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小学心理健康教育课件(小学班会认识心理屏障)
教研计划

小学心理健康教育课件(小学班会认识心理屏障)

小学心理健康教育课件(小学班会认识心理屏障) 小学班会认识心理屏障 心 理 讲 座 之 一 ――认识心理屏障,增强自我调适能力 自卑 向前 一、逆反心理 1、含义:客观要求与主观需要不相符合时所表现出的强烈抵触情绪。 2、原因: ①学生青春期心理特点: 自尊心强 自我中心 好批评 好争论 ②教师、家长:不了解学生心理特点,一味禁止压制 3、克服逆反心理 本质

2024/10/311 次浏览DOCX
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小学心理健康教育课件(小学班会认识心理屏障)

小学班会认识心理屏障

心 理 讲 座 之 一

――认识心理屏障,增强自我调适能力

自卑

向前

一、逆反心理

1、含义:客观要求与主观需要不相符合时所表现出的强烈抵触情绪。

2、原因:

①学生青春期心理特点:

自尊心强

自我中心

好批评

好争论

②教师、家长:不了解学生心理特点,一味禁止压制

3、克服逆反心理

本质:通过表现出对他人的不遵从、抗拒来突出自我的某种需要或尊严,突出自我的独立性、自主性或存在价值。心理上还是进步向上的。

调整: ①用合理的方式来表现自己,珍惜机会,相信自己的能力,积极主动表现出来。

②宽容、体谅父母老师

二、厌学心理

1、含义:个体对上学毫无兴趣,提起学习就头疼,厌恶、逃避学习。

2、原因:

①错误观念“读书无用论”

②外界压力太大,读书伴随不愉快经验

③成绩差,遇到失败就放弃,逃避学习

④不良个性特点:意志力薄弱、兴趣广泛不专一、注意稳定性差,学习目的不明确,缺乏内在学习动力

3、克服厌学心理

本质:学生为达到心理上的满足和平衡,而自我放弃,不去学习,害怕遭受失败。

调整: ①培养坚强意志力,寻找适合的兴趣,明确学习目的,激发内在学习动力

②关键是对自己有信心,相信自己