在春季校际经验交流会上的发言：天道酬勤办教育，厚德载物育人心

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

时光匆匆，转眼2026年春季学期已近尾声。今天能有机会和各位同行坐在一起交流办学心得，我觉得特别难得。我一直把“天道酬勤，厚德载物”当作自己的座右铭，也拿这句话来办学校：做事要像天一样，刚毅进取、踏实肯干，永不停歇；待人要像地一样，宽厚包容、承载万物，真诚相待。今天就借这个机会，跟大家聊聊我们学校这些年办学的一点做法和思考，说得不对的地方，也请各位多提意见。

一、校风是立校之本：先带好队伍，再树好风气

办学千头万绪，根基在校风。校风正不正，关键看班子，核心在教师。

首先是班子要做表率。我们学校规模不大、底子不厚，硬件条件也不算突出，想要往前走，校领导班子首先不能摆架子、讲条件。我一直跟班子成员说，要吃苦在前、享受在后，多讲奉献、少谈回报。能不能让家长认可、让社会信服，不靠说的，靠实打实的成绩。这些年我们班子始终冲在前面，跟老师们同甘共苦，多做服务保障，少发行政指令，慢慢就在思想上跟大家拧成了一股绳。队伍心齐了，再难的工作也能推得动。

其次是靠制度聚共识。要调动老师们的积极性，不能光靠压担子，得让大家真正成为学校的主人。每学期开学，我们都会请全体老师一起出谋划策，共同制定学期工作计划，修订各项管理制度，调整绩效分配方案。一来二去，慢慢磨出了一套贴合我们校情、务实管用的规矩，制度是大家一起定的，执行起来也就没那么多抵触。同时我们也引导老师们钻业务、提质量，慢慢就形成了敬业爱生、向上向好的校风。

再有就是坚持小步快走、稳扎稳打。办学不能搞大跃进，不能跟风赶时髦，我们一直抱着“小步走、不停步、年年有进步”的心态，用教学常规把日常工作兜牢，不搞花架子，不做表面文章。我们学校有几位老师家就在校内，几乎是以校为家，课余时间主动留下来给学生补短板、解疑惑。比如王清让、薛慧娜、贺春梅几位老师，每天都陪着学生到晚自习结束，日复一日的坚持，不仅帮学生提了成绩，也在家长和社会上树起了好口碑，赢得了大家的信任。

二、管理是暖心之术：先暖了人心，才能聚了人力

我一直觉得，学校管理说到底是人的管理，教学是良心活，老师的精神状态直接决定了教与学的效果。冷冰冰的制度管得住人，管不住心，想要大家真心实意投入工作，就得先把人心暖过来。

这些年我始终提醒自己，要把老师们当并肩作战的战友，当一起共事的家人。工作上多支持，遇到难题一起扛；生活上多关心，谁家有个困难，学校能帮的一定帮，尽量解决大家的后顾之忧。不用讲什么大道理，就靠这些日常的小事，慢慢拉近和老师们的距离。

人心都是相互的，你敬人一尺，人敬你一丈。这些细碎的关心看起来不起眼，但能让大家感受到被尊重、被重视。校园里的人际关系顺了，老师们带着好心情上班，自然就有干劲，工作起来也更有奔头。氛围好了，何愁工作做不好，何愁质量上不去？

三、质量是办学之基：把功夫下在日常，把常规抓出实效

教学质量是学校的生命线，这话什么时候都不过时。但质量不是喊出来的，也不是靠考前突击熬出来的，是靠日常一节节课、一本本作业扎扎实实磨出来的。

我们抓教学，从来都是盯紧常规不放松。一是抓学习反思，政治学习、业务学习不走过场，要求老师们结合自己的教学实际写心得、做复盘，不抄套话、不搞形式，真正通过学习理清思路、提升能力。二是抓备课底线，要求所有老师必须先备课后上课，提前一周完成备课，坚决杜绝无教案进课堂。每周五固定检查教案，结果直接纳入师德考核，不打折扣。三是抓课堂效率，我们推行“先学后教、当堂训练”的课堂模式，逼着老师少讲精讲，把课堂时间还给学生，让学生多思考、多练习。四是抓作业提质，要求老师们精选习题，不搞大水漫灌的题海战术，不做无效的疲劳消耗；同时严抓学生的书写规范、答题习惯，从细节里培养学生认真严谨的态度。

除此之外，我们也坚持开齐开活第二课堂，朗诵社团、英语口语交际这些活动每周固定开展，既丰富了校园生活，也给学生搭建了展示的平台，锻炼了能力、发展了特长。

常规抓得实，成绩自然不会差。今年6月镇中心校组织的质量评估中，我校三、四、五年级英语全部位列全镇第一，五年级英语在县统考中也取得了单班第一的好成绩，得到了县教研室的肯定；四年级语文、五年级数学也连续两学期稳居全镇前列。成绩出来，老师们的信心更足了，整个队伍的精气神也更旺了。

四、育人是成长之道：把主动权还给学生，让习惯自然养成

教育不只是老师管学生，更要教会学生自我管理。这些年我们在学生自主管理上做了不少尝试，大胆放手让学生参与校园治理，拓展少先队的职能，从校园卫生、课间纪律、日常行为规范的检查打分，到数据统计、结果公示、评优表彰，全流程都由学生自主操作，值班老师只做必要的指导和兜底。

这么做一来减轻了老师们的事务负担，二来真正锻炼了学生的能力，更重要的是让孩子们有了主人翁意识，从“要我守规矩”变成“我要守规矩”。

现在走进我们校园，窗明几净，书声琅琅，学生见到老师主动问好，地上有纸屑会随手捡起，看到水龙头滴水会主动拧紧，上下楼梯轻声慢步、有序通行。打架骂人、乱涂乱画、乱扔垃圾这些不文明现象已经很少见。这些日常的小细节，不是靠老师天天盯、时时催逼出来的，是学生从心里认同了规则、养成了习惯，这才是真正的润物细无声。

五、天道终酬勤，前路不止步

我常跟老师们说，有志者事竟成，苦心人天不负。办学没有捷径可走，不投机、不取巧，踏踏实实做事，真心实意育人，所有的付出早晚都会有回响。在全体师生的共同努力下，今年春季学期，我们在镇中心校的质量评估和综合考核中都拿到了全镇第一的成绩，这是对我们所有汗水最好的回报。

当然，我们也清醒地知道自己的短板。受学校规模、师资数量和我个人能力的限制，很多工作还做得不够精细，教研水平、育人质量还有很大的提升空间。

往后的日子，我们还是会抱着“天道酬勤，厚德载物”的初心，勤勉做事、宽厚待人，永远抱着学习的心态，不断打磨自己、提升学校。办学没有最好，只有更好，我们会一步一个脚印往前走，不辜负这份教育事业，不辜负每一个孩子的成长。

以上就是我们学校办学的一点粗浅体会，不当之处，恳请各位领导、同仁批评指正。谢谢大家！