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育人方略

06【初中】【育人故事】开在心上的风信子

06【初中】【育人故事】开在心上的风信子 作为班主任，让每个孩子的心头沃土都绽放出属于自己的花，是我 一直以来的追求。 “你们都走开！反正我也不想理你们！”小钰边拍桌子边哭喊， 还扔光了桌上的用品，大家都被情绪崩溃的小钰震惊了。经了解，课 堂分小组表演时，小钰英语口语回应慢导致表演时不太 顺畅，错失大奖。学生互评时纷纷指出小钰这个角色表 演力度不够，这令小钰

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育人方略

03【初中】【育人故事】拨正爱的天平

03【初中】【育人故事】拨正爱的天平 拨正爱的天平——二胎家庭大孩的酸甜苦辣 风波乍起，追根溯源 “老师，小左刚刚跟他爸吵了一架，摔门出去了，到现在都找不着！”电话 那头的左妈心急如焚地跟我说孩子丢了。我赶忙驱车前往他们家小区，一路上， 关于小左的事情一幕幕浮现在我脑海里：“这是一个二胎家庭，哥哥需要照顾弟 弟；小左的书桌有点杂乱，但是待人彬彬有礼，本性纯良

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育人方略

07【高中】【育人故事】四张纸条

07【高中】【育人故事】四张纸条 纸条上的初识小林曾是我高一班上的一位男生，高一新生步入校园的第一课便 是军训。军训第一天，孩子们一起在操场上列队站军姿。那天是个大 晴天，豆大的汗珠在他们脸上滑落，但一天下来，没有一位同学向我 请假要求休息的，我心中窃喜，看来这次军训的先进班级咱们四班有 望！ 晚自习时，我表扬了他们白天的表现。然而，回到办公室时，一 张躺在

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重要节日

1.劳动筑梦新时代，实践赋能向未来——活动方案

1.劳动筑梦新时代，实践赋能向未来——活动方案 “劳动筑梦新时代，实践赋能向未来” 2 025年学校五一劳动节主题教育活动方案 年级活动 1.小手动起来，整理我能行（一至二年级） 2.校园是我家，劳动爱护它（三至四年级） 3.家务小当家，劳动暖亲情（五至六年级） 4.社会大课堂，劳动悟担当（七至九年级） 一、活动背景 春耕夏耘，秋收冬藏，劳动是万物生长的根基

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育人方略

03【高中】【育人故事】孤独的一代不孤独

03【高中】【育人故事】孤独的一代不孤独 我的 育人 故事 孤独的一代不孤独 我的班里有个叫洋洋的女孩儿，学习一直蛮好的，但在高三冲刺 的关键时期，我发现她的成绩突然一落千丈，整天眉头紧锁、低头不 语。可每当我询问原因时，她总是吞吞吐吐的。看着她瘦小孤独的身 影，我总是回想起曾经她满眼闪着光的样子，现在光消失了，我暗下 决心，一定要找寻问题的根源。 我找到了

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02【高中】【育人故事】手工男孩“成长记”

02【高中】【育人故事】手工男孩“成长记” 浙江省班主任基本功大赛·育人故事 手工男孩 “成长记” 手工男孩“成长记” 在今年的“班主任节”上，我收到了一份特别的礼物——一张 手工贺卡。看着贺卡上的落款，我的思绪不由得回到了那个金桂飘 香的秋天。 与你初遇：发现问题之锁 刚开学一个月，我就发现小宇经常迟到，上课总是心不在焉， 不交作业的情况也时有发生。他成为

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01【高中】【带班育人方略】核心合力 月圆有期

01【高中】【带班育人方略】核心合力 月圆有期 目录（一）学生个体分析 （二）家庭情况分析 （三）班级总体分析 第一阶段：朔月期——乐学立志，萌新启迪 第二阶段：弦月期——勤学明志，励学致远 第三阶段：望月期——善学行志，立志为公 习近平总书记指出：浇花浇根，育人育心。基础教育既要激发学生崇尚科学、 探索未知的兴趣，更要引导学生树立坚定的理想信念，加快扭转教

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育人方略

05【高中】【育人故事】画画女孩追梦记

05【高中】【育人故事】画画女孩追梦记 一、敛翼不前：放手之后，路向何方 “最近你们班的小英状态不对啊，上课魂不守舍的。”任课老师 又和我抱怨。 在我眼中，小英是一个懂事的孩子， 性格内敛、学习刻苦，绘画是她青春的 绚烂底色。老师的话引发了我的警觉， 我暗中观察，这段时间小英果真经常心 不在焉，眼神飘忽。 又是一个出神的自修课，我把小英 请到了办公室。 “老

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重要节日

3.2025年小学劳动技能大赛报道稿

3.2025年小学劳动技能大赛报道稿 2025年小学劳动技能大赛新闻稿 ——‘劳’以展风采，‘动’手创未来 2025年4月15日上午，一场以“‘劳’以展风采，‘动’手创未来”为主题的小学劳动技能大赛在学校操场隆重举行。本次活动紧扣国家中小学劳动教育政策，旨在深化劳动教育在学生日常学习中的实际作用，同时通过跨学科知识融合，培养学生的动手实践、观察思考和团队协作

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育人方略

05【高中】【带班育人方略】以美育人，与美相遇

05【高中】【带班育人方略】以美育人，与美相遇 以美育人，与美相遇 ——基于美术班的带班育人方略 目录 一、育人理念..................................................................................................1 二、班情分析................

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01【高中】【育人故事】“点燃”偏科少年心中的火

01【高中】【育人故事】“点燃”偏科少年心中的火 “呼叫！请速来火警现场” 我正在办公室备课，突然班长急匆匆跑来，上气不接下气地 对我说：“王老师，不好了！您赶紧去一下咱们班！”一听这话， 我心里沉了一下。跑下楼只见历史陈老师和学生小兆两个人就站 在教室门口，似乎刚经历了一场“世界大战”。教室里学生有的 低着头匆匆忙忙写着作业，有的伸长脖子似乎在等一场好戏。

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03【高中】【带班育人方略】与石共成长，积石成高山

03【高中】【带班育人方略】与石共成长，积石成高山 一、育人理念———————————————————3 二、班情分析———————————————————3 三、发展目标———————————————————4 （一）总体目标——————————————————4 （二）阶段目标——————————————————5 四、实践做法—————————————

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育人方略

04【高中】【育人故事】《天文少年》

04【高中】【育人故事】《天文少年》 天黑了，小方不见了 分班后的第二个晚自习，班长举着一张小纸条冲进我办公室，大喊着“老 师，不好了，小方不见了！”我接过纸条一看，上面写着“我已上天，勿念”。 看完纸条，我吓了一跳。小方的自由随性我虽早有耳闻，但没想到这才第二天 啊，他就给我出这么大的难题。我立马到处找了起来，但都找不到，正当我没 办法的时候，却猛然想起前

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04【高中】【带班育人方略】《从植物园到热带雨林——在不断成长的班集体生态中育人》

04【高中】【带班育人方略】《从植物园到热带雨林——在不断成长的班集体生态中育人》 带班育人方略从植物园到热带雨林 ——在不断成长的班集体生态中育人 目录 一、育人理念······ 2 二、班情分· 3 三、班级发展目标···· 4 （一）总目标····· 4 （二）阶段目标···· 4 四、实践做法········ 6 （一）植物园班集体生态——自由生长·

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06【高中】【育人故事】《一把开启心门的钥匙》

06【高中】【育人故事】《一把开启心门的钥匙》 班主任基本功大赛育人故事 一把开启心门的钥匙 ——解开青春密码 一把开启心门的钥匙 七月的暑热难耐，一串陌生的电话号码吱吱的震响，电话那头传 来了一个急切的声音：“老师老师！我被师大录取啦！”喜悦之余， 我瞥到了桌头的那一把钥匙，思绪一下子被这绵长的暑气拉回到三年 前的夏天。 遗落钥匙：发现惊人秘密 一年一度的

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实施方案

2025六一文艺汇演方案

2025六一文艺汇演方案 2025六一文艺汇演方案—— 一针一线传文化，一笔一画塑心灵 一、活动目的 本次六一文艺汇演力求构建“传统工艺筑基、现代艺术添彩”的双轨培养体系。实现文化根脉、生长心智与创造人格的“三重生长”。搭建“1㎡创意展台”，让每一件作品如博物馆藏品般熠熠生辉。通过手作、表演和仪式三大维度，活动力图构筑一座可触摸的文化记忆载体，建立校园艺术资

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重要节日

5.2025年五一劳动节升旗仪式校长讲话稿

5.2025年五一劳动节升旗仪式校长讲话稿 以劳铸魂，共赴时代新程 ——2025年五一劳动节升旗仪式校长讲话稿 尊敬的老师们、亲爱的同学们： 春和景明，万物焕新之序；劳以铸魂，少年逐梦之时。当五月的第一缕阳光掠过校园的枝桠，我们在飘扬的国旗下相聚，共同迎接属于劳动者的节日。这是一个致敬汗水的时刻，更是一次叩问初心的契机——当时代的齿轮在创新与奋斗中飞转，作为

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重要节日

7.2025年学校五一劳动节主题教育活动总结

7.2025年学校五一劳动节主题教育活动总结 “劳动筑梦新时代，实践赋能向未来” 2025年学校五一劳动节主题教育活动总结 为贯彻落实《义务教育劳动课程标准》，引导学生树立正确劳动观念，我校于2025年4月24日至5月12日精心组织“劳动创造美好，实践成就未来”主题教育活动。活动以“学校—家庭—社会”三位一体模式为框架，通过多元实践项目，让学生在劳动中感悟价

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