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专题06 生物的多样性及其保护(背诵版)
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专题06 生物的多样性及其保护(背诵版)

专题06 生物的多样性及其保护(背诵版) 专题六生物多样性及其保护 1、生物分类 定义:根据相似程度 ,把生物划分为不同的类群和等级,并对每一类群的形态结构和生理功能 等特征进行科学的描述 , 以弄清不同类群之间的亲缘关系和 进化关系 生物分类分类依据: 形态结构和生理功能 分类的基本单位: 种 藻类植物:无根、茎 、 叶 孢子植物苔藓植物:有茎 、 叶 、

2025/4/121 次浏览DOCX
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专题06 生物的多样性及其保护(背诵版)

专题六生物多样性及其保护

1、生物分类

定义:根据相似程度 ,把生物划分为不同的类群和等级,并对每一类群的形态结构和生理功能

等特征进行科学的描述 , 以弄清不同类群之间的亲缘关系和 进化关系

生物分类分类依据: 形态结构和生理功能

分类的基本单位: 种

藻类植物:无根、茎 、 叶

孢子植物苔藓植物:有茎 、 叶 、无根

分类方法蕨类植物:有根、茎、 叶

植物分类裸子植物: 种子裸露,无果皮包被,

种子植物

特点:种子外有果皮包被

被子植物

分类双子叶植物:根据子叶、叶脉、根系判断

单子叶植物

分类依据:营养器官和生殖器官的形态结构 ,被子植物的重要依据是花 、 果实 、 种子

原因是生殖器官出现比较晚,特征比较稳定

分类无脊椎动物:

动物分类脊椎动物:鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类

分类依据: 形态结构 、 内部结构 、 生理功能

细菌真菌分类:根据特征分类

2、从种到界

科学家将生物分为植物界、 动物界和微生物界

② 分类单位从大到小依次是: 界门纲目科属种 , 最大的单位是界 ,最小的单位是种 。

②种是最基本的分类单位,同种生物的亲缘最近

生物分类的等级单位 ③在每一个种里,只有一 种生物,即一种生物就是一个物种,一种生物中又有很多品种,每一个品种又有很多个不同的个体。

④分类单位越小,生物类群就越少 ,所含物种就越少 生物的共同特征就多

双命名法:瑞典植物科学家林奈提出了双命名法,每个物种的学名包括属名和 种加词 ,拉丁文,斜体字。

种加词后面还应有命名者的名字,正体字

3、如图是部分豆目植物分类等级示意图,据图回答问题:

(1)图中生物分类单位从大到小的顺序依次是的目、科、属、种  。

(2)图中紫檀和绿豆所共有的分类等级单位依次是蝶形花科、豆目  ,

(3)该图中与绿豆血缘关系最密切的是菜豆  ,与绿豆血缘关系最远的是合欢  。

(3)在生物分类学上,牛与鸡同门不同纲,牛与蝗虫同界不同门。请说出这两组生物之间牛与鸡的共同特征比较多。

4、、生物多样性

物种的多样性 (直观表现,是核心)

生物多样性的内涵基因的多样性 (内在形式,是实质)

生态系统的多样性 (外在形式)

(2)在地球上,不同种生物体内所携带的基因是不同的,即使是同种生物,不同个体的基因也不尽相同,它们共同构成基因的多样性.物种的多样性实质是基因的多样性

(3)地球上有种类繁多的生态系统,它们构成了生态系统多样性,

(4)美国科学家利用野生大豆与易患姜黄病的大豆杂交,培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种,挽救了美国的大豆产业。体现了生物多样性中基因的多样性在生产实践中的应用。

(5)保护生物的栖息环境,保护物种的多样性,是保护生物多样性根本措施  。I