2024-2025学年四年级语文下学期阶段质量检测第一次月考（参考解析）
绝密★启用前2024-2025 学年四年级语文下学期阶段质量检测
（统编版）
第一次月考
考查范围：第一、二单元
注意事项：
1.本试卷共 8 页。全卷总分 100 分。考试时间 90 分钟。
2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学
号填写清楚。
3.请用直径 0.5 毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无
效。
4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用。（43 分）
1.读语段，完成下面习题。（9 分）
纯朴的乡村，既是 dú tè的风景，也是 hé xié绮丽的画卷。倘若住在乡下，你会看见 wū yán
下的凤仙、鸡冠花（装饰装修）着场地，母鸡 shuài lǐng 着小鸡悠闲散步，远处孩子的歌
声应和着公鸡的打鸣声。而在（静谧繁华）的雨夜里，你可以伴着卜落卜落的雨滴声进入 tián
mì的 mèng xiāng。倘若你会种地，还可以开辟一块菜地，种点瓜果蔬菜，吃着绿色 jiàn kāng
的食物，减少 jí bìng 的发生。这些会给忙碌的人们带来一些慰藉。
（1）给语段中的加点字选择正确读音，打“√”。（3 分）
绮丽（qǐ yǐ） 应和（hé hè） 鸡冠花（guān guàn）
开辟（pì bì） 慰藉（jí jiè） 卜落卜落（bo bǔ）
（2）根据语境，看拼音写词语。（4 分）
（3）根据语境，用“＿＿＿＿”画出括号内使用恰当的词语。（2 分）
1.（9 分）（1）（3 分）qǐ hè guān pì jiè bǔ
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（2）（4 分）独特和谐屋檐率领甜蜜梦想健康疾病
（3）（2 分）装饰静谧
【解析】（1）本题考查的是字音辨析。给语段中的加点字选择正确读音：“绮丽”的“绮”
应读“qǐ”，“yǐ”是错误读音。“绮丽”形容华美艳丽，“绮”只有“qǐ”这一个读音。
“应和”的“和”读“hè”，在这里“和”表示对一种声音的回应，如“附和”“唱和”等
词中“和”都读“hè”，而“hé”常见于“和平”“和谐”等词中。“鸡冠花”的“冠”读
“guān”，因为这里“冠”指的是形状像帽子或在顶上的东西，如“树冠”“桂冠”等，读
“guān”；当“冠”表示把帽子戴在头上、超出众人等意思时，读“guàn”，如“冠军”“冠
名”。“开辟”的“辟”读“pì”，有开拓、打开通道等意思，“bì”音常见于“复辟”等
词中。“慰藉”的“藉”读“jiè”，“慰藉”表示安慰，“jí”音常见于“狼藉”等词中。
“卜落卜落”的“卜”读“bǔ”，模拟物体连续落下的声音，“bo”音一般在“萝卜”一词
中使用。（2）本题考查对拼音的认读和汉字的书写能力。首先要准确拼读每个音节，再结合
语境确定对应的汉字。例如“dú tè”，在描述乡村风景时，对应的是“独特”；“hé xié”
描绘乡村画卷的状态，应写为“和谐”；“wū yán”指房子的屋檐，所以是“屋檐”；“shuài
lǐng”表示带领，写作“率领”；“tián mì”形容美好的感觉，是“甜蜜”；“mèng xiāng”
自然是“梦想”；“jiàn kāng”关乎身体状况，为“健康”；“jí bìng” 则是“疾病”。
（3）本题考查词语辨析。根据语境，选择恰当的词语：“装饰”和“装修”：“装饰”侧重
于在物体表面添加一些东西使其美观，如“装饰房间”“装饰场地”；“装修”更强调对房屋
等进行建造、改造等工程活动，此处说凤仙、鸡冠花对场地起到的作用，用“装饰”更合适。
“静谥”和“繁华”：“静谥”应为“静谧”，意思是安静；“繁华”表示繁荣热闹。文中描
述的是雨夜里的乡村，氛围是安静的，所以用“静谧”恰当。
2.用合适的四字词语替换画线部分的内容，写在后面括号里。（4 分）
（1）那声音真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们幸福、愉悦地进入梦乡。（ ）
（2）二三月的桃花水，看见垂柳披上了长发，像雾也像烟，弥漫一片。（ ）
（3）两只小虫在老松树粘稠的黄色泪珠里身体前后晃动地挣扎了一番，终于不动了。
（ ）
（4）保存有羽毛的恐龙化石的发现，使全世界的研究者们高兴到了极点，像发了疯似的。
2.（4 分）（1）甜甜蜜蜜 （2）如雾如烟 （3）前俯后仰 （4）欣喜若狂
【解析】本题考查对词语的理解和辨析。理解词语的含义，需要联系词语所处的具体语言
环境，透过词语的表面含义，深刻去体会其中的内涵。（1）对句子的语境及句子中的词语“幸
福、愉悦”进行分析可知，“幸福和愉悦”是指人们进入梦乡时的状态很舒服，很美好的样子；
形容人们很舒服地进入梦乡的四字词语还有：舒舒服服；恬静安详等。（2）“像雾也像烟”
是像雾像烟一样，即：如雾如烟；形容迷漫一片的景色。在这句话中，形容三月的桃花水像雾
像烟一样的词语还有：如烟似雾；烟云缥缈等。（3）句子中“身体前后晃动”是指两只小虫
在松树的油脂中挣扎的样子，即：前俯后仰，不能自持，身体不能自控的样子。形容这种状态
下的词语还有：后合前仰；前俯后合等。（4）句子中的“高兴到了极点，像发了疯似的。”
是形容“保存有羽毛的恐龙化石的发现”这件事情，使研究者们处于“欣喜若狂”的状态中，
形容这种状态的词语还有：心花怒放；喜出望外等。
3.下面这些词语有的是近几十年出现的，有的是在原有含义的基础上有了新的含义。根据
语境选择正确的词语填空。（4 分）
文件夹窗口潜水桌面
上完网课，我先把电脑________清理干净，然后打开作业________，把《致敬逆行者》这
篇习作通过微信________发给老师。这时候，班长在班级群里发话了：“________的同学们都
出来冒个泡，咱们 10 分钟之后开始读书分享！”
3.（4 分）桌面文件夹窗口潜水
【解析】本题考查的是词语的新的含义，注意结合词语的特性以及语境，选择合适的词语
即可。在本题中首先清理干净的是电脑桌面，此处的桌面指的是电脑上的屏幕桌面，而不是平
常所说的桌子上的平面。第二处打开作业文件夹，就是打开了含有这个作业的一个文件夹，并
不是通常所说的文件包。第三处通过微信窗口，就是指微信的对话框，不是平常意义说的窗户
的窗口。最后一处的是潜水的同学，此处的潜水是指不说话的，并不是指真正下潜到水下的。
4.先补充下列词语，再选合适的词语填空。（6 分）
（ ）（ ）袅袅欣喜（ ）（ ） 车水（ ）（ ）
（ ）毛（ ）血鸡犬（ ）（ ） （ ）（ ）之笔
（1）有些恐龙凶猛异常，是（ ）的食肉动物。
（2）经过几百次的失败，实验终于成功了，大家（ ），奔走相告。
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（3）这句话是本篇文章的（ ），意义深刻，发人深思。
4.（6 分）炊烟 若狂 马龙 茹饮 相闻 点睛 （1）茹毛饮血 （2）
欣喜若狂 （3）点睛之笔
【解析】本题考查了补全词语和选字词填空。炊烟袅袅：古时人们做饭时徐徐轻烟回旋上
升，随风而逝的景象。欣喜若狂：欣喜：快乐，高兴。若：好像。高兴得像发了狂一样。形容
高兴到了极点。车水马龙：车像流水，马像游龙。形容车马或车辆很多，来往不绝。茹毛饮血：
连毛带血地生吃鸟兽。意为远古时人们不知熟食。鸡犬相闻：鸡和狗的叫声都可以相互听见。
比喻住家相近。点睛之笔：指比喻作文或说话时，在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动
传神。（1）句意是：有些恐龙凶猛异常，是连毛带血地生吃鸟兽的食肉动物。故选择“茹毛
饮血”。（2）句意是：实验终于成功了，大家非常高兴。故选择“欣喜若狂”。（3）句意是：
这句话是本篇文章最精彩的一部分，意义深刻，发人深思。故选择“点睛之笔”。
5.与下面例句运用的说明方法相同的一项是（ ）。（3 分）
例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
A.在不远的将来，我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。
B.地球上的第种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力。
C.未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。
D.飞离地球遨游太空是中华民族很久以来的梦想。
5.（3 分）B
【解析】本题考查说明方法的运用。“有一种叫作‘碳纳米管’的神奇材料，比钢铁结实
百倍。”这句话使用了作比较的说明方法，句中将“碳纳米管”与“钢铁”来做对比，突出碳
纳米管的性能。作比较说明法通常是通过事物或事理之间的比较来说明它们特征的说明方法。
其作用是准确、鲜明地揭示事物或事理的特征，增强说明的效果。A.使用了举例子的说明方法，
说明纳米技术就在我们身边。B.运用了作比较的说明方法，将“恐龙”与“狗”来做对比，突
出恐龙后腿的特点。C.使用了举例子的说明方法，说明未来纳米机器人的作用。D.使用了举例
子的说明方法，说明中华民族很久以来的梦想是什么。故选 B。
6.判断题，对的打“√”，错的打“×”。（5 分）
（1）“最喜小儿亡赖”中的“亡”的读音是 wú，“亡赖”指的是小孩顽皮、淘气。（ ）
（2）《琥珀》这篇课文是德国作家柏吉尔写的一篇说明文，也叫科学小品。（ ）
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（3）“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”的意思是：悬崖已结百丈坚冰，但梅花依然傲
雪俏丽竞放。（ ）
（4）“有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。”
这个句子只用了作比较的说明方法。（ ）
（5）《江畔独步寻花》的作者是唐代诗人杜甫，他与李商隐并称“李杜”。（ ）
6.（5 分）（1）√ （2）√ （3）√ （4）× （5）×
【解析】（1）本题考查了汉字读音和字词理解。“最喜小儿亡赖”出自宋朝辛弃疾的《清
平乐•村居》，意思是：最令人喜爱的是顽皮的小儿子。“亡赖”指小孩顽皮、淘气。亡：wáng
逃：逃～。流～。wú古同“无”，没有。故为“wú”。选项正确。（2）本题考查了对课文
内容的理解。《琥珀》这篇课文是德国作家柏吉尔写的一篇说明文，也叫科学小品。作者用活
泼、通俗易懂的文笔，发挥充分合理的想象，介绍了有关琥珀的科学知识，假想了这块琥珀形
成的过程，从而判断了它在科学上的科学价值。选项正确。（3）本题考查了诗歌的翻译。“已
是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”出自近现代毛泽东的《卜算子·咏梅》，意思是：悬崖已结百
丈尖冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。题干正确。（4）本题考查了说明方法。从“几十米、数
十吨、几千克”可知运用了列数字的说明方法。题干错误。（5）本题考查了文化常识。《江
畔独步寻花》的作者是唐代诗人杜甫，他与李白并称“李杜”。故题干说法错误。
7.根据课文内容填空。（6 分）
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
（2）童年是欢乐的，是充满欢声笑语的，在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗
句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
（3）《卜算子﹒咏梅》中体现梅花傲寒俊俏的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
（4）《江畔独步寻花》中表现诗人对花之美欣悦之情的句子是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
（5）茅檐低小，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（6）《清平乐﹒村居》中＿＿＿＿＿是词牌名，＿＿＿＿＿是词题，本词中描写小儿子
活动乐趣的是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
（2）儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻
（3）已是悬崖百丈冰犹有花枝俏
（4）桃花一簇开无主可爱深红爱浅红
（5）溪上青青草
（6）清平乐村居最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬
【解析】本题考查诗歌默写和文学常识。（1）出自宋代范成大的《四时田园杂兴·其二
十五》，全文：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。这首
诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景
物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，
农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，
静中有动，显得更静。（2）出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，全文：篱落疏疏一径深，
树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。译文：稀稀落落的篱笆旁，一条小路通
向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶，
可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。故描写儿童快乐的诗句是“儿童急走追黄蝶，飞入菜
花无处寻。”（3）出自近现代毛泽东的《卜算子·咏梅》，全文：风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。诗
中体现梅花傲寒俊俏的诗句是“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”（4）出自唐代杜甫的《江
畔独步寻花·其五》，全文：黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红
爱浅红？译文：黄师塔前江水向东流去，温暖的春天使人困倦，只想倚着春风小憩。一株无主
的桃花开得正盛，究竟是爱深红还是更爱浅红呢？表现诗人对花之美欣悦之情的句子是“桃花
一簇开无主，可爱深红爱浅红？”（5）出自宋代辛弃疾的《清平乐·村居》，全词为：茅檐
低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小
儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（6）出自宋代辛弃疾的《清平乐·村居》，清平乐是词牌名，源起
于唐朝时的教坊曲名。村居是词的题目。全词为：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，
白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。译文：草屋的
茅檐又低又小，溪边长满了翠绿的小草。含有醉意的吴地方音，听起来温柔又美好，那满头白
发的是谁家的公婆父老？大儿子在小溪东边的豆田锄草，二儿子正在家里编织鸡笼。最喜欢的
顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。故本词中描写小儿子活动乐趣的是
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“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”
8.按要求完成句子练习。（6 分）
（1）这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢？（改为陈述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）我估计可能这一次去游庐山。（修改病句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。（缩句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）小苍蝇飞行。（改为拟人句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（5）仿照例子写句子。
例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力。
（1）荔枝是一种常见的水果，个头相当于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）这种新型的书包非常轻，比＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_。
8.（6 分）（1）这么美的乡下人家真让人陶醉。
（2）我估计这一次去游庐山。
（3）科学家发现了化石。
（4）小苍蝇嗡嗡地唱着歌，在空中调皮地飞舞着。
（5）乒乓球大小一本字典还轻
【解析】（1）本题考查改为陈述句。反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其
次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。本题可以按
照方法改成：去掉“怎么能”，“不让”改为“让”，去掉“呢”，句末问号改为句号。改为：
这么美的乡下人家让人陶醉。（2）本题考查修改病句。重复啰唆，“估计”与“可能”都是
表示大概的意思，去掉一个即可。改为：我可能这一次去游庐山。（3）本题考查缩写句子。
缩句就是把“枝繁叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要
意思，就是去枝减叶。本题去掉“我国”“在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙”即可。
改为：科学家发现了化石。（4）本题考查拟人句的改写。拟人句是把某件东西比喻成有人的
动作。本题可以改为：一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。本题考查仿写句
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子。根据例句用比较的方法仿写句子即可。（1）如：荔枝是一种常见的水果，个头相当于一
个杏子的大小。（2）如：这种新型的书包非常轻，比普通的书包轻很多。
二、口语交际。（3 分）
请将这则通知转述给村里的老人们。
通知
为了建设美丽乡村，使我们的生活环境更加美好，请乡亲们不要乱扔垃圾，扔垃圾时要按
要求分类。
凤凰村村委会
3 月 6 日
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3 分）爷爷奶奶们，村委会发了一则通知，为建设“美丽乡村”，使我们的生活更加美
好，请大家不要乱扔垃圾，扔垃圾时要按要求分类。
【解析】本题考查口语交际。要求将通知转述给村里的老人，一要注意人称，二要注意说
话的语气，使用礼貌用语，把事情交代清楚。如：爷爷奶奶们，今天村委会通知大家为建设“美
丽乡村”，使大家的生活更加美好，让大家把垃圾扔到指定的地方，按要求给垃圾分类。
三、阅读理解。（29 分）
（一）课内阅读。（14 分）
乡下人家（节选）
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。
当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿
绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石
狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药、凤仙、鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，
顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，
绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的
笋，成群地从土里探出头来。
1.这两段文字的内容可以分别概括为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿
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＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3 分）
2.画“ ”的句子描写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等景物，采用了＿＿＿＿＿
的手法，写出了农家小屋＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特点。（3 分）
3.怎样理解乡下人家门前的花“朴素中带着几分华丽”？（4 分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.画横线的句子中哪个词语用得好？好在哪里？（4 分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
1.（3 分）瓜藤攀檐图鲜花轮绽图雨后春笋图
【解析】本题考查文章内容概括。第一段文字：从“乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南
瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。”可知，这是描写了乡下人家瓜藤攀架图；
第二段文字：从“有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它
们依着时令，顺序开放。朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。”可知，这里描写
了鲜花绽放图。从“还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。
几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”可知，这
是描写雨后春笋图。
2.（3 分）瓜、藤、叶对比质朴可爱
【解析】本题主要考查对句子的理解。根据“青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别
有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。”句子描写青、
红的瓜，碧绿的藤和叶的景物，将一道别有风趣的装饰和那高楼门前蹲着一对石狮子相对比，
写出了农家小屋质朴可爱。
3.（4 分）这些花都是些平常的花，所以朴素，但难以遮掩的本色还是让它们现出了自己
华丽的一面；暗喻乡下人家虽然平凡，但热爱生活的他们也自有光彩照人的一面。
【解析】本题考查句子理解。在作者眼中，乡下人家门前开的花既朴素又华丽。“朴素”
和“华丽”本是一对意思相反的词语，但放到这里并不矛盾，说其“朴素”是因为花的品种很
普通，很实用。说其“华丽”是因为花朵色彩艳丽，体现了乡下人家对生活的热爱。展现了恬
静祥和的农家田园生活，表现了人与自然的和谐相处，歌颂了乡下人家勤劳淳朴、热爱生活的
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美好品质。
4.（4 分）“探”字用得好。作者用拟人化的手法写出了春笋的迅速生长，如同一个个淘
气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样，从土里探出头来，充分展示了春笋勃勃的生机。
【解析】本题考查句子理解。“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，
成群地从土里探出头来。”句子中的“探”字，把竹笋当作人来写，运用了拟人的修辞手法，
写出了竹笋长得快的特点。
（二）课外阅读。（15 分）
生成式人工智能“飞入寻常百姓家”
佚名
①绚丽的灯光、舞动的 3D 机械手、生动的视频画面，配合着二胡演奏家的演奏，观众欣
赏了一场融合各类民族乐器、国风浓郁的视听盛宴。直到曲终主持人“揭秘”，观众才恍然大
悟：开场曲的作曲、其他民族乐器的演奏，甚至视频和灯光的制作，都是由人工智能生成。在
不知不觉中，生成式人工智能已经走进了人们的日常生活。
（批注一：联系上下文理解“恍然大悟”的意思。）
②什么是人工智能？人工智能就是由人工制造出来的系统所表现出来的智能。“生成”
就意味着人工智能不仅可以做以往的判别式工作，还形成了新的生产力，从长远看，由“生成”
引发的科技革命和产业变革正在重塑世界经济、影响未来生活。
（批注二：生成式人工智能对我们的学习有什么影响？）
③人工智能“生成”的产品种类正在加速翻新。例如腾讯多媒体实验室自研的 XMusic 通
用作曲框架，基于生成式人工智能技术，支持视频、图片、文字、标签、哼唱等多模态内容作
为输入提示词，可以生成情绪、曲风、节奏可控的高质量音乐。这让人们创作新音乐的门槛大
大降低，可以是输入一段精心拍摄的短视频、一张颇具意义的照片，或者只是一行有感而发的
文字。
④尽管生成式人工智能已经能够帮助人类处理问题，但在某些方面仍存在技术缺陷。
（批注三：第④段前半句承接了上文生成式人工智能能够帮助人类处理问题，后半句引
出了下文对生成式人工智能技术缺陷的说明，起承上启下的过渡作用。）
⑤救灾机器人是当前中国乃至全球机器人领域的热门主题。这类机器人在救灾过程中均
需要模拟人的感官，而且需要控制其安全、稳定、准确地到达事故地点。对于科学家来说，机
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器人的视觉和触觉感知就是一个瓶颈。机器人的触觉感知能力有限，触觉传感器的功能和精度
与人类相比还有很大差距，而且识别问题也存在挑战。我国这方面的人才相对较少，因此需要
加强基础培养，并将其作为人工智能发展的基础支撑。
（选文有删改）
1.文章主要介绍了生成式人工智能的＿＿＿＿＿＿＿＿、概念、＿＿＿＿＿＿＿＿_和＿
＿＿＿＿＿＿＿。（3 分）
2.结合批注一，说说第①段中加点词语在文中的意思。（2 分）
恍然大悟：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.文章第③段举腾讯多媒体实验室自研的 XMusic 通用作曲框架的例子，有什么作用？（4
分）（4 分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.批注二是从联系生活实际的角度提问的，请你从这个角度再提出一个问题，并尝试回答。
（语文要素：阅读时能提出不懂的问题，并试着解决）（6 分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
1.（3 分）应用产品种类技术缺陷
【解析】本题考查文章内容理解。结合第①自然段中“观众才恍然大悟：开场曲的作曲、
其他民族乐器的演奏，甚至视频和灯光的制作，都是由人工智能生成。在不知不觉中，生成式
人工智能已经走进了人们的日常生活。”可知，这一自然段主要介绍了生成式人工智能的应用；
结合第②自然段中“什么是人工智能？人工智能就是由人工制造出来的系统所表现出来的智
能。”可知，这一部分主要介绍了生成式人工智能的概念；结合第③自然段中“人工智能‘生
成’的产品种类正在加速翻新。”可知，这一自然段主要介绍了生成式人工智能的产品种类；
结合第④自然段中“尽管生成式人工智能已经能够帮助人类处理问题，但在某些方面仍存在技
术缺陷。”可知，这一部分主要介绍了生成式人工智能的技术缺陷。
2.（2 分）“恍然大悟”指对某一事物忽然间明白过来。文中指在主持人的揭秘下，观众
才明白欣赏的视听盛宴是由人工智能生成的。
【解析】本题考查理解词语理解。批注一：联系上下文理解“恍然大悟”的意思。结合第
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①自然段中“绚丽的灯光、舞动的 3D 机械手、生动的视频画面，配合着二胡演奏家的演奏，
观众欣赏了一场融合各类民族乐器、国风浓郁的视听盛宴。直到曲终主持人‘揭秘’，观众才
恍然大悟”可以看出文中观众一开始不知道开场曲的作曲、其他民族乐器的演奏，甚至视频和
灯光的制作都是由人工智能生成的，当主持人揭秘后，他们才突然明白过来。“恍然大悟”指
对某一事物忽然间明白过来。在文中形容观众在主持人揭秘后，一下子明白过来的样子。
3.（4 分）说明了人工智能“生成”的产品种类正在加速翻新，使要说明的事物具体化，
增强了文章的说服力。
【解析】本题考查说明方法。结合文章第③自然段可知，作者举了腾讯多媒体实验室自研
的 XMusic 通用作曲框架的例子，其作用在于有力地支撑了此段论述的“人工智能‘生成’的
产品种类正在加速翻新”这一观点，运用了举例子的说明方法。文中第③自然段提到该框架基
于生成式人工智能技术，支持视频、图片、文字、标签、哼唱等多模态内容作为输入提示词来
生成高质量音乐，这一具体例子让读者清晰地看到了生成式人工智能在音乐创作领域的创新成
果，不再局限于传统的创作方式，大大降低了创作新音乐的门槛，从而让读者切实感受到生成
式人工智能所带来的产品种类的快速更新和丰富多样，使论述更加具体、真实、可信。
4.（6 分）示例：问题：生成式人工智能还可以运用到哪些领域？ 回答：服装制造、音
乐创作等领域。
【解析】本题考查开放性作答、阅读方法和策略。结合文章内容，联系生活实际提出一个
问题并进行解答。如：问题：生成式人工智能如何影响我们的日常生活？回答：通过人工智能
技术，我们可以享受更加智能化的家居服务，如智能音箱、智能门锁等，这些设备能够根据我
们的需求和习惯进行智能调节和控制。
四、写作。（25 分）
在下面的两个作文中，任选一个进行写作。
习作一：孩子的脑海里从不缺少想象，你曾经有过哪些奇思妙想呢？是飞上天空，还是深
入海底？是穿越时空，还是随时随地变身？又是什么东西帮你实现的呢？把你最想发明的一件
东西写下来，介绍给大家吧！
要求：写清楚这件东西的样子和功能，题目自拟，350 字左右。
习作二：也许你生活在乡村，那里的一草一木都很熟悉，也许你生活在城市，但经常回乡
村游玩或看望亲人，在你眼里，乡村最美的“风景”是什么呢？可能是普通的院落，可能是肥
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沃的田野，也可能是亲切乡音带来的温暖……请把你的感受变成习作与大家分享吧！
要求：自拟题目，内容真实、具体，语句通顺，表达真情实感，不少于 350 字。
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（25 分）例文一：
我的奇思妙想
每个人都有各自的奇思妙想，当然我也不例外。
嘘，我要告诉大家一个秘密。最近几天，我研究出了一支多功能魔笛。它有着五彩缤纷的靓
丽外表，身体是一根竹棒，顶着一个小西红柿样的头，头上梳着羽毛辫，风一吹就会颤悠悠
地抖起来。怎么样，漂亮可爱吧。
哦，对了，我还没有介绍它的特异功能呢！大家一定等急了吧。请大家听我慢慢讲解。我
的魔笛只要吹一下，头上的羽毛就会竖起来，藏在西红柿头里的微型电脑就会马上揣摩到主人
的心思。比如我想要出去旅游，它就会通过微型电脑替我联系旅行社，旅行社的工作人员就会
上门和我联系具体的事项。如果我想看电视，它就会遥控电视机，为我调好喜欢的节目。很厉
害吧！不过好戏还在后头呢，我发明的这支魔笛还能提早感知到周围的危险，会及时报知主人
危险信号，并且还能把感知的危险信号传给相关部门，为我们撤离危险地带争取宝贵的时间。
那样像汶川、玉树的大地震、舟曲的泥石流就不会造成那样大的伤亡了。
还有啊，当我使劲吹起“快乐 123”的乐曲，头上的羽毛立刻会分成两边，就像鸟的翅膀
一样扇动起来，最后把我整个人带上蓝蓝的天空，我可以指挥着它带我到世界各地。有了这样
的魔笛，我们的生活将会永远那么美好，充满着欢声笑语。
有了它，你就不会害怕寂寞，你的身边随时都会有朋友和你一起玩耍，我们再也不会成为
孤独的小孩。
不要说我的怪思想太多，这是我的奇思妙想。这些美好的想法让我的生活充满着乐趣和希
望。
例文二：
这儿真美
我的家乡很美，我喜欢家乡的每一个地方，但我最喜欢的是家乡的大山。
家乡的山上布满了茂密的树林，林中树木笔直地站立着，像一排排士兵守着自己的家园。
从远处看，山上像盖了一层绿色的地毯。
春天，树木发出了嫩绿的新芽，山野变得郁郁葱葱。地上开满了五颜六色的花，有红的、
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黄的、白的……远远望去，山野又换上了彩色的衣裳。而这时的我喜欢和姐姐到山上玩耍。
夏天，山上的树变得更加枝繁叶茂，像一把把大伞，我们可以躲到树下乘凉。山上的小花
也都躲在树的下面偷偷开放。
秋风吹过，大山就像穿上了一件金色的衣服。树木变成了金黄色，地上也铺满金黄色的叶
子。庄稼丰收了，果子熟透了，我们可以到树上摘野果子吃。有时候还在地上打滚，身上也都
是黄色的。
冬天，大山又披上了白色的衣服，像一个美丽的仙女。我和姐姐喜欢上山玩滑力坡，有一
次，姐姐滑进了人家的菜园子，把我逗得哈哈大笑，一高兴忘记我正站在塑料布上，结果我滑
倒了，从山上滚了下来。我们笑得更厉害了，在地上边笑边打滚。山是白的，树是白的，我们
的全身也是白的，我们感觉很开心。
这就是家乡的山，这儿是不是很美？
【解析】本题考查书面表达能力。习作一要展开奇思妙想，写自己想发明的一种神奇的东
西，是想象作文。首先发挥想象，确定自己想发明的东西；接着介绍这个东西奇特的样子和神
奇的功能，重点要把功能介绍清楚。确定发明的东西。构思它的样子和功能。你想发明的东西
是什么样子的？它有什么功能呢？仿照图示，填写内容，理清思路。写事物的样子，可以从事
物的大小、形状、材质、颜色等多方面展开想象。写功能尽可能构思奇妙些。开头：开门见山，
写出自己想发明的东西；中间：写出自己想发明的事物的特点，作用；结尾：总结全文，抒发
感受。习作二为自命题的写景作文，要求选择一处你最喜欢的乡村最美的“风景”写一篇作文。
想想自己周围有哪些美丽的地方，选择一处你印象深刻或最想和大家分享的去写。比如写一写
乡村的街心花园，村头早上的景色，或是傍晚赶羊群回家的暮色……注意抓住景物的特点介绍，
做到有详有略。同时要有丰富的想象，让习作文采飞扬，在写景的文章中，有了想象，会使你
的文章更生动、更形象。写景一定要有顺序。写景的顺序有观察顺序，如由远到近，由整体到
部分，从上到下，由外到内等，还有时间顺序等。写景还要表达出对所写地方的热爱之情。开
头：用开门见山的方式，交代一下景物的地点、时间等信息，引出下文。中间：分段落按照一
定的顺序描写景色，注意运用看到的、听到的、想到的把景物描写的真实、具体、形象。结尾：
总结全文，抒发情感，深化主题。
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