高中导学案评分细则
教师姓名： 学科：
课题：
序号
项目
内容
权重
评价
得分
备注
1
完整性
1、学习目标要具体明确，便于操作；（3分）
2、重难点要具体，可以参考教学用书，但是杜绝照抄照搬；（3分）
3、学法指导要具体可行，符合学生实际；（2分）
4、学习过程要清晰，时间分配合理，体现高效特点；（1分）
5、板书设计要简洁直观，具有示范型；（1分）
6、教学反思要具体，有侧重点；（1分）
7、教学过程应包括预见反馈、合作探究、集中释疑、训练巩固、拓展延伸、小结与作业布置。（5分）
16
□ 好
（13-16）
□ 中
（9.7-13）
□ 差
（0-9.6）
2
目标导学
1、有明确的学习目标，体现学科核心素养；（5分）
2、体现主体性，以学生为学习主体，从学生的“学”出发，体现高效课堂教学评价标准和“以学为中心”的课堂教学模式；（5分）
3、根据课标要求、教材内容、学生实际，确定学习重、难点；（3分）
4、新知引入恰当、合理。（2分）
15
□ 好
（12.1-15）
□ 中
（9.1-12）
□ 差
（0-9）