学校领导班子工作制度（2026 年修订）

第一章
一般规定

第一条为进一步理顺学校领导班子工作机制，明确领导班子成员职责、履职标准，建立有检查、有考核、有责任的制度体系，依据《中华人民共和国教育法》《中小学校领导人员管理暂行办法》等相关法律法规和上级教育行政部门相关文件要求，结合本校办校实际制定本规定。

第二条本规定适用于学校领导班子成员（包括班子分工、会议研究、集体决策、工作落实、基层联系、学习进修、党风廉政、考核评价等工作的全部活动）。

第三条领导班子工作履职工作原则：民主集中制原则（重大问题集体研究、民主决策）；分工协作、各司其职、密切配合原则；制度管权、依规行权原则；以考核推动、以追究保证等履职工作原则。

第二章
班子分工与岗位职责

第四条班子分工实行一正多副、条块结合、分口管理。校长负责学校的各项工作，副校长分工按条块负责分管工作。每学年开学前以正式公文确定学校班子成员分管工作、联系科室、管理范围和责任清单，校公众号上公示，并公布到每一位教职工身上，存留备查。

第五条校长职责

（一）是学校的法定代表人，是学校办学方向、教育教学质量、安全稳定、教师队伍建设第一责任人。

（二）牵头制定学校中长期规划、学年计划。每学期开学第一周召开班子会，确定学期的主要工作、阶段性任务，对学校每项工作逐一分解到人。

（三）深入教学第一线进行调研，每月听课20节以上（听课中推门听课不少于10节）；听课记录有评课意见，听课反馈意见在听课一周内送出。

（四）密切联系师生，每月至少召开一次教师座谈会或学生代表座谈会，征求、听取意见、建议，制定解决问题的“单子”、挂牌子和办结时间，及时反馈解决问题的完成情况。

（五）负责对外协调工作，努力做好学校对外与上级部门、社区、家长委员会、社区学校等单位的沟通关系，重要对外工作直接沟通协调。

第六条分管教学副校长职责

（一）抓教学、管业务，对全校教学质量总体负有责任，负责制定一学期教学工作计划、教学进度、考试、命题等工作方案。

（二）坚持深入课堂听课，听课每生每校每周至少听课四节；每月开展一次教学质量分析会议，每个年级、每个学科、每个班都需分析清楚学情、教情，撰写形成书面意见报送给校长。

（三）每学期组织全校开展2次以上的教育教学研究活动（公开课、集体备课、课题研究、交流展示等）；组织常态化的日常检查活动，并运用检查结果督促整改提高；

（四）指导教务处、各教研组日常工作，审阅学科教学计划、考试计划、成绩分析表等材料，监控各项日常教学制度落实执行等。

（五）负责做好对教师业务进修及教师个人发展研究的安排和规划，制定全校教师培训计划。每学期初报送开展教师培训计划方案（计划的主题、时间、形式、预期成果），学期末开展教师培训计划总结并提交总结报告。

第七条
分管德育副校长职责

（一）主管学校德育、学生管理、校园文化建设工作，对学生思想教育、行为规范、学风建设负直接管理责任。

（二）制定学年德育工作总体规划及每月主题德育活动方案，每月至少召开一次班主任工作例会，研判班级管理情况，协调解决实际问题。

（三）加强校园日常巡查，每周校园巡查不少于2次，重点巡查早操、课间、午休、放学等关键时段；发现问题当日下达整改通知，跟踪督办落实。

（四）健全家校协同育人机制，每学期组织1次全校家长会、2次年级家长会，建立家长意见受理、处置、反馈闭环管理机制。

（五）负责学校心理健康教育工作，保障心理咨询室规范运行，严格审核重点关注学生心理台账及个性化干预方案，防范化解心理安全风险。

第八条
分管后勤、安全副校长职责（新增通用岗位）

（一）主管学校后勤保障、资产管理、校园安全、卫生防疫、食堂及宿舍管理工作，是校园安全、后勤服务直接责任人。

（二）制定校园安全管理制度、应急处置预案，定期组织安全隐患排查、安全演练，建立安全台账，做到隐患及时清零。

（三）统筹校园基建、物资采购、设施设备维护、环境卫生、食堂食品安全等工作，保障教育教学正常运转。

（四）落实校园安全网格化管理，定期开展安全教育，对接公安、消防、卫健等部门开展联合安全工作。

（五）严格执行财务、物资管理规定，坚持勤俭节约、规范运作，定期公示后勤、安全相关工作情况。

第九条
班子其他成员职责（工会主席、办公室主任等班子成员）

按照学校统一分工，履行对应岗位工作职责，主动配合校长、副校长开展工作，落实集体决策事项，完成分管及交办的各项任务。

第三章
会议议事与集体决策制度

第十条
班子会议主要包括校长办公会、领导班子例会、专题议事会，坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的议事规则。

第十一条
班子例会原则上每周召开一次，总结本周工作，部署下周任务；校长办公会根据工作需要随时召开，研究学校重大事项、重点工作、人事安排、经费使用、奖惩评定等内容。

第十二条
凡涉及学校发展规划、规章制度、人事调整、大额经费使用、评优评先、重大活动、安全处置等重大事项，必须经班子会议集体研究讨论，按照少数服从多数原则形成决议，严禁个人单独决策。

第十三条
会议安排专人记录，形成会议纪要，明确事项、责任人、完成时限，会后及时下发并督促落实。参会人员须严格遵守会议纪律，严守会议保密内容。

第四章
决策执行与督办落实

第十四条
班子成员必须坚决执行班子会议形成的各项决议，按照分工抓好落实，不得拖延、推诿、变通执行。对决议有不同意见可在会议上提出，决议形成后必须统一行动。

第十五条
建立工作督办机制。校长统筹全局督办，各副职分管领域自行督办；对重点工作、阶段性任务实行台账化管理，定期通报进展。

第十六条
工作推进中遇重大困难、突发情况，班子成员第一时间向校长汇报，集体研究处置，不得迟报、漏报、瞒报。

第五章
联系基层与走访调研

第十七条
落实班子成员联系制度，每位班子成员固定联系若干年级、教研组、班级及师生，常态化深入一线。

第十八条
班子成员主动参与师生活动，倾听师生诉求，及时回应合理诉求。对师生反映的问题，分类登记、限时办理、及时反馈。

第十九条
严格落实听课、巡查、座谈等硬性要求，所有履职记录存档备查，作为年度考核重要依据。

第六章
学习研修制度

第二十条
建立班子常态化学习机制，坚持政治理论、教育政策、业务知识、法律法规学习，提升治校理政能力。

第二十一条
每月至少组织一次班子集中学习，结合线上学习、外出培训、交流研讨等形式开展研学活动；班子成员坚持自主学习，做好学习笔记。

第二十二条
围绕学校重点工作、教育热点难点开展专题调研，每年度班子成员至少撰写1篇工作调研报告或教育管理心得。

第七章
党风廉政建设

第二十三条
全体班子成员严格遵守中央八项规定及师德师风、廉洁从教各项要求，恪守职业道德，秉公履职、廉洁自律。

第二十四条
坚持党务、校务、财务公开，主动接受全体教职工、家长及社会监督，不利用职权谋取私利。

第二十五条
班子成员带头落实廉政责任，管好自身、管好分管科室及人员，筑牢廉洁防线。

第八章
考核评价与责任追究

第二十六条
建立年度、学期双重考核机制，结合日常履职、任务完成、师生评价、工作实绩等内容，对班子成员进行综合考核。考核结果与评优、绩效、岗位调整挂钩。

第二十七条
实行履职问责制。对未按本制度履行岗位职责、落实工作不力、推诿扯皮、出现工作失误或安全问题的班子成员，视情节进行约谈、通报批评；造成不良后果的，按上级规定追究相应责任。

第九章
附则

第二十八条
本制度由学校领导班子负责解释。

第二十九条
本制度自2026年 X月 X日起正式施行，原有相关规定与本制度不一致的，以本修订版为准。

__________学校

2026年 X月 X日