（2026年修订版）学校领导班子工作管理制度

为进一步规范学校领导班子运行机制，明确班子成员岗位职责，健全可检查、可考核、可问责的管理体系，保障学校各项工作规范高效推进，依据《中华人民共和国教育法》《中小学校领导人员管理暂行办法》等法律法规及上级教育部门相关要求，结合我校办学实际，修订本制度。

第一章
总则

第一条
制定目的

规范学校领导班子分工协作、议事决策、履职尽责、监督考核全流程，强化班子凝聚力、执行力、战斗力，推动学校管理精细化、办学质量稳步提升，为学校高质量发展提供制度保障。

第二条
适用范围

本制度适用于学校全体领导班子成员，涵盖班子分工、会议议事、决策执行、基层联系、学习研修、廉政建设、考核评价等所有工作环节。

第三条
基本原则

班子工作坚持党建引领、集体决策、分工负责、制度管人、考核促责的原则，确保各项工作方向明确、权责清晰、落实到位、监督有力。

第二章
班子分工与岗位职责

第四条
分工模式

实行“校长全面负责、副校长分线分管、班子成员协同配合”的分工模式。每学年开学前，以书面形式公示班子成员分工、对接部门及责任清单，张贴公示并印发全体教职工，做到职责公开、责任到人。

第五条
校长主要职责

1.全面负责学校办学方向、教育教学质量、校园安全稳定、师资队伍建设，是学校第一责任人；

2.牵头制定学校三年发展规划、年度工作计划，每学期首周召开班子会确定学期重点任务，细化阶段目标、落实到人；

3.深入教学一线，每学期听课不少于20节（含推门课不少于10节），听课记录需附详细评课意见，一周内反馈授课教师；

4.每月至少召开1次教师座谈会、1次学生代表座谈会，收集意见建议，建立问题清单、责任清单、时限清单，定期反馈整改情况；

5.统筹协调上级部门、社区、家委会等外部关系，重要对外事务亲自对接沟通。

第六条
分管教学副校长主要职责

1.统筹学校教学管理，对教学质量负直接责任，拟定学期教学计划、进度安排、考试方案；

2.每周听课不少于4节，每月召开教学质量分析会，从年级、学科、班级维度剖析问题，形成书面报告报校长；

3.每学期组织2次全校性教研活动（公开课、集体备课、课题研讨等），牵头落实教学常规检查并运用结果；

4.指导教务处、教研组开展日常教学管理，审核教学计划、考试分析报告；

5.制定教师培训规划，学期初提交培训方案，学期末形成效果评估报告。

第七条
分管德育副校长主要职责

1.统筹德育、学生管理、校园文化建设，对学生思想教育、行为养成负直接责任；

2.制定学年德育计划、每月主题教育方案，每月召开1次班主任工作会，研究解决班级管理难题；

3.每周至少2次巡查校园，重点关注早操、课间、午休、放学等关键时段，发现问题当日反馈整改；

4.牵头家校共育工作，每学期召开1次全校家长会、2次年级家长会，健全家长意见处理机制；

5.统筹心理健康教育，督促心理咨询室规范运行，审核心理危机学生台账及干预方案。

第八条
分管后勤与安全副校长主要职责

1.统筹后勤保障、校园安全、资产管理，对校园安全、后勤服务负直接责任；

2.每月开展1次校园安全全面排查，建立隐患台账（含隐患、措施、责任人、时限），报校长审阅；

3.规范经费管理，单项支出超5000元须班子会研究，每季度公示经费使用情况；

4.负责食堂、校舍、设备管理，采购食材实行索证索票、台账登记、定期公示；

5.每学期组织1次消防、地震、防踩踏等应急演练，形成总结并整改问题。

第九条
班子协同要求

1.实行“首问负责、主动补位”制，师生反映跨领域问题，首位接访人牵头协调，不得推诿；

2.班子成员出差、请假期间，由校长指定人员代管工作，代管期间承担对应责任；

3.跨部门重点工作，校长指定牵头人，相关成员配合，全程跟踪、定期汇报。

第三章
会议议事制度

第十条
会议分类

班子会议分为党政联席会议、班子办公会、专题工作会三类，按需召开、规范议事。

第十一条
党政联席会议

1.每月至少1次，校长主持，全体班子成员参会，必要时邀请中层干部列席；

2.议事范围：发展规划、年度计划、重大改革、制度修订、经费预算、人事调整、基建项目、评优评先、安全重大事项；

3.议题由分管领导提出，会前2个工作日提交含调研论证、方案比选、经费测算的书面报告；

4.议事流程：分管汇报—成员发言—校长总结，一人一票表决，过半数通过；校长不提前定调；

5.专人记录，存档不少于5年，含议题、发言、表决、责任人、时限。

第十二条
班子办公会

1.每周1次（周一上午），校长主持，时长控制在1小时内；

2.议事内容：通报上周工作、部署本周任务、协调跨部门事项、处置突发问题；

3.实行“问题清单制”，现场明确解决方案、责任人。

第十三条
专题工作会

1.按需召开，分管领导提议、校长批准；

2.适用于质量分析、安全整治、活动筹备、应急处置等专项工作；

3.会后3个工作日印发纪要，明确措施、分工、时限。

第四章
决策执行与督查

第十四条
清单化管理

班子会议决策事项，会后1个工作日形成《执行清单》，明确事项、责任人、配合部门、时限、标准，责任人签收落实。

第十五条
闭环督查

1.执行情况实行“周报告、月通报”，责任人每周五报进展，校长办公室每月汇总通报；

2.重大决策执行满一学期后，牵头人组织评估，提交班子会审议优化。

第十六条
结果挂钩

决策执行情况纳入年度考核，按期完成作为评优依据；未完成且无正当理由，约谈问责并记入档案；造成损失的依规追责。

第五章
基层联系制度

第十七条
联系年级

每位班子成员联系1个年级，每周巡查1次，每月参加1次年级会，每学期与每位教师谈心1次，突发问题24小时内报告。

第十八条
联系教研组

分管教学副校长统筹，每位班子成员联系1个教研组，每月参加1次教研活动，指导教学改进。

第十九条
联系师生

每位班子成员每学期结对帮扶1名困难教师或学生，跟踪帮扶、期末书面汇报。

第六章
学习提升制度

第二十条
集中学习

每月至少1次集中学习（不少于2小时），内容涵盖政策理论、教育管理、法律法规、案例警示；轮流领学、集体研讨。

第二十一条
培训教研

班子成员每学年完成不少于80学时培训，每学期至少撰写1篇调研报告或管理案例，班子会议交流。

第七章
廉政建设与监督

第二十二条
廉洁准则

班子成员严守廉洁底线，不利用职权谋私利，规范招生、采购、人事、评优等工作。

第二十三条
规范流程

经费、采购、验收等实行“分管+校长”双签；单次采购超1万元，班子会研究。

第二十四条
监督机制

1.实行个人重大事项年度报告，存档备案；

2.设线上线下意见渠道，专人每周整理，学期召开教职工座谈会；

3.年末述职述廉，全员测评，结果公示。

第八章
考核评价制度

第二十五条
考核维度

年度考核含5项：政治素质20分、履职能力25分、工作实绩30分、团队协作15分、廉洁自律10分。

第二十六条
考核方式

实行“自评10%+互评20%+教职工测评30%+实绩核查40%”综合考核。

第二十七条
结果运用

考核分优秀、称职、基本称职、不称职。优秀优先评优晋升；连续两年基本称职或当年不称职，诫勉谈话、限期整改，整改不力上报处理。

第九章
附则

第二十八条
施行与修订

本制度经学校党政联席会议审议通过后施行，修订程序与制定一致。

第二十九条
解释权限

本制度由校长办公室负责解释，未尽事宜提交班子会议研究。

第三十条
衔接说明

本制度自发布之日起执行，原有相关制度与本制度不一致的，以本制度为准。