教师教学常规
一、备课
（一）任课教师备课做到“五备”，即备课课程标准、备教材、备教法和学法、备教学手段。教师个人备课分一下三种：
学期备课。通览教材，领会教材意图、教材知识结构和逻辑体系，弄清各单元、各课分别要完成哪些教学任务及重点、难点，分清主次，划分课时，写明授课计划（学生学习情况，教材重点、难点分析，教学目标与要求，教学进度，学生实际活动等）。
单元备课。单元教学前从整体出发，明确每一节课在本单元的地位和作用，更好突出重点，写好单元授课计划。
课时备课。备每一课时，进一步熟悉教材，确定教学目标，安排教学内容，精心设计教学程序和方法，写出切实可行的教案。
(二)建立集体备课制度。在个人备课的基础上，每周组织一次集体备课。坚持以教研组为单位同一学科集体备课。集体备课要做到“三定”、“五统一”。即定时间、定内容、定中心发言人（组长）；进统一、要求统一、重点统一、难点统一、作业和单元测试统一（年级）。