在 XX 县教育系统 “纠治征订教辅、购买校服乱象” 问题专项整治工作部署会上的讲话

同志们：

今天，我们在这里召开全县教育系统
“纠治征订教辅、购买校服乱象”
问题专项整治工作部署会，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和重要指示批示精神，全面落实党中央、国务院及省市关于规范教育收费、治理教育乱收费工作的决策部署，对全县教育系统教辅材料征订和校服采购专项整治工作进行再动员、再部署、再推进，切实维护学生和家长的合法权益，营造风清气正的教育生态。

刚才，县教育局汇报了前期专项整治工作开展情况、存在问题以及下一步工作计划，讲得很全面、很具体，我完全同意。下面，我就进一步抓好这项工作，讲三点意见。

一、提高政治站位，深刻认识开展专项整治工作的重要意义

教辅材料征订和校服采购，看似是教育领域的具体事务，实则事关群众切身利益、事关教育公平正义、事关党和政府形象。我们必须从政治高度来认识和把握这项工作。

第一，这是践行以人民为中心发展思想的具体体现

教育是最大的民生。教辅材料、校服问题与每个学生家庭息息相关，是群众关注的焦点、社会关切的热点。一本教辅、一套校服，对于一个普通家庭来说可能不算什么，但对于困难家庭来说就是一笔不小的开支；一所学校可能金额不大，但全县汇总起来就是一笔可观的数目。如果这里面存在强制征订、虚高定价、利益输送等问题，损害的是群众利益，侵蚀的是党和政府的公信力。我们必须把群众的
“小事” 当作自己的 “大事” 来办，以实实在在的整治成效回应群众期盼。

第二，这是落实立德树人根本任务的内在要求

教育的本质是培养人、塑造人。学校和教师本应是教书育人的净土，如果在这个问题上出现以权谋私、利益输送等行为，不仅加重学生课业负担和家庭经济负担，更会在孩子心灵上投下阴影，影响他们的价值判断和行为选择。习近平总书记强调，要培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我们必须坚持
“健康第一” 的成才观，把教辅、校服工作作为落实这一理念的重要载体，从源头上把好
“质量关”“规范关”，确保课业减负增效、校服安全合格落到实处。

第三，这是推进教育系统全面从严治党的迫切需要

近年来，从中央到地方持续加大对教育领域不正之风和腐败问题的整治力度。2026年，教育部明确将 “持续推进校园餐、教辅、校服等专项整治”
作为年度重点工作，强调要严把教辅征订
“入口关”，推进校服采购规范化，严查利益输送、贪腐行为，坚决维护学生和家长合法权益。教辅征订、校服采购领域存在的违规违纪问题，本质上是权力寻租、利益输送问题，是教育系统党风廉政建设的风险点、腐败问题的高发区。我们必须以猛药去疴的决心、刮骨疗毒的勇气，彻底整治这一领域的乱象，以实际行动推进教育系统全面从严治党向纵深发展。

第四，这是巩固提升治理成效的现实选择

专项整治工作开展以来，全县聚焦
“校园餐”、教辅征订和校服采购等工作重点，进行了全方位、多维度、全覆盖的整改提升，各项整治行动取得了预期成效。但我们也要清醒地看到，教辅征订、校服采购领域的乱象具有顽固性、反复性、隐蔽性特点，一些问题可能只是暂时
“蛰伏”，稍有松懈就会死灰复燃。2026年，我们要持续巩固提升治理成效，进一步突出整治的精准性和针对性，将整治利用征订教辅、购买校服谋利等问题放在更加突出的位置，更好集中力量进行定向整治、重点突破，进一步扩大整治战果。

二、聚焦重点任务，扎实推进专项整治工作深入开展

专项整治工作涉及面广、政策性强、社会关注度高，必须坚持问题导向、目标导向、结果导向，抓住关键环节，聚焦重点任务，以
“大排查、大盘点、大整治” 为主要抓手，确保整治工作取得实实在在的成效。

第一，全面开展
“大排查”，摸清问题底数

排查是整治的前提和基础。要对照《福建省中小学教辅材料管理办法》等文件精神，逐校逐项逐条开展拉网式排查。

排查教辅征订情况：重点排查是否存在强制或变相强制学生订购教辅材料的行为；是否存在违规推荐、赚取差价、收受回扣等问题；是否存在超目录、超范围订购的情况；是否存在通过小程序、网站、微信公众号、二维码向家长推送征订信息、链接的行为；是否存在协助第三方进入学校宣传、推荐、推销教辅材料及其他学生用品的行为。

排查校服采购情况：重点排查是否存在违反
“三重一大”
议事决策制度的问题；是否存在违反公平竞争审查行为；是否存在收受企业礼品礼金的问题；是否存在强制或变相强制购买校服的行为；是否存在暗箱操作、指定厂家、利益分成的问题；是否存在校服质量不符合国家标准、价格虚高的问题。

排查制度建设情况：重点排查教辅征订和校服采购各项工作制度是否健全完善；是否存在制度漏洞和执行偏差；是否存在
“有章不循、有规不依” 的问题。

通过深入摸排，全面掌握教辅征订和校服采购中存在的突出问题，建立问题清单、责任清单、整改清单，做到底数清、情况明。

第二，认真进行
“大盘点”，找准问题症结

大盘点是对前期工作的总结梳理，也是对下一步工作的谋划部署。

盘点上级工作要求：特别是2026年全国基础教育重点工作部署会精神，以及省教育厅《关于进一步规范中小学生校服管理工作的通知》等文件要求，及时盘点前一阶段工作，哪些做得好、哪些还有差距，做到心中有数。

盘点制度短板：对现有教辅征订和校服采购制度进行全面梳理，查找制度建设的薄弱环节和漏洞缺陷，加快完善各项工作制度，确保制度机制更有针对性和操作性。

盘点责任落实：层层传导压力，级级压实责任，确保每个环节、每个岗位都有人抓、有人管、有人负责，防止出现
“中梗阻” 和 “最后一公里” 问题。

第三，深入开展
“大整治”，解决突出问题

整治是专项行动的核心和关键。

从严查处违规行为：结合师德师风提升专项行动，围绕教师违规组织征订教辅和校服采购重点问题，深挖问题线索，对发现的问题
“点对点” 反馈、“一对一”
整改，以查促规范。对查实的违规违纪问题，要依法依规严肃处理，决不姑息迁就。

注重源头标本兼治：在严肃查处违规行为的同时，更要注重从源头上解决问题。严格落实教辅材料征订目录原则，坚持
“一科一辅”
制度，规范教辅材料推荐目录管理，严禁学校、教师擅自推荐、强制或变相强制征订目录外教辅。严格执行校服采购阳光操作，实行公开招标，全程公开招标流程、中标企业、价格、质量标准，确保程序公开、过程透明、结果公正。

畅通举报渠道：完善动态摸排机制，定期排查教辅征订、校服采购中的风险点，及时整改到位。要畅通监督举报渠道，公开举报电话和邮箱，广泛征集问题线索，对群众反映的问题要认真核查、及时反馈、从严处置，强化知识保障，确保专项整治工作取得实效。

三、强化组织保障，确保专项整治工作取得实效

专项整治工作任务重、要求高，各级各部门要以高度的政治责任感和历史使命感，精心组织、周密部署、协同推进，确保专项整治工作取得预期成效。

第一，强化协同治理，形成工作合力

教辅征订和校服采购专项整治工作涉及多个部门，必须树立
“一盘棋”
思想，形成横向联动、纵向贯通的协同机制。教育部门要发挥牵头抓总作用，统筹协调各方力量，加强业务指导和日常监管；市场监管部门要加强纪检监察机关要强化监督执纪问责，对发现的违规违纪问题严肃查处。各学校要落实主体责任，对照整治要求逐项抓好落实，建立定期会商、联合检查、信息共享机制，形成监管合力，确保各项措施落地见效。

第二，深化家校协同，营造共治格局

教辅征订和校服采购工作中要畅通家长沟通渠道，充分发挥家长委员会在监督中的重要作用。要完善家长委员会参与决策、监督的委员会参与、社会支持”
的共治格局。对家长反映的问题要认真对待、及时回应，做到件件有回音、事事有落实。

第三，从严压实责任，强化督查问责

责任不落实，工作就会落空。要进一步压实各级党组织管党治党主体责任，切实履行好
“一岗双责”，既要抓好教育教学，又要管好教辅校服；既要管好自己，又要带好队伍。对工作落实不力、问题整改不到位、造成不良影响的，要严肃追责问责。

第四，注重宣传引导，营造良好氛围

要充分发挥新闻媒体的舆论引导作用，大力宣传专项整治工作的政策要求、工作成效和典型案例，及时曝光违规行为，营造
“人人喊打”
的浓厚氛围。要正确处理好宣传与稳定的关系，既要宣传整治工作的决心和力度，也要争取社会各界的理解和支持，凝聚起维护教育公平正义的强大合力。

同志们，整治教辅征订、校服采购乱象是民心所向、大势所趋，职责所在、使命所系。让我们在县委、县政府的坚强领导下，以更加坚定的决心、更加务实的作风、更加有力的措施，扎实推进专项整治工作，切实维护学生和家长合法权益，为办好人民满意的教育、为XX教育事业高质量发展作出新的更大贡献！