2022-2024中考道法真题分类汇编(全国通用)专题07 在集体中成长（解析版）
三年（2022-2024）中考道德与法治真题分项汇编（全国通用）
专题07 在集体中成长（解析版）
1．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）载人航天是“千人一杆枪、万人一条船”的事业。无数航天人发扬艰苦奋斗精神，密切配合，通力合作，不断铸就中国航天的“高光时刻”。这表明（ ）
A．美好集体是善于合作的 B．集体是成员的简单相加
C．美好集体是民主公正的 D．集体成员之间和而不同
【答案】A
【详解】本题考查美好集体的特征。
A：众多航天人发扬艰苦奋斗精神，密切配合、通力合作，不断取得成就。这充分体现了在美好集体中，成员之间能够分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，说明了美好集体是善于合作的；故A符合题意；
B：集体不是成员的简单相加；故B错误；
C：题干重点强调的是航天人的密切合作，而非集体的民主公正，故C不符合题意；
D：“集体成员之间和而不同”在题干中未得到明显体现，故D不符合题意；
故本题选A。
2．（2024·贵州黔东南·中考真题）在杭州亚运会25米手枪速射个人赛中，李越宏以33中的总成绩登上冠军领奖台。李越宏表示：“这是团队的力量，我们每个人都在努力，每时每刻都在寻求突破”。可见（ ）
①个人的力量微不足道，可以忽略②个人只要依靠集体就能获得成功
③个人力量在集体中汇聚可以更加强大④个人借助集体合力可以完成更多事情
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
【答案】C
【详解】本题考查集体力量的作用。
③④：李越宏认为自己取得成绩是“团队的力量”，说明个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过集体产生强大的合力，借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。故③④符合题意；
①：个人的力量虽然有限，但不是微不足道的，不应该被忽略，故①说法错误；
②：该观点夸大了集体力量对个人成功的作用。个人的力量是有限的，依靠集体的力量容易完成单凭一己之力无法完成的事情，故②说法错误；
故本题选C。
3．（2024·山西·中考真题）青春的生命在解决困惑中不断成长。对小健同学的下列困惑回应正确的是（ ）
A．接纳自己，包括接纳自己的不完美吗？——不包括，接纳自己是指接纳自己的优点
B．班里制定班级公约，我可以提建议吗？——不需要，这是班主任和班干部的事
C．挫折带给我们的影响都是消极的吗？——不是的，挫折可以磨砺意志，增强生命的韧性
D．陌生网友询问我的家庭住址等个人重要信息，要不要说？——要，交网友也需要坦诚相待
【答案】C
【详解】本题考查接纳自己、在集体中尽责、正确对待挫折、网络交友。
A：接纳自己应该是全方位的，包括自己的优点和不完美之处。一个完整的自我接纳意味着不仅认可自身的长处，也要包容自己的不足和缺陷。只有这样，才能以平和、积极的心态去不断完善和成长；故A错误；
B：班级公约的制定应该是全体班级成员共同参与的过程，每个同学都有权提出自己的建议和想法。这样制定出的公约才能更符合班级的实际情况，也更能得到大家的认同和遵守；故B错误；
C：挫折虽然可能会带来暂时的痛苦和困难，但它也为我们提供了锻炼和成长的机会。通过面对和克服挫折，我们能够培养坚韧不拔的品质，提升应对困难的能力，从而使生命更具韧性；故C正确；
D：在网络交往中，保护个人隐私至关重要。向陌生网友透露家庭住址等重要个人信息存在极大的安全风险，可能会给自己带来潜在的危险，而不是所谓的坦诚相待；故D错误；
故本题选C。
（2024·四川乐山·中考真题）2024年4月25日，搭载航天员叶光富、李聪、李广苏三人的神舟十八号载人飞船发射任务取得圆满成功。请据此完成下面小题。
4．据不完全统计，直接参与载人航天工程研制工作的单位有110多个，配合参与这项工程的单位有3000多个，涉及数十万科研工作者。这说明（ ）
①个人的力量是有限的，在超级团队工程中起不了多大作用
②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大
③只要集体内部精诚团结、目标一致，就能取得成功
④借助集体合力，我们可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．神舟十八号航天员乘组三人，不仅有相近的年龄和经历，更有共同的使命——跑好神舟太空“接力赛”，他们是使命、责任、荣誉共同体。三人工作上虽有分工，但分工不分家，团结如一人，所有操作都互为备份。这表明（ ）
A．美好集体的结成需要有相近的年龄和经历
B．美好集体就是一个有着牢固利益的小团体
C．美好集体内部不允许有个人利益存在
D．美好集体有共同的愿景、良好的氛围
【答案】4．C 5．D
【解析】4．本题考查集体的力量。
①：个人的力量是有限的，但在超级团队工程中也能发挥重要作用，并非起不了多大作用，故①说法错误；
②：众人拾柴火焰高，众多科研工作者的力量汇聚起来，共同推动了载人航天工程的成功；这说明个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；故②说法正确；
③：集体内部精诚团结、目标一致，有助于取得成功，但不是只要做到这些就一定能成功，还受到很多其他因素的影响，故③说法错误；
④：借助集体合力，我们可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情；载人航天工程就是一个很好的例证，众多单位和科研工作者协同合作，才使得神舟十八号载人飞船发射任务取得圆满成功，故④说法正确‘’
故本题选C。
5．本题考查美好集体的特征。
A：美好集体的结成并非需要成员有相近的年龄和经历，年龄和经历不是构成美好集体的必要条件，重要的是共同的目标和价值观等，故A错误；
B：美好集体不是为了谋取个人私利的小团体，而是为了实现共同的目标，相互协作、共同进步的团体，故B错误；
C：美好集体承认个人利益的合理性，并非不允许个人利益存在，只是在集体利益和个人利益发生冲突时，优先考虑集体利益，故C错误；
D：神舟十八号航天员乘组有共同的使命，工作上虽有分工但团结协作，这表明美好集体有共同的愿景，成员之间相互配合，有良好的氛围，故D正确；
故本题选D。
6．（2024·江苏扬州·中考真题）2024年扬州市中小学举办“班班有歌声”合唱比赛活动。活动后，小扬和小州分享了自己的感悟。两名同学的分享告诉我们，集体生活（ ）
A．有助于大家相互竞争较量 B．有助于我们不断提升自己
C．限制了我自由发挥的空间 D．可以随意展示自己的个性
【答案】B
【详解】本题考查集体生活的作用。
B：分析题文，小扬在合唱排练中团队目标更明确、能力提升了，小州原本胆小受同学感染敢于大声唱，这都表明集体生活有助于我们不断提升自己；故B符合题意；
A：“有助于大家相互竞争较量”在材料中未体现；故A不符合题意；
C：“集体生活并不会限制自由发挥的空间，反而为自由发挥搭建新的平台；故C错误；
D：“可以随意展示自己的个性”说法错误，在集体中展示个性也要考虑集体的规则和他人的感受；故D不符合题意；
故本题选B。
7．（2024·福建·中考真题）空军航空兵某团飞行二大队以维护国家主权和领土完整为使命，他们从单打独斗到成体系作战，快速成长为我军一支重要的空中力量。由此可见，他们的快速成长得益于（ ）
①拥有辉煌的战绩 ②具有团结协作的精神
③拥有共同的愿景 ④具有鲜明的个性特点
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【详解】本题考查美好集体的特征。
②③：分析题文，空军航空兵某团飞行二大队从单打独斗到成体系作战，快速成长为重要的空中力量，这得益于他们具有团结协作的精神，能够形成强大的合力；同时拥有维护国家主权和领土完整的共同愿景，为团队的发展提供了明确的方向和强大的动力；故②③符合题意；
①：拥有辉煌的战绩是成长的结果而非原因；故①不符合题意；
④：材料强调的是团队协作和共同愿景，而非鲜明的个性特点；故④不符合题意；
故本题选C。
8．（2024·甘肃白银·中考真题）2024年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在北京召开，敦煌研究院文物保护团队荣获“国家卓越工程师团队”称号。敦煌研究院文物保护团队扎根大漠，团结协作，共同进步，不断升级完善文物的保护方法、技术，使敦煌石窟得到有效保护。这样的团队（ ）
①拥有着共同的愿景和目标②充满着团队的协同与合作
③凝聚着成员的才华和智慧④只看重集体的荣誉和利益
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【详解】本题考查美好集体的特征。
①：材料中提到敦煌研究院文物保护团队扎根大漠，这表明他们有着共同的愿景和目标，即致力于敦煌石窟的保护工作，长期坚守在艰苦的环境中，故①符合题意；
②：“团结协作，共同进步”直接体现了团队充满着协同与合作，成员之间相互配合，为实现保护文物的共同目标而努力，故②符合题意；
③：“不断升级完善文物的保护方法、技术”，这需要团队成员发挥各自的专业知识和技能，集思广益，将成员的才华和智慧凝聚起来，从而实现保护技术的创新和改进，故③符合题意；
④：“只看重集体的荣誉和利益”这种说法是错误的，一个优秀的团队在追求集体荣誉和利益的同时，也会关注成员的个人成长和发展，故④说法错误；
故本题选A。
9．（2024·江苏盐城·中考真题）多年来，“海牛”团队持续攻关，将国家的需要作为研究的方向，在“时代楷模”万步炎的带领下，为我国研发出首台深海浅地层岩芯取样钻机。这说明（ ）
①共同愿景能够推动集体发展 ②国家利益为个人利益服务
③人生的价值在于创造和贡献 ④劳动者要树立职业平等观
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【详解】本题考查共同愿景、人生价值。
①③：分析题文，“海牛”团队以国家需要为研究方向，持续攻关取得成果，体现了共同愿景（国家需要）推动集体发展，也表明人生的价值在于创造和贡献；故①③符合题意；
②：应该是个人利益要服从国家利益；故②说法错误；
④：材料中并未体现职业平等观；故④不符合题意；
故本题选A。
10．（2024·江苏连云港·中考真题）建设美好班集体需要我们每一个人付出行动。符合这种要求的做法有（ ）
①上学迟到赶紧躲起来不被值班老师扣分 ②主动请缨代表本班参加学校运动会
③看到教室里有垃圾随手打扫扔进垃圾桶 ④看到同桌没写完作业主动替他完成
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【详解】本题考查在集体中尽责。
①：上学迟到赶紧躲起来不被值班老师扣分，这是逃避责任和违反纪律的行为，不利于建设美好班集体，故①说法错误；
②：主动请缨代表本班参加学校运动会，是为班级荣誉做贡献，有利于建设美好班集体，故②说法正确；
③：看到教室里有垃圾随手打扫扔进垃圾桶，维护班级环境，有利于建设美好班集体，故③说法正确；
④：看到同桌没写完作业主动替他完成，这不是正确的帮助方式，不利于培养同桌的自主学习能力，也不符合建设美好班集体的要求，故④说法错误；
故本题选C。
11．（2024·四川遂宁·中考真题）“我+我们=完整的我”这是著名心理学家荣格提出的理论。下列说法与该理论相符合的是（ ）
①积极参与集体生活，完善自我
②只要借助团队的力量，就能使自己强大
③集体能够涵养品格、发展个性
④集体力量源于成员共同目标和团结协作
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】B
【详解】本题考查集体生活的作用。
①：积极参与集体生活，在集体中我们可以学习他人的优点，不断提升自己，从而完善自我，该说法符合“我+我们=完整的我”这一理论，因为它体现了个人通过与集体的融合和互动来实现自身的完善；故①符合题意；
②：只要借助团队的力量就能使自己强大，这是过于绝对的。个人的成长和强大不仅仅取决于团队力量，还需要自身的努力等多种因素，不能片面地强调团队力量而忽视个人的主观能动性，故②错误；
③：集体能够涵养品格、发展个性，集体为个人提供了各种机会和环境，能让个人在其中展现和发展自己独特的品格与个性，这很好地说明了个人与集体结合能促进个人更全面地发展，故③符合题意；
④：集体力量源于成员共同目标和团结协作，它强调的是集体力量形成的原因，而不是直接针对个人在集体中的成长和完善，与题目所表达的主旨不直接相关；故④不符合题意；
故本题选B。
12．（2023·西藏·中考真题）“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话说明集体力量来源于成员（ ）
A．数量的多少 B．知识水平的高低
C．个性化的发展程度 D．共同的目标和团结协作
【答案】D
【详解】本题考查对集体力量来源的认识和把握。
ABCD：题文中“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”一句话说明了集体力量来源于成员共同的目标和团结协作，而不是取决于人员数量的多少、知识水平的高低、个性的发展，ABC说法错误，D说法正确；
故本题选D。
13．（2023·山东青岛·中考真题）作为数学课代表的小龙，每天为同学们收发作业、讲评习题，负责与老师联络沟通，锻炼了语言表达、人际交往和问题解决能力，人也变得阳光自信，学习兴趣不断提高。小龙的进步给我们的启示是（ ）
A．要在集体中突出自我个性
B．要在集体中不断完善自我
C．个人始终与集体保持一致
D．要在集体中维护老师权威
【答案】B
【详解】本题考查对集体生活对个人成长的作用的认识和把握。
A：在集体生活中，个人意愿要服从集体的共同要求，不能一味突出自我，A说法错误；
B：题文中小龙在班级工作中的成长和进步，告诉我们集体生活有利于涵养品格、发展个性，B说法正确；
C：个人利益与集体利益在本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，要坚持集体主义，让和声更美，但题文中未体现个人要服从集体的要求，C说法不符合题意；
D：题文中未体现要在集体中维护老师的权威，D说法不符合题意；
故本题选B。
14．（2023·四川甘孜·中考真题）小婷准备代表班级参加年级演讲比赛，在班上排练时她觉得自己能力不够，准备不充分便打算放弃，一些老师和同学了解到这一情况后，有的给她加油打气，有的给她出谋划策，最终在年级比赛中收获了满满的微笑和掌声。小婷的经历给我们的启示有（ ）
①青少年的健康成长离不开集体的温暖
②集体力量能够帮助我们解决一切问题
③个人利益与集体利益没有矛盾与冲突
④集体有助于我们获得安全感和自信心
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【详解】本题考查感受集体温暖。
①④：根据题干描述可知，小婷的经历启示我们青少年的健康成长离不开集体的温暖， 集体有助于我们获得安全感和自信心，故①④说法正确；
②：“解决一切问题”说法太绝对，故②说法错误；
③：个人利益与集体利益可能会有矛盾与冲突，故③说法错误；
故本题选B。
15．（2023·吉林长春·中考真题）小吉生病未能上学，班级为他制作了短视频表达慰问和关心，希望他早日康复，重返课堂，小吉非常感动。这告诉我们（ ）
A．亲情之爱助力成长 B．控制情绪合理宣泄
C．尊重他人成就自己 D．美好集体充满关爱
【答案】D
【详解】本题考查对美好集体的特征的认识和把握。
ABCD：题文中小吉生病时班级为他制作了短视频表达慰问和关心的故事，告诉我们美好集体是充满关爱的，材料未体现亲情、发泄情绪、尊重他人，D说法正确，ABC说法不符合题意；
故本题选D。
16．（2023·山东济南·中考真题）2023年5月28日，国产大飞机C919开启首次商业载客飞行。研制过程中，C919团队成员开展集智攻关，他们总把家中困难埋在心里，无条件服从团队安排，大家坚定信念，协同作战，凝聚起拼博向上的力量。这表明（ ）
①集体生活为个人的成长与发展搭建了平台
②要坚持集体主义，让个人利益服从集体利益
③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
④个人的力量在集体中汇聚，就会产生强大的合力
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】C
【详解】本题考查对集体的力量来源及作用、正确处理个人利益与集体利益的关系的认识和把握。
①：题文材料表明了C919团队成员为集体利益团结协作，未体现集体生活为个人成长与发展搭建平台，①说法不符合题意；
②：题文中C919团队成员在研制过程中，把家中困难埋在心里，无条件服从团队安排，告诉我们在集体中要坚持集体主义，让个人利益服从集体利益，②说法正确；
③④：题文中C919团队成员坚定信念、协同作战，凝聚起拼博向上的力量，表明个人的力量在集体中汇聚，就会产生强大的合力，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ，③④说法正确；
故本题选C。
17．（2023·内蒙古呼和浩特·中考真题）一位老师讲授新课时导入了一个游戏。游戏规则：同学们分为不同的小组，每一小组7人，每个小组有一个瓶子，7个不同色彩的彩球，每个彩球代表一位同学，各小组做好准备，老师吹口哨，同学们便以最快的速度将球从瓶子中拉出，老师吹第2声哨子时所有同学必须停止。推测这位老师讲授新课的主题最有可能是（ ）
A．合作与竞争 B．呵护友谊
C．建设美好集体 D．在共建中尽责
【答案】A
【详解】本题考查合作与竞争。
A：题干中的游戏同学们分为不同的小组，每一小组7人，每个小组有一个瓶子，7个不同色彩的彩球，同学们要以最快的速度将球从瓶子中拉出，这体现了同学们之间既有合作、也有竞争，故A符合题意；
BCD：呵护友谊、 建设美好集体、 在共建中尽责，都不能完整反映有游戏主题，故BCD不符合题意；
故本题选A。
18．（2023·湖南湘潭·中考真题）梁启超说："人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这说明（ ）
①涵养品格，发展个性离不开集体
②在集体中，要坚持个人利益至上
③集体为个人发展提供条件和可能
④集体是“我们”生存的重要形态
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
【答案】A
【详解】本题考查集体生活成就我。
①③④：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”说明涵养品格，发展个性离不开集体， 集体为个人发展提供条件和可能，集体是“我们”生存的重要形态，故 ①③④说法正确；
②：在集体中，要坚持集体利益至上，故②说法错误；
故本题选A。
19．（2023·甘肃兰州·中考真题）心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。关于建设美好集体的阶段任务逻辑顺序正确的是（ ）
A．①—②—③ B．①—③—② C．②—①—③ D．②—③—①
【答案】D
【详解】本题考查建设美好集体。
ABCD：依据教材知识可知，寻求共同目标，推选组织机构，分工各负其责，是美好集体的初建阶段；沟通合作顺畅，行动协调一致，相互平等接纳，是美好集体的成长阶段；铸造思想灵魂，群体活力盎然，充分自由成长，是美好集体的成熟阶段；故正确顺序为②—③—①，故D说法正确，ABC说法错误；
故本题选D。
20．（2023·新疆·中考真题）“神舟十五号”航天员乘组进行第二次出舱活动，在地面工作人员和舱内航天员邓清明的密切配合下，出舱航天员费俊龙，张陆圆满完成全部既定工作任务。这说明
A．共同制定规则，保持团体稳定 B．凝集共同愿景，建立竞争机制
C．发挥自身才能，坚持个人主义 D．围绕共同目标，善于合作分工
【答案】D
【详解】本题考查美好集体的特征。
A：题干未体现航天成员共同制定规则的内容，故A不符合题意；
B：题干未体现竞争机制的相关内容，故B不符合题意；
C：坚持集体主义，反对只顾自己，不顾他人的极端个人主义，坚持个人主义说法错误，故C说法错误；
D：航天成员共同为航天事业努力奋斗，出舱时分工合作，说明要围绕共同目标，善于合作分工，故D符合题意；
故本题选D。
21．（2022·山东淄博·中考真题）2021年“最美大学生”周锦宇，这样评价他带领的“藏鹰”光转换材料科技创新团队：“藏鹰团队是人才的汇集，各有所长。交给队员的任务自己可以不用太放在心上，因为大家会完成得比我更好，彼此都是非常得力的合作伙伴。”“藏鹰团队”的力量来源于（ ）
A．每一位团队成员的简单相加 B．成员共同的目标和团结协作
C．团队领导者的个人英雄主义 D．小团体主义作用的充分发挥
【答案】B
【详解】本题考查对集体的认识和把握。
B：依据题文描述，“藏鹰”光转换材料科技创新团队，各有所长，“藏鹰团队”的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故B说法正确；
A：集体的力量并不是每一位团队成员的简单相加，A说法错误；
CD：“藏鹰”团队领导者并未发挥个人英雄主义，也不是小团体主义，其成绩的取得是成员共同的目标和团结协作，C说法错误；
故本题选B。
22．（2022·四川攀枝花·中考真题）中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程，包括载人飞船、运载火箭、测控通信、空间实验室等八大系统，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个，汇集强大力量推动中国载人航天事业阔步前进。这表明（ ）
①美好集体是善于合作的 ②美好集体充满激烈竞争
③美好集体承担共同使命 ④美好集体关怀个人成长
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【详解】该题考查美好集体。
①③：分析题文，中国载人航天工程直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个，汇集强大力量推动中国载人航天事业阔步前进；结合所学知识可知，这表明美好集体是善于合作的；美好集体承担共同使命；①③符合题意；
②④：材料不能体现美好集体充满激烈竞争、关怀个人成长；排除；
故本题选A。
23．（2022·四川攀枝花·中考真题）小鑫上学迟到了，被学校值周生“逮”个正着，她“灵机一动”，故意报错自己的班级。小鑫的行为（ ）
①维护了其所在班级的荣誉 ②没有正确处理不同集体之间的矛盾
③是从整体利益出发的行为 ④违背局部利益服从整体利益的要求
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【详解】本题考查正确处理个人利益和集体利益的关系。
②④：分析可知，小鑫的做法是错误的，没有正确处理不同集体之间的矛盾，违背局部利益服从整体利益的要求，故②④正确；
①：应该以学校的整体利益为重，故①错误；
③：小鑫没有从整体利益出发，当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，局部利益服从整体利益，故③错误；
故本题选D。
24．（2022·四川攀枝花·中考真题）七年级（6）班的课外活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。可见（ ）
A．集体的力量能影响甚至改变一个人 B．个人只有和集体事业融合才有力量
C．集体的力量来源于成员的共同目标 D．成员简单相加的组织机构就是集体
【答案】A
【详解】本题考查集体的力量。
A：分析可知，小菲的变化说明集体的力量是强大的，在某种程度上能影响甚至改变一个人，故A正确；
B：观点正确，但与题干主旨不符，故B排除；
C：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故C错误；
D：集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体，故D错误；
故本题选A。
25．（2022·宁夏·中考真题）中国核潜艇首任总设计师彭士禄几十年隐姓埋名，参与研制了我国第一艘核潜艇。当大家称他为“中国核潜艇之父”时，他坚决不同意，说自己不过是与同事合作，为国家做了该做的事，最多只是核动力领域的一头“拓荒牛”。这告诉我们（ ）
①集体的力量来源于成员之间团结协作
②美好集体拥有共同梦想承担共同使命
③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果
④坚持集体主义就是完全放弃个人利益
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
【答案】A
【详解】本题考查建设美好集体。
①②③：彭士禄被大家称为“中国核潜艇之父”时，他却认为自己只是与同时合作，为国家做了该做的事，这说明集体的力量来源于成员之间团结协作，美好集体拥有共同梦想承担共同使命，集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，故①②③正确；
④：坚持集体主义并不是完全放弃个人利益，故④错误；
故本题选A。
26．（2022·山东日照·中考真题）“一支竹篙耶，难渡汪洋海/众人划桨哟，开动大帆船/一棵小树耶，弱不禁风雨/百里森林哟，并肩耐岁寒……”这句歌词蕴含的道理是（ ）
A．集体的力量是强大的 B．集体生活可以涵养个人的个性
C．个人的作用对集体发展微不足道 D．集体为个人发展提供条件和可能
【答案】A
【详解】本题考查对集体的正确认识。
AC：从歌词的描述中可以看出，个人的力量是分散的，在集体中汇聚就能变强大，A说法正确，C说法错误；
BD：体现的是集体对个人的作用，B、D说法与题不符；
故本题选A。
27．（2022·黑龙江大庆·中考真题）我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色， 承担不同的责任。在排解角色冲突带来的烦恼时，我们要（ ）
①将自身利益置于集体利益之上
②坚持小团体主义，讲江湖义气
③在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活
④自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益
A．①③ B．①④
C．②④ D．③④
【答案】D
【详解】本题考查集体中的角色冲突。
①：我们要坚持集体利益至上，故①说法错误；
②：我们要反对小团体主义，故②说法错误；
③④：依据教材知识，在排解角色冲突带来的烦恼时，我们要在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活；自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益，故③④说法正确；
故本题选D。
28．（2022·吉林长春·中考真题）小春同学在校园舞蹈比赛中不慎摔倒，错失决赛后他掩面而泣，心情久久不能平复。班长带着同学们一起安慰他，使小春重拾信心、绽放笑容。校园广播站要报道此事，下列适合作为报道标题的是（ ）
A．珍爱生命舞动人生 B．调节情绪独立成长
C．不遇挫折难以成功 D．集体帮扶温暖人心
【答案】D
【详解】本题考查集体的相关知识。
D：个人的成长离不开集体。题干中，班长带着同学们一起安慰他，使小春重拾信心、绽放笑容。这体现了集体帮扶、温暖人心，故D正确；
A：材料未涉及珍爱生命舞动人生，故排除A；
B：材料未涉及独立成长，故排除B；
C：不遇挫折也可以成功，故排除C；
故本题选D。
29．（2022·山东菏泽·中考真题）2022年2月6日，中国女足坚信“凝聚产生力量，团结诞生希望”，队员们皆以大局为重，齐心协力，最终逆转韩国队，获得亚洲杯冠军。下列事例蕴含的道理与材料一致的是（ ）
A．凭借好朋友积极为他拉选票，八年级学生大伟成功当选班长
B．依靠体育委员的超水平发挥，我班篮球队在校赛中获得冠军
C．众志成城的中国航天追梦人，汇成托举神舟飞天的强大力量
D．孟晚舟回到祖国后感言，如果信念有颜色，那一定是中国红
【答案】C
【详解】本题考查集体的力量。
C：分析题干，女足获得冠军是因成员以大局为重，齐心协力，体现集体的力量。航天人众志成城汇成托举神舟飞天的强大力量，体现集体的力量，符合题意，故C说法正确；
A：大伟当选班长凭借好朋友积极为他拉选票，破坏选举规则，A说法错误；
B：强调个人对集体的作用，故B说法与题意不符，排除；
D：强调国家利益是人民利益的集中体现，故D说法与题意不符，排除；
故本题选C。
30．（2022·四川内江·中考真题）雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。”苏霍姆林斯基说：“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”从中我们可以领悟到（ ）
A．集体的发展壮大离不开个人 B．个人的成长和发展离不开集体
C．要处理好个人与集体的关系 D．美好集体是民主而善于合作的
【答案】B
【详解】该题考查个人与集体的关系。
B：题文材料中，雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。”苏霍姆林斯基说：“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”结合所学知识可知，材料体现了集体对个人发展的作用，个人的成长和发展离不开集体；B符合题意；
ACD：本身观点正确，但都与题意无关；
故本题选B。
二、简答题
31．（2024·天津·中考真题）“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。
青春路上，我们应怎样与集体共成长？
【答案】在共建中尽责，学会承担责任，并体现在实际行动中，落实于具体的事情里；学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当；在担当中成长。
【详解】本题考查怎样与集体共成长，可结合教材知识作答。
三、分析说明题
32．（2024·新疆·中考真题）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
我们在班集体中和老师、同学共同度过了一段美好的人生时光，毕业临近，感恩相遇，感伤别离。
【美好回忆】
九年级（2）班的同学在最后一次师生恳谈会上回忆往事，依依惜别。
(1)请你用几个词为这个班集体画像。
【向阳而生】
梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活对我们有着特殊的意义。
(2)结合上述材料谈谈集体如何涵养我们的品格。
【师恩难忘】
(3)毕业是暂时的离别，请给自己最喜欢的老师写一句临别赠言。
【答案】(1)这个班集体是民主公正、善于合作、充满关怀与友爱、充满活力的美好集体。
(2)①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
(3)亲爱的老师，您如明灯照亮我前行的路，离别是新的起点，愿您未来的日子里，事事顺心，桃李满天下！
【分析】考点考查：美好集体的特征、集体生活的作用、尊重老师。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：健全人格。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用美好集体的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：晓彤生病时大家的关心和帮助，让她感受到班集体的温暖→可链接充满关怀与友爱；
关键词②：场上的球员积极配合→可链接善于合作；
关键词③：宋文在老师的鼓励下加入公益小组，性格变得开朗，生活更加充实→可链接充满活力；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查集体如何涵养我们的品格，可结合教材知识作答。
（3）本题考查给自己最喜欢的老师写一句临别赠言，是开放性主观题，答案言之有理即可。
33．（2023·山东济宁·中考真题）【生活在线】
难忘的初中生活马上就要结束了。回首过去，同学们一起经历了酸甜苦辣，一起快乐成长，初中生活，在我们的成长中留下了许多难忘的印记！
上述成长印记分别带给你哪些思想触动？
【答案】①朋友对一个人的影响很大，朋友见证了我们一起走过的成长历程，丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻的体悟到生命的美好。
②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。
③集体的力量来源与集体成员的共同奋斗目标和团结协作，集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
④为集体出力要从实际出发，各尽所能，发挥所长；自觉维护集体荣誉和利益；学会承担责任，自我磨砺。在实际行动中主动作为
【分析】考点考查：友谊与集体相关知识。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：健全人格。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用友谊与集体相关知识的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“结伴同行”“互帮互助”“情深谊长”→可链接友谊的重要性；
关键词②：“既是‘对手’，也是朋友”→可链接竞争并不必然伤害友谊；
关键词③：“以绝对优势获得‘集体一等奖”→可链接集体力量的作用；
关键词④：“老班的留言”→可链接如何在集体中担当成长；
第三步：整合信息，组织答案。
34．（2022·河南·中考真题）有这样一位中国短道违滑运动员，从开始练习滑冰，到站上世界级比赛的领奖白他用了10年。刚进队时，他很瘦小，滑冰经验也不足。为了缩小和队友的差距，他付出了超出常人的努力。赛后在接受采访时，他说：“参加本次大赛，从比赛经验到临场应变，再到战术执行，我学到了很多。”“我们的队伍是团结的集体，永远互相支持。在队友和整个团队帮助下，我才能一直往前走。”“为国争光的感觉真好！”
运用所学知识，结合材料，谈谈这位运动员的事迹对我们成长、成才有哪些启示。
【答案】①材料中这位运动员“为了缩小和队友的差距，他付出超出常人的努力”，启示我们要自强不息，磨砺坚强意志，超越自己。
②“参加本次大赛，我学到了很多”，启示我们要热爱学习，善于学习，勇于实践。
③“我们的队伍是团结的集体，我才能一直往前走”，启示我们集体的力量是强大的，我们要增强集体意识，热爱集体，在集体中要互相帮助，共同进步。
④他登上世界级比赛的领奖台，并且说“为国争光的感觉真好”，启示我们要增强爱国情感，将个体生命与国家命运联系在一起，实现自己的人生价值。
【分析】考点考查：增强生命的韧性、热爱学习、坚持集体主义、活出生命的精彩
能力考查：理解与运用能力
核心素养：健全人格
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用增强生命的韧性、热爱学习、坚持集体主义、和活出生命的精彩的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：为了缩小和队友的差距，他付出超出常人的努力→磨砺坚强意志
关键词②：参加本次大赛，我学到了很多→热爱学习，善于学习，勇于实践。
关键词③：我们的队伍是团结的集体，我才能一直往前走→增强集体意识，热爱集体
关键词④：为国争光的感觉真好→要增强爱国情感，将个体生命与国家命运联系在一起，实现自己的人生价值
第三步：整合信息，组织答案。
35．（2022·山东临沂·中考真题）2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）。“双减”政策实施后，丰富多彩的学生社团活动成为学校生活中一道亮丽的风景线，广受同学们期待和欢迎。某校为落实“双减”政策，积极开展课后育人活动，创建了“成长树”时政社团。
场景一：招贤纳士
“成长树”时政社团招募新成员，准备制作一份纳新公告，内容见右图。
(1)请你帮助完成纳新公告中“成员要求”的相关内容。
场景二：演练现场
时政社团根据计划组织一场时事展，备战学校的社团节活动。准备期间，小真因琐事与同学发生争执，愤然离开，导致演练受阻。后经团长耐心开导，小真平静下来，认识到自己的错误，主动道歉，演练活动得以顺利进行。小真和大家共同努力，时事展在学校社团节活动展评中取得优异成绩，受到全校师生一致好评。小真及其团队成员感到无比自豪！
(2)结合所学知识，请你对小真的表现进行评析。
【答案】(1)①严格遵守社团活动时间，不迟到、不早退，不无故不参加；②能正确处理个人利益和集体利益的关系，坚持集体利益至上；③具有合作意识和团队精神。
(2)①小真因琐事与同学发生争执，愤然离开，导致演练受阻，说明小真没有正确处理和集体中其他成员的关系。②后经团长耐心开导，小真平静下来，认识到自己的错误，主动道歉，演练活动得以顺利进行，说明小真能题解自己的情绪、知错就改。③小真和大家共同努力，时事展在学校社团节活动展评中取得优异成绩，受到全校师生一致好评，说明集体荣誉是大家共同的荣誉，小真能发挥所长，为集体做贡献。
【分析】考点考查：坚持集体主义、合作、调节情绪、建设美好集体。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：健全人格、责任意识。
（1）本题要求帮助完成纳新公告中“成员要求”的相关内容，属于开放性试题，言之有理即可。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生， 需要运用坚持集体主义、合作、调节情绪、建设美好集体的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：小真因琐事与同学发生争执，愤然离开，导致演练受阻→可链接小真没有正确处理和集体中其他成员的关系。关键词②：后经团长耐心开导，小真平静下来，认识到自己的错误，主动道歉，演练活动得以顺利进行→可链接小真能题解自己的情绪、知错就改。关键词③：小真和大家共同努力，时事展在学校社团节活动展评中取得优异成绩，受到全校师生一致好评→可链接集体荣誉是大家共同的荣誉，小真能发挥所长，为集体做贡献。