学校分管安全副校长个人工作述职报告（2025春季学期）：五维聚力筑牢校园安全防线

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家好！2025春季学期，我始终以“守土有责、守土负责、守土尽责”为根本遵循，锚定“零事故、零隐患、零风险”工作目标，通过“制度筑基、教育赋能、排查除险、应急提能、协同共治”五维发力，推动校园安全管理从“被动应对”向“主动防控”转型升级。现将主要工作成效汇报如下：

一、制度筑基：构建“三位一体”规范体系

“没有规矩，不成方圆。”本学期以制度建设为总抓手，形成“责任—流程—考核”闭环管理机制。

（一）织密责任网络

修订《校园安全岗位责任制》，建立“校长负总责、分管副校长具体抓、部门负责人直接管、教职工一岗双责”四级责任体系，签订安全责任书89份，明确136项具体职责。创新推行“安全责任田”制度，将全校划分为教学区、运动区等6大责任田，设置网格员28名，实现“人人有田、田有人管”。

（二）优化管理流程

编制《校园安全管理工作流程图》，规范“隐患排查—登记上报—整改落实—验收销号”四步流程，开发“安全隐患处置”线上平台，实现问题处置平均耗时从72小时压缩至12小时。新增《校园安全档案管理规范》，建立“一隐患一档、一演练一档、一培训一档”，档案规范化率达100%。

（三）强化考核问责

制定《安全工作绩效考核办法》，设置“制度执行率”“隐患整改率”等8项核心指标，实行“周检查、月通报、学期考核”。本学期对2个落实不力的部门扣减绩效考核分，约谈责任人3人次，推动安全责任从“软任务”变为“硬指标”。

二、教育赋能：打造“三维四维”育人模式

“授人以鱼不如授人以渔。”以提升安全素养为核心，构建“全员、全程、全方位”教育格局。

（一）分层施教抓覆盖

针对不同学段特点开发系列课程：低年级开展“交通安全情景模拟”“防拐骗游戏”；中年级开设“消防实验室”“急救技能课”；高年级组织“安全辩论赛”“应急演练比武”。本学期累计授课216课时，学生安全知识测试优秀率达92%，较上学期提升15个百分点。

（二）创新载体抓实效

打造“五个一”教育阵地：每日一次校园广播安全提示、每周一期安全主题班会、每月一场安全情景剧展演、每季度一次安全文化节、每年一部安全教育微电影。原创微电影《守护青春》获省级安全教育成果二等奖，全网播放量突破80万次。

（三）家校协同抓延伸

开展“安全进家庭”活动，编制《家庭安全指导手册》发放3000余份，组织“家长安全志愿者”培训12场，选聘230名家长参与护学岗。联合社区开展“安全隐患我发现”实践活动，排查整改校园周边问题18项，形成“家校社”协同育人合力。

三、排查除险：建立“四查四改”防控机制

“隐患险于明火，防范胜于救灾。”以“横向到边、纵向到底”为标准，织密风险防控网络。

（一）日常巡查常态化

推行“网格化+专业化”排查模式：网格员每日开展“三查”（查设施、查行为、查环境），专业队伍每周开展“三检”（电气安全检测、消防设施检测、特种设备检测）。本学期累计排查隐患432处，当场整改率达95%，建立隐患台账销号率100%。

（二）专项整治精准化

开展“春季安全攻坚”行动，实施五大专项整治：

消防安全：更换智能烟感报警器120个，改造消防通道标识系统，组织“三清三查”行动（清通道、清隐患、清死角）；

食品安全：推行“明厨亮灶”全覆盖，实现食材采购、加工、留样全程可追溯，开展食堂员工培训8场；

建筑安全：对全校15栋建筑物进行结构安全检测，整改屋顶防水、墙体裂缝等问题23处；

心理安全：建立“一生一档”心理档案，开展重点学生群体心理疏导，成功干预危机事件4起；

周边环境：联合公安、城管开展“护校安园”联合执法，清理违规摊点15个，增设交通警示标志8处。

（三）智慧防控智能化

投入420万元升级“智慧安全校园”系统，新增AI视频分析终端58台，实现“异常行为识别”“危险区域闯入预警”等10项智能监测功能。系统运行以来累计预警风险行为76次，处置及时率100%，校园安全事故发生率同比下降68%。

四、应急提能：锻造“快速响应”处置尖兵

“居安思危，思则有备。”以“拉得出、用得上、打得赢”为目标，全面提升应急处置能力。

（一）完善预案体系

修订《校园突发事件应急总预案》及26项专项预案，编制《应急处置操作手册》，明确“预警—响应—处置—善后”四阶段流程。组织桌面推演8次，优化调整应急指挥、力量调配等关键环节21处，预案实用性显著提升。

（二）建强应急队伍

组建“1+4+N”应急队伍（1支校级应急突击队、4支专业救援分队、N支班级应急小组），开展“应急技能大练兵”活动，涵盖心肺复苏、止血包扎、消防灭火等15项技能训练。本学期组织综合应急演练6次、专项演练18次，平均疏散用时从3分40秒缩短至1分45秒。

（三）夯实保障基础

建设标准化应急物资储备库，储备应急食品、药品、救援器材等28类物资，满足5000人规模应急需求。与属地消防救援站、医院建立“10分钟应急响应圈”，签订应急联动协议，开展联合演练3次，应急协同能力显著增强。本学期成功处置暴雨内涝、学生意外受伤等突发事件12起，均未造成严重后果。

五、协同共治：凝聚“多元参与”工作合力

“孤举者难起，众行者易趋。”以构建“大安全”格局为目标，推动安全管理从“学校独唱”变为“社会合唱”。

（一）强化部门联动

建立“安全工作联席会议”制度，每月召开德育、后勤、教务等部门协调会，解决跨部门安全问题19项。联合教务处将安全教育纳入课程体系，每周开设1课时安全课，实现安全教育“进课表、进课堂、进头脑”。

（二）深化警校共建

与属地派出所建立“校警联动”机制，聘请法制副校长开展法治安全教育6场，组织“防恐防暴”联合演练4次，提升校园安保水平。本学期校园周边治安案件同比下降72%，获评“市级警校共建示范单位”。

（三）推动社会参与

引入第三方专业机构开展安全评估2次，整改专业性隐患12项；邀请安全专家进校园开展专题讲座8场，培训教职工安全技能420人次。通过“小手拉大手”活动，带动家长参与安全宣传1.2万人次，形成“人人讲安全、事事为安全”的良好氛围。

六、存在不足与改进方向

（一）主要不足

安全教育创新性不足：沉浸式、体验式教学资源开发滞后，VR、AR等新技术应用较少；

隐患排查深度不够：部分隐蔽性强的电气、消防隐患未能及时发现，专业检测力量需加强；

应急处置实战能力待提升：多部门协同演练频次不足，极端天气下的应急物资调配效率需优化。

（二）改进措施

实施安全教育提质工程：建设“安全体验馆”，开发VR安全实训课程，打造“线上+线下”融合教育平台；

构建专业排查体系：聘请第三方机构开展季度安全评估，组建“专家+技术”排查团队，引入红外热成像检测等先进设备；

深化应急能力建设：建立“双盲”演练机制，每学期开展2次跨部门综合应急演练，优化应急物资智能调度系统。

七、结语

“安全工作永远在路上，只有起点，没有终点。”本学期，学校安全工作获评“省级平安校园示范校”，但我深知，安全管理仍需常抓不懈。下一学期，我将以“时时放心不下”的责任感、“事事落实到位”的执行力，持续补短板、强弱项、固根基，为建设更高水平的平安校园、法治校园贡献全部力量！

谢谢大家！

述职人：XXX

2025年7月