学校2025年工作回顾与2026年工作计划
2025年，我校在上级教育行政部门的科学指导下，牢牢把握
“立德树人”
根本任务，以优质治理赋能发展、以教学质量为核心牵引、以改革创新破解难题、以安全稳定筑牢底线，统筹推进育人质量提升、师资队伍建设、校园环境优化等重点工作，在内涵发展与特色培育的道路上稳步前行，圆满完成年度既定目标，为办好人民满意的教育交出了扎实答卷。
一、2025年工作回顾：守正创新谋发展，深耕细作结硕果
（一）强化核心引领，完善治理体系
2025年，学校坚持以规范管理为抓手，不断完善现代学校治理架构。修订学校章程与议事规则，健全重大事项集体决策机制，充分发挥教职工代表大会、家长委员会的民主参与和监督作用，构建起
“统筹引领、行政执行、民主协同、社会参与”
的多元治理体系，保障学校各项工作科学有序推进。
聚焦思想引领与师德建设，搭建
“专题学习 +实践研讨+线上赋能”
三维提升平台，组织教师开展职业素养提升活动 12场，赴先进教育单位开展交流研学3次，推动理论学习与教育实践深度融合。实施
“师德师风提升工程”，开展专题培训 4场，组织全体教师签订职业行为承诺书，建立健全师德考核评价机制，将考核结果与评优评先、职称晋升、绩效分配直接挂钩，全年未发生违规失范行为。
深化家校协同育人，组织全体教师开展
“家校连心” 走访行动，覆盖学生家庭 1800余户，建立个性化家校共育档案，搭建常态化沟通桥梁，形成
“学校主导、家庭尽责、社会协同” 的育人合力。
（二）深化教学改革，提升育人质量
始终坚守教学中心地位，以课堂效能提升为核心，全面推行
“以问导学 +四单导学”
融合教学模式，通过集体备课、示范课展示、专题研讨等形式，优化教学设计与教学环节，推动课堂教学从
“知识传授型” 向 “能力培养型” 转型。全年开展校级公开课86节、学科示范课32节，形成
“问题导向、师生互动、探究生成” 的高效课堂范式。
落实分层教学与个性化辅导，建立
“每日精准练习、每周达标检测、每月学情调控”
的常态化训练体系，针对不同层次学生设计差异化学习任务，组建学科兴趣小组15个，开展培优补差辅导200余场次，有效夯实学生学科基础，促进学业均衡发展。
推进教学评价改革，构建
“过程性评价 +终结性评价+增值性评价”
多元体系，将课堂表现、作业完成、实践能力等纳入评价范围，通过教学质量监测平台动态分析数据，及时优化教学策略。2025年，我校学生在县级以上学科竞赛中获奖48人次，中高考综合成绩较上年提升5个百分点，教学质量稳步攀升。
（三）五育并举融合，培育全面素养
坚持
“五育并举” 育人方针，构建全方位素养培育体系。德育方面，实施
“品格养成工程”，开展 “国旗下讲话”“主题班会”“美德少年评选”
等活动 20场，组建志愿服务队、文化宣讲社团，学生累计参与社区公益服务3000余人次；与县博物馆、烈士陵园等共建实践教育基地4个，实现德育实践常态化。
体育方面，严格落实
“每天锻炼一小时” 制度，举办校级运动会 2次、单项体育赛事8场，组建田径、篮球、足球等体育社团6个，学生体质健康达标率达95.8%，在县级体育竞赛中获奖30人次。美育方面，开设音乐、美术、书法等特色课程12门，成立合唱、绘画、戏曲等艺术社团8个，举办校园文化艺术节、书画作品展等活动4场，学生在县级以上艺术赛事中获奖25人次。
劳动教育方面，建设校内劳动实践基地3个（蔬菜种植园、手工工坊、校园保洁区），开发校本劳动课程6套，组织学生开展家务劳动打卡、职业体验等活动，实现劳动教育全覆盖，学生劳动技能与责任意识显著提升。
（四）强化教研赋能，建强师资队伍
实施
“教师专业发展工程”，构建 “分层培养、精准赋能”
成长体系。搭建 “校本培训 +专家引领+校际联动+课题研究”
四维教研平台，开展校本培训 36场，邀请省市教育专家讲座12次，组织教师赴先进学校交流学习28人次；立项县级以上教研课题18项，结题10项，其中2项获市级优秀课题奖；编写校本教材8套，发表教学论文45篇。
健全教师成长激励机制，开展
“青蓝工程” 结对帮扶 32对，培育县级骨干教师15名、市级学科带头人3名；举办教学基本功大赛、优质课评选等活动6场，以赛促教提升教师专业能力，师资队伍整体素养持续优化。
（五）优化校园环境，提升保障水平
聚焦办学条件改善，实施校园提质改造工程。完成教学楼外立面翻新、操场塑胶铺设及绿化升级，新增绿地面积800平方米；升级教学设施，新增计算机教室2间、多媒体设备50套，实现班级多媒体全覆盖；建成智慧校园管理平台，整合考勤、教学、安防等功能，提升校园信息化管理效能；优化校园文化环境，打造文化长廊、科技展示墙、书香阅读角等特色区域3处，营造
“处处是教育、时时皆育人” 的文化氛围。
（六）筑牢安全底线，守护校园平安
构建
“人防 +物防 +技防”
三位一体安全防控体系。配备专职安保人员 12名，安装高清监控摄像头150个，实现校园监控无死角；开展消防安全、防溺水、交通安全等主题教育30场，组织消防、防震、防踩踏等应急演练12次，提升师生安全防范意识与应急处置能力。
重视学生心理健康教育，建立1800余份学生心理健康档案，配备专职心理教师2名，开设心理咨询室，开展个体心理辅导800余人次、团体辅导20场；严格落实食品安全责任制，规范食堂采购、加工、留样等环节，食堂获评县级
“食品安全示范单位”，全年无安全责任事故发生。
二、2026年工作计划：锚定目标开新局，砥砺奋进谱新篇
2026年是推进教育高质量发展的关键之年，也是我校深化内涵建设、打造教育品牌的攻坚之年。学校将以
“优质引领、质量核心、特色发展、品牌塑造”
为主线，聚焦重点任务，创新工作举措，奋力推动教育教学工作再上新台阶。重点抓好以下六方面工作：
（一）优化治理体系，提升办学效能
1.推进特色品牌建设，打造2-3个具有鲜明辨识度的教育服务品牌，争创县级优质学校；
2.完善决策执行机制，细化重大事项议事规则，健全教职工代表大会、家长委员会运行制度，拓宽民主参与渠道；
3.深化师德师风建设，实施
“师德标兵培育计划”，开展 “最美教师”
评选、职业素养演讲比赛等活动，培育市级师德先进个人1-2名，健全长效监管机制；
4.升级家校社协同育人，成立家长学校，开展家庭教育指导讲座8场，搭建线上沟通平台，构建全方位育人共同体。
（二）深化教学改革，打造优质课堂
1.升级课堂教学模式，深化
“以问导学 +四单导学”
融合应用，编写各学科导学案汇编，打造 3-5节省级优质课、10-15节市级优质课；
2.推进智慧教学赋能，建设2个学科智慧教室，开展线上线下混合教学试点，扩大优质教学资源共享覆盖面；
3.完善多元评价体系，建成学生综合素质评价平台，新增实践能力、创新精神等评价指标，实现评价与育人全过程深度衔接；
4.强化升学备考攻坚，组建学科备考指导小组，开展专题教研与学情分析，目标中高考综合成绩再提升3-4个百分点，县级以上学科竞赛获奖突破60人次。
（三）深化五育融合，培育时代新人
1.德育提质：打造
“红色传承”“传统文化浸润” 两大德育品牌，新增2个校外实践教育基地，开展主题教育活动25场，提升德育针对性与实效性；
2.体育强基：新增羽毛球、武术等3个体育社团，落实体育课程标准化建设，力争市级体育竞赛获奖15人次，学生体质健康达标率提升至97%以上；
3.美育浸润：开设戏曲、陶艺等特色美育课程，举办校园文化艺术节、艺术展演等活动5场，培育校级艺术社团10个，提升学生审美素养；
4.劳动赋能：扩建劳动实践基地至5个，开发
“校园劳动 +家庭劳动+社会劳动”
三级课程体系，开展劳动技能竞赛，培养学生劳动习惯与责任意识。
（四）强化教研赋能，建强教师队伍
1.实施名师培养工程，成立3个校级名师工作室，选拔10名骨干教师重点培养，力争培育市级骨干教师5名、省级学科带头人1名；
2.创新教研模式，开展
“问题式教研”“主题式研讨” 40场，推进跨学科教研，立项省级课题3-5项，提升教研成果转化实效；
3.强化青年教师培养，优化
“青蓝工程”，结对帮扶 30对，开展青年教师教学基本功大赛、说课比赛等活动，助力青年教师快速成长；
4.提升信息化素养，开展智慧教学工具应用培训，实现90%以上教师熟练运用信息化手段开展教学，打造数字化教学骨干团队。
（五）升级办学条件，优化育人环境
1.推进智慧校园二期建设，建成校园物联网系统，实现考勤、安防、水电管理智能化，升级校园网络带宽，保障教学科研需求；
2.改善教学设施，改造图书馆、实验室，新增图书5万册，更新实验设备30台（套），建设2个学科特色实验室；
3.优化校园环境，打造校园文化主题园区，完善校园标识系统，新增绿化面积500平方米，建设生态宜居校园；
4.提升服务保障，升级食堂就餐环境，引入智慧点餐系统，增设教师休息室2间，持续改善师生工作学习条件。
（六）筑牢安全防线，守护师生平安
1.健全安全管理制度，开展
“安全隐患零容忍” 专项行动，每月排查整改安全隐患，建立台账闭环管理；
2.升级安全防控设施，新增应急照明设备、消防器材，在校园重点区域安装一键报警装置，联动相关部门构建联防联控机制；
3.完善心理健康防护体系，开设心理健康必修课程，开展团体心理辅导12次，建立
“班级 -年级 -学校”
三级心理预警机制，防范心理危机事件；