在教师科研工作例会上，校长讲话提了5个字，最后分享了3句话

老师们：

今天的会议非常重要，我在做教育科研管理的过程中，领导就说过这样一句话：“文章千古好，仕途一时荣。”文章就是把教育教学中的一些问题思考做法总结成经验性的文章，总结成可以推广的文章。这也就是教育科研。

如何做好教育科研，我在讲完5个方面的要求后再和大家分享三个金句。

我想给大家提五个要求，分别是五个字：

第一个字是“新”

这个
“新”指的是问题要新。

这项工作实际上我们在前期已经完成了申报。比如：“双减”、课后服务、幼小衔接、适应教育、五育融合、项目学习……这样一些提法，现在的热点问题就是新问题，就是我们教育行业内部需要探索的。

一个“新”字，就决定了你这个课题可立，也就是立得住。所以往往一个好的问题基本上就决定了后面能不能产出成果。

第二个字是“实”

我们的计划要“实”。这一学年的研究计划要具体到时间，具体到任务，具体到人员，谁来负责这个事情，在表格里边罗列清楚。计划的“实”，能够保障一个课题可行，那就不是纸上谈兵的。每个人拿着这个工作推进表是能够有效执行的。

第三个字是“好”

成果要“好”。刚刚开始做的时候，你要想到最后的成果，重中之重是这个小专题的研究报告。什么样的成果是好的成果呢？那就是这个成果可及，就是能够达到同行看了之后，他觉得他也可以按照你这样的做法，按照你这样的思路，他也可以尝试着去做，尝试着去破解，这叫可借鉴、可推广，这才是好的成果。

第四个字叫“活”

工作要灵活，什么样的工作是灵活呢？我觉得可融，就是要融入，可以融入，而不是单列去搞这个事情。

把你的小专题的研究内容融入到教学节你的课的设计当中，融入到课后延时服务，周末的课程设计当中。今天英语那个课题就讲了，他们这个研究就要融入课后延时服务里边。如果是德育课题，要融入班主任的常规工作，如果是学科教学的课题，要融入你的作业设计，今天数学的一个课题，你听他们讲那个作业设计就融入其中，跟常规的工作常态的工作融合在一起。

当然还要借助一些任务契机，比如说论文比赛、交流发言这些你都把融入进去，你本来要做这个事情，这些工作尽量跟你的小专题拉扯上关系。

这样你既完成了任务，同时也完成了研究，这就是工作的一种灵活，让他可融入你的其他工作里边去。

第五个字就叫“稳”

心态要稳，做任何事情心态要稳，不要怕。

你不要怕，就是把你学习的东西，变到你的日常当中来，学会借鉴。然后在提炼的时候表达追求一种新颖的表达方式，内心要很平稳，很平静的。心平气和来做研究。不要急躁，不要畏难，让自己成为一个可靠的人，就是做任何事情，不管是常规工作还是研究工作，那都是一个可靠的人。因为任何一项工作都反映了一个人做人做事的态度。当然研究它具有一定的学术性，我们要守住学术底线。

结束语：

最后，我想先送给大家三句话：

第一句话：肩上有责任，笔下有乾坤。

我们当老师，想在这个新的时代聚焦新的问题，有自己的一些思考，有自己一些探索。文章当中就是乾坤，就是对教育强国作出的贡献。

第二句话：心中有工作，手上有方法

我们的心里要装着我们的教育教学工作，要抓住我们的课题问题，手上要去寻找最佳的方法，创新的方法。

第三句话：日常有学习，用时有表达

日常我们要围绕着这个课题展开一系列的学习。当你要用到的时候，你可以自如表达，你可以说出你的思路，说出你的成果。

今天我们的会议就到此结束。感谢大家！