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校长在2025年秋季学期第一次教职工大会讲话​:让教育幸福向阳而生
工作讲话

校长在2025年秋季学期第一次教职工大会讲话​:让教育幸福向阳而生

校长在2025年秋季学期第一次教职工大会讲话​:让教育幸福向阳而生 校长在2025年秋季学期第一次教职工大会讲话​: 让教育幸福向阳而生 各位老师、同志们: 秋分刚过,校园里的银杏叶开始泛黄,风一吹就像撒下一把把小扇子。听着教室里传来的讲课声、走廊上的脚步声,还有办公室里此起彼伏的讨论声,这熟悉的热闹劲儿,总让人心里热乎乎的。今天把大家召集到一起,不光是说说

2025/8/181 次浏览DOCX
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校长在2025年秋季学期第一次教职工大会讲话​:让教育幸福向阳而生

校长在2025年秋季学期第一次教职工大会讲话​:

让教育幸福向阳而生

各位老师、同志们:

秋分刚过,校园里的银杏叶开始泛黄,风一吹就像撒下一把把小扇子。听着教室里传来的讲课声、走廊上的脚步声,还有办公室里此起彼伏的讨论声,这熟悉的热闹劲儿,总让人心里热乎乎的。今天把大家召集到一起,不光是说说新学期的安排,更想和大家掏心窝子聊聊
—— 聊聊我们每天打交道的教育工作,聊聊那些悄悄爬上心头的疲惫,还有怎么在这些日常里,寻到属于咱们教育者的幸福。

教育这活儿,就像捧着一团火前行,时间长了,谁都难免有
“火力不足”
的时候。好比走山路,有时会遇上陡峭的台阶,腿酸得抬不起来,甚至想坐下来歇着不走了。但只要找对了方向,调整好步伐,总能翻过那座叫
“职业倦怠”
的山,看到山那边更美的风光。今天,我想从三个方面和大家好好说道说道,也盼着新学期咱们一起,把工作干得漂亮,把日子过得舒坦。

一、筑牢

“健康基”:让身心成为幸福的底气

身体是干活的底子,更是感知幸福的本钱。就像汽车要定期保养,咱们的身心也得时常
“检修”,才能有劲儿应对一天又一天的忙碌。

(一)给身体留个

“喘息口”

每天从早读到晚自习,备课、改作业连轴转,谁都扛不住。新学期,大家可别硬撑:感觉腰不舒服了,就坐直身子揉揉腰;讲了几节课嗓子干了,就泡杯胖大海,课间到走廊透透气;晚上备不完的课,别熬到后半夜,早上早点起说不定思路更清。学校工会会每周安排
“健康一刻钟”,请校医来教大家几个缓解疲劳的小动作;活动室也会添置些按摩椅,午休时去躺会儿,哪怕闭目养神十分钟,也是好的。要知道,对自己身体上心,不是懈怠,是为了能更长久地在讲台站下去。

(二)给心灵开扇

“透气窗”

除了身体累,有时候心里的
“累” 更熬人。不妨给自己的生活添点
“小乐趣”:爱动笔的,写几句日记记录心情,让文字消化烦恼;爱摆弄的,种盆多肉、绣个十字绣,在专注里放空脑子;爱热闹的,下了班约同事去操场走两圈,把烦心事念叨念叨,心里就敞亮多了。学校阅览室会新添一批
“解压读物”,从短篇小说到插画集,从情绪管理到生活妙招,大家随时能借。就像给花儿通风,咱们也得给心灵
“透透气”,才能在一天天的工作里,揣着份鲜活的劲头。

二、厚植

“生活味”:在日常中积蓄前行的能量

教育不是悬浮的云朵,而是扎在生活土壤里的根须。那些带着人间温度的烟火气,能像春雨般滋润疲惫的心田,让我们在琐碎中攒足前行的底气。

(一)打捞家庭里的

“温情碎片”

别总说
“没时间”,家人的陪伴才是最实在的能量源。早上提前半小时起床,和爱人一起熬锅杂粮粥,看米粒在锅里慢慢翻滚;晚上放下红笔,陪孩子拼个拼图、听父母讲段过去的故事,让笑声漫出窗户;周末抽半天时间,全家去郊外摘摘果子,看阳光透过树叶洒下斑驳的光影……
这些被忽略的碎片时光,拼起来就是对抗倦怠的
“防护盾”。学校会优化会议安排,每月设立
“无会家庭日”,也会在节假日推出
“亲子研学券”,鼓励大家多陪家人走走看看。

(二)收集校园里的

“温暖星光”

校园里的烟火气,藏在师生相处的每个瞬间。批改作业时,发现作业本里夹着的小纸条写着
“老师您辛苦了”;课间操时,被学生拉着展示新学的跳绳花样;放学路上,撞见几个孩子偷偷模仿你的口头禅,看到你又慌忙散开……
这些细碎的温暖,就像夜空中的星星,虽小却能照亮教育的征途。新学期,我们会在每个办公室放个
“星光收集瓶”,大家可以把遇到的暖心事儿写在便签上投进去,每月底举办
“星光分享会”,让这些美好被更多人看见、被长久珍藏。

三、激活

“新动能”:于困局中开拓前行的路径

工作陷入僵局时,与其原地打转,不如主动按下
“刷新键”。换种视角、试种方法,或许就能在困顿中辟出一条新道。

(一)给教学装个

“新引擎”

别让习惯捆住手脚,试着给课堂加点
“新调料”。数学老师可以把习题变成
“闯关游戏”,让学生组队挑战关卡;语文老师能带着学生在校园找秋天,把落叶写成诗;班主任不妨搞次
“班级拍卖会”,用积攒的 “表现卡” 兑换小奖励……
去年教科学的林老师,把实验室搬到了操场,让学生观察蚂蚁搬家来理解
“团队合作”,孩子们上课专注得眼睛都不眨,她自己也说备课成了
“有趣的探索”。学校会设立
“创意教学银行”,大家的好点子一旦落地,就能兑换教研经费或调休券,让每份创新都有回报。

(二)为成长搭座

“延伸梯”

停步不前容易滋生倦怠,持续成长才能保鲜热情。想提升专业技能的,学校会对接名师工作室,每月组织线上跟岗学习;想跨界探索的,可以申请参与
“跨学科备课联盟”,和其他学科老师碰撞思路;觉得一个人摸索太累的,咱们可以组建
“成长互助组”,轮流听课、共同打磨课件,在互助中找到新方向。就像咱们的德育主任孙老师,前年主动学习心理健康教育知识,现在成了学生们的
“知心姐姐”,自己也收获了满满的职业价值。记住,成长的门永远为愿意迈步的人敞开,不怕起步晚,就怕总观望。

各位老师,教育这条路,说长也长,几十年光景都耗在校园里;说短也短,一天天的日子就在备课、上课、谈心间悄悄过了。职业倦怠就像路上的石头,搬开了,前面可能就是一片开阔地。

希望咱们新学期都能:多疼自己一点,让身体更硬朗;多留意生活一点,让日子更有盼头;多给自己一次机会,让工作更有奔头。等到来年银杏叶再黄时,咱们都能笑着说:这一年,我既教好了学生,也让自己过得挺幸福。

谢谢大家!