XX学校党委书记在树立和践行XXX学习教育专题读书班上的开班动员讲话2
XX学校党委书记在树立和践行ZQXXX学习教育专题读书班上的开班动员讲话
同志们：
今天，我们在这里正式举办学校树立和践行ZQXXX学习教育专题读书班。这是学校党委贯彻落实党中央和省委关于开展学习教育部署要求的具体行动，也是我们党委班子和全体党员干部淬炼党性、改进作风、提升能力、推动发展的一项重要举措。主要目的就是通过集中学习、深入研讨，引导大家静下心来、沉下身子，原原本本学、融会贯通悟、联系实际思，从党的创新理论中汲取智慧和力量，进一步筑牢树立和践行ZQXXX的思想根基，校准干事创业的价值坐标，激发担当作为的内生动力，为学校在新征程上开创高质量发展新局面提供坚强的政治引领和思想保证。
下面，我结合自己的学习思考，就办好这次专题读书班，谈几点意见，与大家交流。
一、提高政治站位，深刻认识举办专题读书班、牢固树立和践行ZQXXX的极端重要性和现实紧迫性
XXX，是党员干部世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观、事业观在干事创业中的集中体现。它直接回答了“为谁创造政绩、创造什么样的政绩、怎样创造政绩、靠什么检验政绩”等一系列根本性问题。树立和践行符合新发展理念、符合人民群众根本利益、符合客观发展规律的ZQXXX，不仅是党员干部的终身课题，更是推动各项事业健康发展的关键前提。在当前这个重要的时间节点，我们集中组织专题读书班，深入学习研讨ZQXXX，具有特殊而重要的意义。
第一，这是旗帜鲜明讲政治、坚决做到“两个维护”的内在要求。党的十八大以来，习近平总书记围绕树立和践行ZQXXX发表了一系列重要论述，作出一系列重要指示，深刻阐明了“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等重大问题，系统回答了领导干部“为谁创造业绩、创造什么业绩、怎样创造业绩”的根本问题，为我们立身处世、干事创业提供了根本遵循和行动指南。总书记反复强调，“为民造福是最大政绩”，“要坚持以人民为中心的发展思想，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，把好事实事做到群众心坎上”；深刻指出，“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”，政绩必须体现在高质量发展上；谆谆告诫，“干事创业一定要树立ZQXXX，做到‘民之所好好之，民之所恶恶之’”，“不要搞急功近利、虚假政绩的东西”。这些重要论述，思想深邃、内涵丰富，饱含着深厚的为民情怀、强烈的历史担当和科学的思维方法。深入学习领会、全面贯彻落实总书记关于树立和践行ZQXXX的重要论述和重要指示精神，本身就是对党忠诚的具体体现，是坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的实际行动。举办这次读书班，首要任务就是要推动大家进一步深化对总书记重要论述精神的理解把握，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保学校各项工作始终沿着ZQ政治方向前进。
第二，这是把握发展方位、担当时代使命的迫切需要。当前，学校发展正处在一个关键的历史阶段。我们刚刚开启了“十五五”规划的新征程，正处于深化综合改革、推动内涵式高质量发展的攻坚期。国家深入实施教育强国、科技强国、人才强国战略，对高等教育，特别是对像我们这样的工科院校提出了新的更高要求。吉林省全面实施“一主六双”高质量发展战略，全力推动振兴突破，迫切需要高校在人才培养、科技创新、社会服务等方面提供更加有力的支撑。面对新形势、新任务、新挑战，我们能否抓住机遇、应对挑战，能否在服务国家战略和区域发展中展现更大作为，能否实现建设特色鲜明的高水平学校的奋斗目标，关键在党，关键在人，关键在我们的各级领导班子和党员干部以什么样的XXX来谋划发展、推动工作。如果XXX出现偏差，就可能急功近利，热衷于“短平快”的显绩，忽视打基础、利长远的潜绩；就可能脱离实际，搞华而不实的“形象工程”、“面子工程”；就可能本位主义，只顾部门和小团体利益，缺乏全局意识和协同精神。这些都会损害学校发展的根基，贻误事业发展良机，辜负师生员工的期待。因此，我们必须通过深入学习，引导全体干部特别是领导干部校准XXX，把心思和精力凝聚到推动学校高质量发展这个首要任务上来，凝聚到为师生谋福祉、为学校谋长远、为吉林振兴和国家发展作贡献上来，创造出经得起实践、人民、历史检验的扎实业绩。
第三，这是锤炼过硬作风、锻造忠诚干净担当干部队伍的实践抓手。干部的党性修养、思想境界、能力作风，最终都要通过干事创业的实绩来检验。ZQXXX是干部履职尽责、担当作为的思想基础。有什么样的XXX，就有什么样的工作追求和施政行为。从总体上看，我们学校的干部队伍是好的，是有战斗力的，大家勤奋工作，为学校发展付出了艰辛努力。但也要清醒地看到，对照新形势新要求，对照师生员工的新期待，我们在XXX方面仍然可能存在一些需要警惕和纠正的问题。比如，是否存在重业务轻党建、重科研轻教学、重数量轻质量、重外延扩张轻内涵发展的倾向？是否存在调研不深入、决策脱离实际、工作落实“中梗阻”的形式主义、官僚主义现象？是否存在面对改革发展难题畏难发愁、不敢动真碰硬，或者“新官不理旧账”的逃避心态？是否存在追求个人名利、搞“小圈子”、甚至触碰纪律红线的风险？这些问题虽然表现形式不同，但根子都在于XXX出现了偏差。举办这次专题读书班，就是要给大家提供一个“充电蓄能”、“检视反思”的机会，通过理论学习、典型教育、研讨交流，引导大家深刻检视自身在XXX、事业观、权力观方面存在的问题，自觉破除思想积弊，大力弘扬求真务实、真抓实干的作风，增强责任感和使命感，提升履职能力和斗争本领，努力锻造一支政治强、业务精、作风正、敢担当、守纪律的高素质专业化干部队伍，营造风清气正、干事创业的良好政治生态。
第四，这是推动学习教育走深走实、确保取得实效的关键举措。开展学习教育，理论学习是基础、是前提，也是贯穿始终的主线。只有理论上的清醒，才有政治上的坚定和行动上的自觉。专题读书班是深化理论学习、推动学思用贯通、知信行统一的重要形式。通过相对集中的一段时间，让大家暂时从繁忙的事务中抽身出来，心无旁骛地读原著、学原文、悟原理，深入交流研讨，相互启发碰撞，对于系统掌握党的创新理论，特别是关于树立和践行ZQXXX的重要要求，对于深刻把握其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，具有不可替代的作用。这次读书班，我们安排了3天时间，聚焦《习近平关于树立和践行ZQXXX论述摘编》和习近平总书记最新重要讲话重要指示精神，设置了丰富的学习内容，包括原文领学、专题辅导、正反典型案例剖析、分组研讨和集中交流等环节。目的就是要推动学习往深里走、往实里走、往心里走，切实解决一些党员干部在理论学习上“浅尝辄止”、“学用脱节”的问题，真正做到学深悟透、融会贯通，把学习成果转化为改造主观世界和客观世界的强大思想武器，转化为谋划工作的思路、推动发展的举措、改进作风的成效。
二、聚焦学习重点，准确把握ZQXXX的深刻内涵和实践要求
树立和践行ZQXXX，首先要搞清楚什么是ZQ的XXX，其核心要义和基本要求是什么。我们要利用好这次读书班的宝贵机会，紧紧围绕学习主题，聚焦重点内容，深学细悟，准确把握其精神实质。
一要深刻把握ZQXXX的政治属性，解决好“政绩为谁而树”的问题。为谁创造政绩，是XXX的首要问题和根本问题。中国共产党的性质宗旨决定了我们必须坚持立党为公、执政为民，决定了我们的一切工作都必须以最广大人民的根本利益为出发点和落脚点。习近平总书记深刻指出，“中国共产党把为民办事、为民造福作为最重要的政绩，把为老百姓办了多少好事实事作为检验政绩的重要标准。”对于高校而言，坚持ZQ的政治方向，落实立德树人根本任务，就是最大的政治。我们的政绩，必须体现在培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人上，体现在办好人民满意的教育上，体现在不断满足师生员工对美好校园生活的向往上。要始终牢记“我是谁、为了谁、依靠谁”，把师生放在心中最高位置，把师生满意不满意、答应不答应、高兴不高兴作为衡量一切工作得失的根本标准。想问题、作决策、办事情，都要坚持从师生中来、到师生中去，多做一些师生急难愁盼的实事，多做一些造福师生、惠及长远的好事，决不能为了所谓的“个人进步”、“单位名声”而搞劳民伤财的“形象工程”、“政绩工程”，决不能做自以为领导满意却让师生失望的蠢事。要通过学习，进一步强化宗旨意识，永葆为民本色，始终把实现好、维护好、发展好最广大师生根本利益作为我们一切工作的出发点和落脚点。
二要深刻把握ZQXXX的时代内涵，解决好“树什么样的政绩”的问题。不同的发展阶段，对政绩的内涵有不同的要求。进入新发展阶段，贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展是当前中国经济社会发展的主题。这就决定了我们的XXX必须与之相适应，必须体现新时代的新要求。首先，要坚持高质量发展这个首要任务。对于高校来说，高质量发展就是内涵式发展，是提升人才培养质量、科技创新水平、社会服务贡献度、文化传承创新能力和国际交流合作层次的发展。我们的政绩，要看学科建设是不是有了新突破，看教育教学改革是不是见了新成效，看科研成果转化是不是有了新进展，看服务国家和区域发展的能力是不是有了新提升。要坚决克服单纯追求规模扩张、资源堆砌的粗放发展模式，把工作的重心转移到提高质量、优化结构、强化特色、激发活力上来。其次，要坚持以立德树人为根本。高校的一切工作都要围绕立德树人展开，我们的政绩最终要体现在学生的健康成长和全面发展上。要树立“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念，构建“三全育人”工作格局，将ZQ的XXX融入教育教学全过程，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。再次，要坚持改革创新这个根本动力。面对发展中的深层次矛盾和体制机制障碍，要敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，通过深化改革破除弊端、激发活力。那些有利于破除制约学校发展瓶颈、有利于完善现代学校制度、有利于激发师生创新创造活力的改革举措，即使短期内难见显效，甚至可能遇到阻力，也要坚定不移地推进，这就是真正的政绩。最后，要坚持安全稳定的底线。没有安全稳定，一切都无从谈起。要统筹发展和安全，有效防范化解意识形态、实验室安全、网络安全、心理健康等各类风险隐患，筑牢校园安全屏障，这也是重要的政绩。
三要深刻把握ZQXXX的实践路径，解决好“靠什么树政绩”的问题。创造实实在在的政绩，必须有科学的方法和务实的作风。一要靠科学决策。ZQ的政绩源于ZQ的决策。要坚持实事求是，一切从实际出发，深入开展调查研究，摸清校情、院情、实情，使提出的政策、方案、举措符合客观规律、符合师生意愿、符合学校实际。要健全科学、民主、依法决策机制，严格执行“三重一大”决策制度，避免“拍脑袋”决策、盲目蛮干。二要靠真抓实干。社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。树立和践行ZQXXX，最终要落到“实干”二字上。要发扬钉钉子精神，对定下来的事情，一张蓝图绘到底，一茬接着一茬干，久久为功，善作善成。要力戒形式主义、官僚主义，不开不解决问题的会，不发没有实质内容的文，不做“只留痕不留绩”的事，把更多时间和精力用在抓落实、解难题、促发展上。三要靠师生参与。师生是学校发展的主体，也是政绩的创造者和评判者。要尊重师生首创精神，善于从师生的实践创造中汲取智慧，凝聚起推动学校发展的磅礴力量。要畅通师生参与学校治理的渠道，保障师生的知情权、参与权、表达权、监督权。四要靠清正廉洁。廉洁是党员干部的立身之本，也是创造真实政绩的基本保证。只有自身清正廉洁，才能心无旁骛地干事创业，才能赢得师生的信任和支持。要严守党的纪律规矩，知敬畏、存戒惧、守底线，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。
三、坚持学思用贯通，努力把学习成果转化为推动学校高质量发展的实际成效
学习的目的是在于应用。这次专题读书班，不仅是一次理论的“再充电”、思想的“再洗礼”，更应该是精神的“再提振”、行动的“再集结”。大家要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，努力在“深化”、“内化”、“转化”上下功夫，确保学有所思、学有所悟、学有所得、学有所用。
第一，要在筑牢思想根基上求深化。思想是行动的先导。要充分利用这3天时间，静下心来，原原本本、逐字逐句学习《习近平关于树立和践行ZQXXX论述摘编》和习近平总书记相关重要指示精神。要坚持读原著、学原文、悟原理，深刻领会其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，准确把握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法。要紧密联系党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，联系新时代教育事业改革发展的伟大实践，联系学校改革发展稳定的实际，深刻感悟总书记重要论述的真理力量和实践伟力。要通过深入学习，进一步增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正从思想深处解决好XXX问题，夯实树立和践行ZQXXX的理论根基和思想基础。
第二，要在紧密联系实际上求内化。理论的价值在于指导实践。学习总书记关于树立和践行ZQXXX的重要论述，不能停留在口头上、纸面上，必须内化于心、外化于行。每位同志都要结合自身思想实际、岗位职责和分管领域、所在单位的工作实际，进行深刻的反思和剖析。要对照ZQXXX的要求，认真检视自己在谋划发展、推动工作、服务师生等方面，是否存在认识偏差、行为误差？是否存在追求轰动效应、急于求成的心理？是否存在重“显绩”轻“潜绩”、重当前轻长远的问题？是否存在调查研究不深、工作作风不实的情况？要敢于直面问题，勇于自我革命，通过深刻的党性分析和思想交流，真正把ZQXXX的要求融入血脉、铸入灵魂，转化为个人的价值追求和行为准则。特别是要紧密结合我们工科院校的办学特色和职责使命，深入思考如何把ZQXXX落实到立德树人、学科建设、科技创新、社会服务的具体实践中。如何围绕学校确定的“特色化、融合化、数智化、国际化”发展思路，找准工作的着力点和突破口。如何深化产教融合、校企合作，优化专业结构，强化工程实践能力培养，提升人才培养与产业需求的契合度。如何面向国家重大战略和吉林省“六新产业”、“四新设施”发展需求，加强有组织科研，攻克关键核心技术，提升服务地方经济社会发展能力。如何用心用情用力解决好师生在教育教学、科研管理、学习生活、职业发展等方面的急难愁盼问题，持续增强师生的获得感、幸福感、安全感。对这些问题的深入思考和谋划，本身就是树立和践行ZQXXX的具体体现。
第三，要在推动落地见效上求转化。学习的最终成效，要体现在推动发展、造福师生的实际行动上。大家要以此次专题读书班为新的起点，把学习激发出来的热情和干劲，转化为锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的原动力。一要带头实干担当。党委班子成员和中层干部是“关键少数”，必须发挥“头雁效应”。要带头深入教学科研一线、深入师生群众，开展穿透式调研，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实。要带头攻坚克难，聚焦制约学校高质量发展的瓶颈问题、师生反映强烈的突出问题、党建工作存在的薄弱环节，敢于动真碰硬，以钉钉子精神一项一项抓落实，一件一件求突破。二要聚焦重点发力。当前，要紧紧围绕“十五五”规划的开局起步，聚焦“双一流”建设、本科教育教学审核评估、博士点申报与建设、重大科研平台和项目培育、高层次人才引育、治理体系和治理能力现代化等事关学校长远发展的重点任务，科学谋划，精准施策，务求实效。要把ZQXXX贯穿于决策、执行、监督全过程，确保各项工作都符合高质量发展要求，都能取得实实在在的成效。三要坚守廉洁底线。树立和践行ZQXXX，必须与全面从严治党紧密结合。要带头严守党的政治纪律和政治规矩，严格执行中央八项规定及其实施细则精神，自觉反对特权思想和特权现象，注重家庭家教家风建设，管好自己、管好家人、管好身边工作人员。要认真履行“一岗双责”，抓好分管领域和部门的党风廉政建设，共同营造和维护学校风清气正的政治生态和育人环境。四要健全长效机制。树立和践行ZQXXX非一日之功，必须常抓不懈、久久为功。要以此次学习教育为契机，进一步健全完善干部考核评价体系，改进考核方法，强化结果运用，把践行ZQXXX的情况作为考核评价干部的重要内容，树立重实干、重实绩、重担当的鲜明导向。要完善监督机制，畅通师生监督渠道，让权力在阳光下运行。
四、严明学习纪律，确保专题读书班取得扎实成效
为确保这次专题读书班高质量举办，达到预期目标，我在这里再提几点要求：
一要端正学习态度。大家要充分认识举办这次专题读书班的重要性，珍惜难得的学习机会，迅速转变角色，排除干扰，潜心学习，真正做到学有所思、学有所获。要严格遵守学习纪律，按时参加各项学习活动，无特殊情况不得请假。
二要坚持优良学风。要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，把学习研讨同贯彻落实党中央决策部署和省委工作要求结合起来，同推动学校中心工作结合起来，同解决自身思想和工作中的实际问题结合起来。研讨交流要聚焦主题，深入思考，踊跃发言，相互启发，共同提高，杜绝空泛议论、学用脱节。
三要发挥表率作用。学校党委班子成员要带头学习、带头思考、带头交流、带头落实。按照学校学习教育实施方案的统一部署，全体校领导还要主动到分管或联系的二级党组织，列席指导其专题读书班学习。各二级党组织要参照学校层面的安排，结合本单位实际，认真组织好本单位的专题学习，层层压实责任，确保学习教育全覆盖、见实效。
四要做好统筹协调。党委宣传部、组织部、党政办公室等相关部门要精心组织、周密安排，做好读书班的服务保障工作。要严格落实中央和省委关于防止形式主义的要求，确保读书班简朴务实高效。
同志们，ZQ的XXX是干好工作、成就事业的前提。希望大家以此次专题读书班为新的起点，进一步统一思想、深化认识，增强树立和践行ZQXXX的政治自觉、思想自觉和行动自觉，以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加有力的举措，投入到学校改革发展的各项工作中去，努力创造无愧于党、无愧于师生、无愧于时代的新业绩，为推动学校特色鲜明的高水平学校建设迈上新台阶作出新的更大贡献！
最后，预祝本次专题读书班取得圆满成功！祝大家学习愉快、学有所成！
谢谢大家。