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学校教辅征订管理 “三公开、两承诺、一监督” 制度
职责制度

学校教辅征订管理 “三公开、两承诺、一监督” 制度

学校教辅征订管理 “三公开、两承诺、一监督” 制度 一、总则 为深入贯彻落实国家教育政策,规范学校教辅材料征订管理工作,切实保障教辅材料选用的科学性、公正性与合理性,有效减轻学生课业负担及家庭经济压力,依据《中小学教辅材料管理办法》等相关法规,结合本校实际教学情况,特制定本 “三公开、两承诺、一监督” 制度。本制度旨在构建透明、规范、廉洁的教辅征订管理体系,

2025/5/71 次浏览DOCX
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学校教辅征订管理 “三公开、两承诺、一监督” 制度

一、总则

为深入贯彻落实国家教育政策,规范学校教辅材料征订管理工作,切实保障教辅材料选用的科学性、公正性与合理性,有效减轻学生课业负担及家庭经济压力,依据《中小学教辅材料管理办法》等相关法规,结合本校实际教学情况,特制定本 “三公开、两承诺、一监督” 制度。本制度旨在构建透明、规范、廉洁的教辅征订管理体系,推动教育教学工作健康有序发展。

二、“三公开”

(一)公开教辅材料推荐目录

1.推荐主体:组建专业推荐团队,由各学科骨干教师、教研组长、年级备课组长等 10 - 15 人构成教辅材料推荐小组。小组成员需具备丰富教学经验与专业素养,定期开展教研活动,精准把握教学动态与学生学习需求,确保推荐工作的专业性与针对性。

2.推荐原则

遵循教育规律:严格依据教育教学规律及学生身心发展特点,注重培养学生创新思维与实践能力,杜绝盲目推荐加重学生负担的教辅材料。

紧密贴合教材:确保推荐的教辅材料与课程标准、教材深度匹配,助力学生巩固课堂知识,提升学习效果。

保障质量权威:所选教辅须具备权威性,内容科学准确,难度适中,编排合理,经权威机构或专家审核认证。

满足多元需求:充分考量学生个体差异,针对不同层次、不同学习风格的学生,推荐多样化、分层分类的教辅材料。

3.公开方式:每学期开学前 30 日,学校通过校园公告栏、官方网站、微信公众号等多渠道公示推荐目录,公示期不少于 7 个工作日。同步向全体学生及家长发放纸质《教辅材料推荐目录及说明》,详细列明教辅材料名称、出版社、主编、内容简介、适用年级、价格等信息,并设置咨询热线,及时解答疑问。

(二)公开教辅材料选用过程

1.选用程序

备课组初筛:各学科备课组结合教学进度、学生学情,从推荐目录中初步筛选拟使用的教辅材料,填写《教辅材料选用申请表》,详细阐述选用理由、适用班级、使用周期等内容。

小组审议:申请表经年级备课组长审核签字后,提交由学校领导、教学管理人员、教师代表、家长代表组成的教辅材料选用工作领导小组。领导小组通过召开专题会议,对各学科选用申请进行集体讨论、投票表决,确保选用过程公平公正。

审批实施:审议通过的选用方案报学校校长办公会批准后正式实施,未经审批不得擅自使用。

2.公开要求:学校将推荐目录、申请表、审议记录、批准文件等全过程资料整理归档,在校园办公平台设置专栏公开,师生、家长可随时查阅。同时,设立意见反馈邮箱,广泛征集各方建议,对合理意见及时采纳并反馈调整结果。

(三)公开教辅材料收费情况

1.收费依据:严格执行上级教育行政部门与物价部门核定的收费标准,严禁任何形式的违规加价或变相收费,确保收费合法合规。

2.收费方式:秉持自愿购买原则,学生或家长可通过线上缴费平台、线下现金缴纳等方式自主选择购买。学校统一收费时,提供正规收费票据,清晰标注收费项目、标准、金额及缴费方式等信息。

3.公开内容:每学期开学后 10 日内,在校园公告栏、财务公示专区公示教辅材料实际收费情况,内容涵盖教辅名称、出版社、采购数量、单价、总价、收费依据等。同步公布学校财务部门监督电话与邮箱,接受社会各界监督。

三、“两承诺”

(一)学校承诺

1.严守政策法规:严格落实国家及地方关于教辅材料管理的各项规定,成立专项工作领导小组,强化组织领导与监督管理,确保教辅征订全流程依法依规进行。

2.提升教学质量:建立教辅材料使用跟踪评估机制,每学期组织教师开展 2 - 3 次使用效果研讨活动,根据学生反馈及时优化教学方法,切实提升教育教学质量。

3.维护学生权益:坚决杜绝强制或变相强制学生购买教辅行为,尊重学生及家长自主选择权。针对家庭经济困难学生,制定帮扶政策,通过减免费用、提供免费电子资源等方式助力其学习。

4.强化廉政建设:加强教职工廉洁教育,签订廉洁承诺书,严禁在教辅征订中收受回扣、礼品等。设立廉政监督专线,对违规行为一经查实,严肃追责,绝不姑息。

(二)教师承诺

1.规范推荐行为:依据教学实际与学生需求,客观公正推荐教辅材料,严禁推荐未经学校审核的教辅,不得通过暗示、诱导等方式引导学生购买指定教辅。

2.杜绝商业行为:严格遵守职业道德规范,不参与教辅编写、出版、发行等商业活动,不利用职务之便谋取私利,自觉维护教师良好形象。

3.尊重学生意愿:在教学中充分尊重学生及家长选择,不得因学生未购买特定教辅而区别对待。积极为学生提供多样化学习指导,严禁以任何理由增加学生课业负担。

四、“一监督”

(一)监督主体

1.校内监督:由学校纪检部门牵头,联合工会、教师代表、学生代表成立校内监督小组,定期对教辅征订各环节开展检查,每月至少进行 1 次专项巡查,及时发现并纠正问题。

2.校外监督:邀请家长委员会成员、社区代表组建校外监督委员会,设立校外监督信箱与电子邮箱,广泛收集社会意见。主动接受上级教育、物价、审计等部门监督检查,积极配合开展工作。

(二)监督方式

1.日常监督:校内监督小组通过查阅资料、随机访谈师生、调取监控等方式,对推荐目录制定、选用流程执行、收费公示等进行常态化监督,建立监督台账,实时记录问题与整改情况。

2.专项检查:每学期开展 2 次教辅征订管理专项检查,重点排查违规推荐、强制购买、乱收费等行为。检查结束后形成专项报告,提出整改意见与建议。

3.网络监督:在学校官网、微信公众号开设监督举报专栏,开通 24 小时在线举报通道。安排专人负责网络信息管理,确保举报信息在 24 小时内受理,5 个工作日内反馈处理结果。

(三)监督处理

1.问题核查:对师生、家长及社会举报的问题,学校在 3 个工作日内启动调查程序,通过实地走访、查阅资料、询问相关人员等方式核实情况。

2.严肃问责:经查实存在违规行为的,依据相关规定对责任人给予警告、记过、降级等处分;涉及违法犯罪的,移交司法机关依法处理。

3.整改反馈:建立问题整改台账,明确整改责任人和整改期限,整改完成后及时向监督主体与社会公示整改结果,接受公众监督。定期开展监督工作评估,总结经验教训,持续优化监督机制。