。 2024-2025 学年二年级语文下学期阶段质量检测(统编版) 经过:①通过 ②过程;经历 第一次月考 (3)当我经过一朵小黄花时,正好看见蜜蜂在采蜜。( ) 考查范围:第一、二单元 (4)回家后,我

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2024-2025学年二年级语文下学期阶段质量检测(第一次月考考试版A3)

(1)公园里的花种类特别多。( )

-绝密★启用前

(2)那朵粉色的花味道最特别。 2024-2025 学年二年级语文下学期阶段质量检测(统编版)

经过:①通过 ②过程;经历

第一次月考

(3)当我经过一朵小黄花时,正好看见蜜蜂在采蜜。( )

考查范围:第一、二单元

(4)回家后,我把今天游玩的经过写在了日记里。( )

注意事项:

4.找出下列句子中的近义词或反义词。(4 分)

1.本试卷共 6 页。全卷总分 100 分。考试时间 90 分钟。

(1)离离原上草,一岁一枯荣。( )——( )

2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学

(2)这米糕是大米做的还是小米做的?( )——( )

号填写清楚。

(3)今天玩得很开心,真是快活的一天啊!( )——( ) 3.请用直径 0.5 毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。

(4)这一天,碧空如洗,路边的田野葱葱绿绿的。( )——( )

4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。

5.我会填。(6 分) 一、积累与运用。(51 分)

( )的鲜花 ( )的礼物 ( )的柏树苗

1.用“___”画出加点字的正确读音。(3 分)

( )的笑容 ( )的天空 ( )的阳光

小朋友们迈(mài màn)着轻快的脚步到郊外寻觅(mì jiàn)春天。站在河堤(dī tí)

6.先把词语补充完整,再选词填空。(填序号)(9 分)

上,只见微风轻轻地吹拂(fó fú)着嫩(nèn lèn)绿的枝条。他们不禁感叹:“春天的(dí

①引人( )目 ②( )致勃勃 ③( )头大汗

de)确很美!”

④万里无( ) ⑤( )空如洗 ⑥绚丽( )彩

2.看拼音,写词语。(7 分)

(1)学校的花坛里开满了( )的鲜花。

春天真的到了,我看到小区里的花、 花成成簇地开放。来到公园门口,

(2)她穿了一件红色的衣服,走在人群中格外( )。

(3)操场上,同学们正在( )地做游戏。

7.根据所学知识填空。(8 分)

远远看到有的在放纸鸢,有的则在树。公园门口的枝随风飘

(1)《雷锋叔叔,你在哪里》一文中,_______帮助了迷路的_______,帮

助了年迈的_______。他做了许多好事,值得我们学习。

,那细细的叶子仿佛是春风裁的一般,油透亮,真美呀!经过了一个假期

(2)“帮助别人,快乐自己”和“予人玫瑰,_______”说的道理是一样的;“与其

_______,不_______”是说当别人遇到困难时,更需要我们的帮助;“平时__

_____,急时_______”告诉我们,在平时,别人有难要及时帮助,当自己有了困

的 ,我和大自然一样活力 ,已经做好准备迎接新的学期了。

难时,别人才会帮忙。

3.给加点词语选择正确的解释,把序号填入括号中。(4 分) 8.按要求写句子。(10 分)

特别:①与众不同;不普通 ②格外;十分 (1)例:燕子的尾巴像一把剪刀。(仿写句子)

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______________________________________ 蹦蹦跳跳:________ ________

(2)这是礼物美好多么的 啊(连词成句,并填上标点) 3.短文最后一个自然段中的“马”指的是:________。(2 分)

______________________________________ 4.读一读文中画“_____”的句子,说一说妹妹为什么会有这样的变化。(3 分)

(3)例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。(仿写句子) ______________________________________

房子旁边______________________________________ ______________________________________

(4)_______一边_______,一边__________。 (二)课外阅读。(15 分)

(5)难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗?(换一种说法,意思不变) 老师带我们找春天

______________________________________ ①老师带我们去找春天。我们来到田野里,油菜开出了金黄的花,许多蜜蜂正在采蜜。麦

二、口语交际。(4 分) 苗绿油油的,好像给大地穿上了绿色的衣裳。

如果遇到下面的问题,你会怎样说?写一写,注意说话的语气。 ②我们来到果园里,有的桃树已经开出了粉红色的花,微风吹米,飘着一股香气。几只小

看到同学洗手后忘了关水龙头,我会跟他说…… 鸟歇在树枝上,叽叽喳喳地叫着,好像在欢迎我们找春天。

______________________________________ ③我们又来到小河边,看见一排排杨柳吐出嫩芽。微风吹来,柔软的枝条轻轻地摇动。小

______________________________________ 河里的水缓缓地流着,水里还有几只小鱼正在快活地游来游去。河对岸有几个阿姨正在洗衣服,

三、阅读理解。(27 分) 她们说着笑着,多高兴啊!

(一)课内阅读。(12 分) ④春天真好啊!我愿春天永远留在祖国的大地上,永远留在我们的身边。

一匹出色的马(节选) 1.填一填。(4 分)

春天的(郊校)外,景色异常美丽。我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋 ( )的油菜花 ( )的衣裳

不舍,不想回去。 ( )地流着 ( )地游着

当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。” 2.这篇短文共有____个自然段,主要写了____________。(3 分)

妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。” 3.“我们”来到的地方有______、______、________。(3 分)

妹妹(传转)过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根 4.“我们”在小河边看见了什么?请在短文中圈出来。(2 分)

又长又细的枝条,把它(第递)给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它 5.“我”的愿望是什么?请用“____”在短文中画出来。(3 分)

回家吧。” 四、写作。(18 分)

妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们, 请介绍一位你的好朋友给大家认识,可以介绍他(她)的外貌、性格特点和兴趣爱好,也

笑着说:“我早回来啦!” 可以写写你们之间发生的事情。写的时候注意内容要具体,语句要通顺。(不会写的字用拼音代

1.划掉文中括号里错误的字。(3 分) 替)

2.仿写词语。(4 分)

恋恋不舍:________ ________

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