退休教师欢送仪式上，校长精彩讲话：你们不是离开了教育，你们是把教育刻进了生命里！

亲爱的各位老师：

大家下午好！

今天这个下午，对在座的我们每一个人来说，都是特别的。因为今天我们不是来开会、也不是来总结工作，而是为了一个特别的主题——为几位即将退休的老师送上一份真诚的敬意和祝福。

站在这里，我的心情其实挺复杂。一方面感慨时间太快，仿佛昨天还在走廊里听见您在讲台上滔滔不绝地授课，转眼间却要送您离开熟悉的校园。另一方面，又觉得无比庆幸，因为我们共同经历了这么多年的风风雨雨，有过激烈争论，也有过相视一笑，那些难忘的片段，都是我们教育生涯中最珍贵的回忆。

退休，不是结束，而是一个阶段性的告别。是另一段生活旅程的开启。今天，我不想讲太多客套话，我想借此机会，说几句掏心窝子的实话。

一、“你们不是离开了教育，你们是把教育刻进了生命里”

我知道，有些人退休那天早晨是带着复杂心情来的。刷卡进校门的时候，手会抖一抖；打开办公室的门，明知道今天不会再坐下来批卷子了，却还是会习惯性地环顾一圈。这所学校的每一堵墙、每一扇窗户，甚至那张您用了十几年的办公椅，都是您岁月的一部分。

我们常说，教师是一份职业，但对你们来说，它早就超越了职业的边界，变成了一种生活方式、一种精神寄托。就像我们曾经调侃过的那样：不是离不开学校，是离不开讲台，离不开孩子们的眼神，离不开那一支支写满学生名字的红笔。

我相信，从教几十年，您早已把“育人”这两个字刻进了骨头里。您不是退休了教育，而是把教育带着走了。

说句真话，现在咱们学校在市里的口碑、教学质量、管理水平都算得上是比较靠前的。但很多人不知道，这些成绩，是你们一砖一瓦垒出来的。

刚建校那会儿，条件不咋样，连个像样的操场都没有，是你们在黄土地上带着孩子们跑步，磨掉了几双鞋；教室漏雨，是你们自己动手搬砖加固；学校没有监控，是你们白天讲课，晚上巡查。那时候没有人把你们当“骨干”看待，也没人喊你们“劳模”，可你们就像一根根撑起学校的梁柱，把一所普通的小学慢慢撑成了今天的模样。

所以我常说，什么叫“校史”？那些照片、奖牌、数据都算不上真正的“史”。真正的“校史”，其实就是你们曾经在黑板上写的板书、在走廊里喊过的学生名字、在办公室流过的汗水。

你们是这所学校的根。

有个年轻老师和我说：“校长，我特别羡慕那些老教师，有学生喊他们‘老班’、有同事敬他们‘一声前辈’，可我们还不知道自己能不能教满三十年。”

我跟他说，你得问问他们怎么挺过来的。

是怎么从最初的“小张老师”变成“张老师”、再变成“张主任”，最后变成“张老师退休了”。这背后有多少次想离开又咬牙留下的夜晚，多少次面对误解也依然选择沉默的坚持。

今天退休的几位老师，不仅教了无数的学生，也无形中教会了我们这一代年轻老师怎么面对教育这条不平坦的路。你们不是退休了，你们是在把一份无声的坚韧、敬业、良知传给后来者。

有人问：学校靠什么传承？靠的是一代代教师的精神气质，不是红头文件，不是管理制度，而是那些骨子里不服输、不计较、不退让的“老教师精神”。

你们是这份精神的象征。

再说一句实在话，您离开之后，可能会有新的老师坐到您的办公桌前，可能学生不会再提起您，可能这个校园慢慢变得有点陌生。可我们不会忘。也不愿忘。

我们不会忘记您在班级家访路上被狗追还坚持去的事，也不会忘记您带着孩子们参加比赛一夜没睡仍然带病上课，更不会忘记您替学生交不起学费偷偷垫上的那一次……这一切，我们都记着。

我们记得，是一种感恩。我们不希望您在告别的时候，只是一句“保重”，我们想告诉您：您的精神仍在，您的影响还在，您的学生还在向前走着，而他们身上，一定有您曾经的影子。

所以，我提议，学校要为每一位退休教师设立“荣誉墙”，让学生、老师、新进的年轻人都能看到：在这片讲台上，有人曾如此燃烧过。

老师们，退休之后，不再有备课的凌晨，不再有家长的电话，不再有考试的压力，但有了更多属于您自己的时间。

我希望您把过去那些“忙得顾不上”的事，慢慢捡回来。去学一门手工，去写写回忆录，去种种花，甚至去把学生小时候的照片翻出来看看——您会发现，您的人生并不只是属于讲台的，也属于生活本身。

更重要的是，请您记得学校的大门永远为您敞开。有空就回来坐坐，看看新一届的学生，和老同事喝杯茶，跟年轻老师聊聊从前的故事。因为对我们来说，您不是过去的“老教师”，您永远是“我们的老师”。

最后，再说一句心里话：

“师者，所以传道、授业、解惑也。”但我觉得，这句话还少了一句：师者，还在于温暖他人，成就他人，感染他人。

你们做到了。

感谢你们曾为教育洒下的每一滴汗水，也祝愿你们在接下来的日子里，活得自在、活得明朗、活得像年轻时那样有激情、有热爱。

愿岁月不负师心，愿晚霞映照温柔。

谢谢大家！