校长在新教师会上发言：我们的职业最重要的准则是什么？

各位老师：

大家上午好！

今天开这个会议，是给我们的新教师做个培训课，主要讲的是一个比较核心的问题：我们的职业最重要的准则是什么？

我们的工作是从事教育工作的，我们的本分是教书育人的，我们的根本是：教给学生的是一点本领、一份关爱；但不能忘记的底线是要依法执教、要知道边界，这也是对学生的一种保护，也是对我们每一位教师的教师职业生命的保护。

在座的有教书多年的老师，也有初出茅庐的年轻人，都经历过教育理念的转变——“严师出高徒”，过去的说法就是老师是很严格、很权威，老师是非常严格的；而今天，《未成年人保护法》、《教师法》等等新法律法规的出台，同时社会大众对教育公平、对孩子的权利越来越关注，“严”的意思已经变了。

“严”不再是很苛责，也不是有很多情绪的呵斥，而是严格要求，是在法治上的、尊重的基础上的严格引导。

我不得不对大家很严肃的提醒，尤其是新教师：站到讲台上去之前，备好一门课程自然固然重要，但先得弄懂吃透《未成年人保护法》和《中小学教师职业行为规范》，这比任何教案都重要。我们不能因为一句过激的话侮辱学生自尊，不能因一次不当的批评教育触及法律界限———大家要知道，教育的初衷是育人，一旦教育让学生受到不良影响，触及违法底线，就违背了育人初心，也让自己这职业生涯蒙上一片阴影，这是我们谁都无法接受的。其实就是不值得的!

在日常教学中，我们常会遇到这样的情况：某个年级的班主任会私下向小学班主任了解，班级里是否有需要特别关注的学生；科任老师也会向班主任询问，哪些学生需要更谨慎地沟通引导。这并非
“规避责任”，而是基于教育规律的理性预判。教育不是盲目蛮干，而是要因人而异、因材施教。提前了解学生的性格特点、家庭背景，才能更有针对性地开展工作，避免因不了解情况而产生误解，甚至引发不必要的矛盾。

这里我想专门谈一谈转学生的教育问题。一个班来了转学生，尤其是本地转学生时，一些老师会感到压力，这也是可以理解的。因为转生这帮孩子中可能会有一些需要进行矫正的行为习惯，这些少数学生的家长可能对学校、对学生教师的教学都有一些疑惑的看法等，沟通起来相对困难。但我要纠正一个误区：我们不能因“学生成绩好坏”给转生贴上标签。在教师的眼里，学生成绩好坏从来就不是衡量学生的标尺，更不是“值得教”之前提。成绩不好也是学生成长过程中的一种情况，绝不是不可变易之“坏事”，我们对学生、对教师有责任也有义务给予每个人平等的教育机会。

但同时，我们也要清醒地认识到一个现实：学校是教育的主阵地，但不是
“万能的救赎场”。有人说
“学校是培养人的地方”，这句话没错，但从更宏观的视角来看，学校也是筛选人才、分层培养的平台。教师就像园丁，我们的职责是为每一颗种子提供阳光雨露，修剪杂乱的枝叶，助力它们茁壮成长，但我们无法改变种子的品种
——
就像我们无法强迫每个学生都成为顶尖的学者，无法让每个孩子都按照统一的标准成长。佛渡有缘人，教育也是一场双向奔赴的旅程，我们要尽己所能，但也要承认自身能力的边界。

基于这个现实，我们面对不同类型的学生和家长，要学会理性应对：如果孩子本身品行端正、求知欲强，只是家长在沟通上有些难缠，我们要多一份包容
——
孩子是无辜的，我们的教育对象是孩子，不妨绕开与家长的无谓争执，专注于引导孩子成长；如果孩子存在一些行为偏差，但家长通情达理、积极配合学校工作，我们更要主动担当，通过家校携手、耐心引导，帮助孩子逐步改正不足、实现进步；但如果孩子既缺乏规则意识、行为失范，家长又蛮不讲理、拒绝配合，甚至刻意
“碰瓷” 教师，我们也要学会保护自己 ——
坚守教育底线，不做超出职责范围的无用功，不必强求
“拯救每一个人”，有些成长的教训，或许需要社会来教会他们。

各位老师，我们是园丁，不是许愿池里的
“万能使者”；我们是教育者，不是能够改变一切的
“神仙”。我们的责任是在法律框架内、在能力范围内，用心浇灌每一颗可塑的种子，修剪每一株歪斜的幼苗，而不是强行改变种子的本质、违背成长的规律。这不是推卸责任，而是对教育本质的清醒认知，是对自身职业的负责，更是对学生长远发展的负责。

在此，我向全体老师提出三点希望：

第一，筑牢法治底线，做到依法执教。主动学习教育法律法规和职业行为规范，明确什么能做、什么不能做，让教育教学的每一个环节都有法可依、有章可循，既保护学生的合法权益，也守护自己的职业安全。

第二，秉持理性初心，做到因材施教。尊重学生的个体差异，不戴有色眼镜看人，对不同类型的学生和家长采取不同的沟通方式和教育策略，用耐心、爱心和智慧化解矛盾、引导成长。

第三，明晰责任边界，做到量力而行。既要勇于担当教育使命，不轻易放弃每一个可塑的学生，也要承认自身的局限性，不盲目追求
“完美教育”，不做超出能力范围的事情，保持积极健康的职业心态。

教育是一场温暖的修行，也是一场需要智慧的坚守。各位老师，我们肩负着立德树人的神圣使命，承载着万千家庭的殷切期望。希望大家在今后的工作中，既能守住教育的初心与温度，也能明晰职业的边界与底线，用专业的素养、理性的态度、温暖的爱心，在教育的道路上稳步前行，既培养出优秀的学生，也成就更好的自己。

最后，祝愿各位老师在新学期工作顺利、身心康健，在教育的沃土上收获满满！谢谢大家！