守正创新担使命，凝心聚力启新程——校长在2026年春季学期全体教师开学大会上的讲话

尊敬的各位老师、同志们：

大家上午好！

春风送暖，草木蔓发，万象更新启新程。在这充满希望与生机的美好时节，我们告别祥和的新春佳节，带着团圆的温馨、奋进的豪情，齐聚校园，共同迎接2026年春季新学期的到来。首先，我代表学校党总支，向辛勤耕耘在教育教学一线的全体教职工，向默默奉献在行政、后勤、服务各岗位的同志们，致以最诚挚的新春问候和最美好的新年祝福！向新学期伊始就迅速调整状态、坚守工作岗位，为开学各项工作保驾护航的每一位教育工作者，表示衷心的感谢和崇高的敬意！

岁月不居，天道酬勤。回望刚刚过去的2025年秋季学期，是学校凝心聚力、真抓实干的一学期，更是各项工作稳步推进、成效斐然的一学期。全校上下始终秉持“立德树人”根本任务，紧扣九年一贯制办学特色，心往一处想、劲往一处使，小学部牢牢把握低年级学生成长规律，深耕习惯养成教育，扎实夯实基础素养，让孩子们在启蒙阶段扣好人生第一粒扣子；初中部聚焦核心素养培育，紧盯教育教学质量提升，聚力学生升学发展，在学业测评、升学备考中取得了亮眼成绩。一学期来，我们持续深化九年一贯制一体化办学实践，不断完善办学机制、优化育人体系，让小初衔接更顺畅、办学优势更彰显，党建引领、德育为先、教学为本、安全为基的工作格局愈发稳固，学校的办学口碑、社会认可度持续提升。这些成绩的取得，不是凭空而来，更不是一人之功，它凝聚着每一位老师的辛勤汗水与智慧结晶，彰显着我们全体教育工作者讲政治、顾大局、敢担当、善作为的优良作风，更见证着我校教师队伍凝心聚力、奋勇争先的强大凝聚力和战斗力。在此，我再次向每一位为学校发展付出努力的同志们，表示最衷心的感谢！

2026年，是实施“十四五”规划的收官之年，是全面总结教育改革发展成果、谋划未来发展蓝图的关键之年，更是教育高质量发展向纵深推进、向实处落地的攻坚之年。教育强国建设的宏伟蓝图为我们指明了前进方向，新时代基础教育改革的要求为我们提出了更高标准。站在新的历史起点，面对新的发展机遇与挑战，我们肩负着办好人民满意教育的重大使命，承担着培育时代新人的光荣职责。作为九年一贯制学校，我们既有贯通小初教育、护航学生完整成长周期的独特优势，也面临着小初衔接深化、育人质量提升、办学特色彰显的时代课题。新的学期，新的征程，要求我们必须以更高的政治站位、更强的责任担当、更实的工作举措、更优的工作作风，锚定高质量发展目标，上下同心、同向发力、同频共振，不断推动学校办学品质再上新台阶、再创新佳绩。借此机会，我代表学校党总支，讲四点意见，与全体同仁共勉。

一、强化政治引领，筑牢思想根基，把稳办学方向之舵

教育是国之大计、党之大计，办学治校，方向为先。作为新时代的教育工作者，我们首先要牢记为党育人、为国育才的初心使命，始终坚持社会主义办学方向，把党的教育方针全面贯彻到学校工作的各方面、全过程，确保学校教育事业始终沿着正确方向前进。这既是新时代对教育工作的根本要求，也是我们办好九年一贯制优质教育的根本遵循。

新学期，学校党总支将把思想政治建设摆在首位，持续深化理论学习，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，常态化开展党史学习教育、师德师风专题学习，通过中心组学习、教职工政治学习、党支部“三会一课”、主题党日等多种形式，引导全体教师不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实把思想和行动统一到党中央关于教育工作的决策部署上来，统一到学校高质量发展的目标任务上来。全体教师要自觉加强政治理论学习，不断提升自身的政治素养和思想觉悟，深刻认识教育工作的政治属性，始终牢记教育的初心使命，让红色基因融入教育血脉，让立德树人的根本任务落地生根。

我们要坚持党建与业务深度融合，打破党建与教学、德育、管理等工作的壁垒，把党建工作有机融入课堂教学、德育管理、师德建设、家校共育、校园文化建设等各个环节，以高质量党建引领学校高质量发展。要围绕教育教学中心工作谋划党建工作，把党建工作的成效体现在育人质量的提升上、体现在办学水平的提高上、体现在师生获得感的增强上。要充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用，把党组织的政治优势、组织优势转化为学校发展的内生动力，让党建工作成为推动学校各项工作的“红色引擎”。

全体党员教师要牢记党员身份与教育使命，亮身份、作表率、走在前、干在先，在教育教学、服务师生、攻坚克难中充分发挥先锋模范作用。在课堂教学中，要把思政元素融入学科教学，实现知识传授与价值引领的有机统一；在德育工作中，要主动担当作为，用心用情做好学生的思想引导工作；在学校发展中，要勇于担当重任，积极破解办学难题，在关键时刻站得出来、顶得上去。要以党员教师的先锋模范作用引领全体教师奋勇争先，让党旗在教育教学一线高高飘扬，让党员成为学校高质量发展的中坚力量。

二、坚守育人初心，涵养高尚师德，争做“四有”好老师

教师是立教之本、兴教之源，师德是教师的立身之基、育人之魂。习近平总书记强调，要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。作为九年一贯制学校的教师，我们面对的是从懵懂无知的孩童到意气风发的青春少年，跨越九年的完整成长周期，学生的身心发展特点差异大、成长需求多元，这对我们的教育教学能力、爱心耐心责任心都提出了更高的要求。我们既要做知识的传播者，更要做学生品格的塑造者、人生的引路人，用爱心、耐心、责任心守护每一个孩子的成长，用高尚的师德师风为学生的人生保驾护航。

新学期，学校将持续把师德师风建设摆在教师队伍建设的首位，严格落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》，完善师德师风考核评价机制，将师德师风表现与教师评优评先、职称晋升、绩效考核等挂钩，实行师德师风“一票否决制”。我们将常态化开展师德师风警示教育，组织教师学习师德模范先进事迹，引导教师自觉遵守职业行为规范，坚决杜绝有偿补课、索要家长财物、体罚或变相体罚学生等违规违纪行为，坚决维护教师队伍的良好形象，营造风清气正、崇德向善的育人环境。

希望每一位老师都能坚守教育初心，涵养高尚师德，做到心中有爱、眼中有光、行中有范。心中有爱，就是要怀揣对教育事业的热爱、对学生的关爱，把学生当作自己的孩子，尊重每一个学生的个性差异，包容每一个学生的不足，用爱心温暖学生的心灵，用真情呵护学生的成长。眼中有光，就是要始终保持对教育的热情、对未来的希望，用积极向上的心态影响学生，用坚定的理想信念引领学生，让学生在成长过程中感受到光明与温暖。行中有范，就是要以身作则、率先垂范，在言行举止、道德修养上为学生树立榜样，做到言传身教、潜移默化，让学生在耳濡目染中养成良好的品德和行为习惯。

九年一贯制教育的核心优势在于一体化培养，这要求我们全体教师树立“大教育”理念，打破年级、学科壁垒，加强小初各学段之间的沟通与协作，深入研究不同学段学生的身心发展规律和教育教学要求，坚持因材施教、分层指导、一体化培养。小学阶段要注重兴趣激发、习惯养成、基础夯实，为学生的初中学习打下坚实的基础；初中阶段要注重能力提升、思维培养、品格塑造，帮助学生顺利实现从小学到初中的过渡，适应初中的学习生活。全体教师要关注每一个学生的成长轨迹，做好学生成长的“陪伴者”和“引路人”，让每个孩子都能在适合自己的节奏中成长，在温暖和谐的校园里成才，让九年一贯制的育人优势充分彰显。

三、聚焦质量核心，深化一体办学，提升教育教学实效

教育教学质量是学校的生命线，是衡量学校办学水平的核心标准，更是办好人民满意教育的关键所在。九年一贯制是我们学校的办学特色，更是我们提升教育教学质量的核心优势。新学期，我们要紧紧围绕“小学强基、初中提质、整体创优、一体化发展”的办学思路，以核心素养培育为导向，聚焦课堂、聚焦质量、聚焦素养，不断深化教育教学改革，全面提升教育教学水平，让九年一贯制办学特色更鲜明、育人实效更突出。

小学部要牢牢把握“强基”核心，重点抓好学生的习惯养成、兴趣培养、基础夯实。习惯养成是小学教育的重中之重，要从课堂纪律、作业完成、文明礼仪、生活自理等细节入手，培养学生良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，让学生从小养成自律、认真、踏实的优良品质。要注重学生的兴趣培养，开齐开足国家课程，丰富校本课程和社团活动，为学生提供多样化的学习体验，激发学生的学习兴趣和探索欲望，发现并培养学生的特长。要扎实夯实学科基础，围绕语文、数学、英语等核心学科，优化教学方法，降低学习难度，让学生掌握扎实的基础知识和基本技能，为初中阶段的学习筑牢根基。

初中部要紧扣“提质”关键，聚焦课堂效率、学法指导、分层教学，稳步提升学业质量与升学竞争力。课堂是教学的主阵地，要深化课堂教学改革，摒弃低效的教学模式，推行高效课堂、智慧课堂，注重启发式、互动式、探究式教学，引导学生主动思考、积极参与，提高课堂教学效率。要加强学法指导，针对初中阶段学科增多、难度加大的特点，指导学生掌握科学的学习方法，培养学生的自主学习能力、合作学习能力和探究学习能力，让学生学会学习、善于学习。要落实分层教学，关注不同层次学生的学习需求，针对优等生、中等生、学困生制定不同的教学目标和教学策略，做到因材施教、精准施教，让优等生脱颖而出、中等生稳步提升、学困生学有所获，全面提升整体学业质量。

深化小初衔接研究，是推动九年一贯制一体化发展的关键环节。各年级、各学科要打破学段壁垒，建立常态化的小初衔接教研机制，组织小学高年级和初中低年级教师开展联合教研、集体备课，深入研究课程设置、教学方法、评价体系、德育活动等方面的衔接问题，实现小初教育的贯通融合。在课程设置上，要做好知识的衔接，避免知识断层或重复教学；在教学方法上，要实现从小学的直观性教学向初中的抽象性教学平稳过渡；在评价体系上，要构建一体化的学生评价体系，注重过程性评价和综合性评价，全面评价学生的综合素质；在德育活动上，要设计贯穿小初各学段的德育系列活动，实现德育目标的一体化、德育内容的序列化、德育活动的常态化，让学生的成长不断线、能力持续升。

全体教师要深耕课堂、精研教学，不断提升自身的专业能力。要树立终身学习的理念，主动学习教育教学新理念、新技术、新方法，积极参加各级各类教研活动、培训活动和教学竞赛，不断更新知识结构、提升教学技能。要加强教学研究，围绕教学中的重点、难点问题开展课题研究和校本教研，把教研成果转化为教学实效，以研促教、以教提质。要积极运用现代教育技术，推进信息技术与教育教学深度融合，利用多媒体、智慧教学平台等工具优化教学过程，提高教学效率，打造智慧课堂。学校也将为教师的专业发展搭建平台、提供保障，鼓励教师参加各类学习培训和教研交流活动，助力教师成长成才，以过硬的教师队伍素养支撑学校高质量发展。

四、严守安全底线，压实管理责任，共建平安和谐校园

安全是办学的底线，更是不可逾越的红线，没有安全，一切教育教学工作都无从谈起。我校作为九年一贯制学校，学生年龄跨度大，从六七岁的小学生到十多岁的初中生，身心发展不成熟，自我保护意识和能力较弱；校园活动范围广，教学区、运动区、生活区等区域人员密集，安全管理难度大。这就要求我们必须始终把安全工作放在首位，以“时时放心不下”的责任感，抓细、抓实、抓到位校园安全各项工作，筑牢校园安全防线，共建平安和谐校园。

新学期，我们要全面压实安全管理责任，严格落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的安全工作责任制，把安全管理责任分解到每一个岗位、每一个人，做到人人有责、岗岗有责、事事有责。学校领导班子要切实履行安全管理第一责任，统筹部署校园安全各项工作，定期研究解决安全工作中的问题；各部门负责人要履行本部门安全管理主体责任，抓好本部门的安全管理工作；全体教职工要履行岗位安全责任，把安全工作融入日常教育教学和服务工作中，形成“人人都是安全员、处处都是安全岗、时时都是安全时”的安全管理格局。

我们要常态化开展校园安全隐患排查整治，做到防患于未然。要围绕校园治安、食品安全、消防安全、交通安全、防溺水、防欺凌、心理健康、校舍设施、特种设备等重点领域，开展拉网式、常态化的安全隐患排查，建立隐患排查台账，明确整改责任人、整改措施和整改时限，做到发现一处、整改一处、销号一处，坚决把安全隐患消除在萌芽状态。要加强校园安全设施建设，完善监控系统、消防设施、安保器材等安全设施设备，定期进行维护和检修，确保设施设备正常运行，为校园安全提供硬件保障。

我们要加强学生安全教育和日常管理，提升学生的安全意识和自我保护能力。要把安全教育融入日常教学，开设安全教育课程，利用晨会、班会、国旗下讲话、校园广播、宣传栏等多种形式，开展交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌、防诈骗、心理健康等方面的安全教育，让学生掌握基本的安全知识和自救互救技能。要强化学生日常行为规范教育，加强课间、午休、上下学等关键时段的管理，规范学生的言行举止，杜绝危险行为。要加强校园门禁管理，严格落实外来人员入校登记制度，严防无关人员进入校园；加强校园巡逻，及时发现和处置校园内的安全隐患和突发事件，维护校园正常的教学秩序和治安秩序。

我们要高度重视学生心理健康教育，守护学生的心灵健康。随着社会的快速发展，学生面临的学习压力、生活压力逐渐增大，心理健康问题日益突出。全体教师要树立“心理健康教育人人有责”的意识，密切关注学生的身心状态，及时发现学生的心理问题，做好心理疏导和干预工作。班主任要定期与学生谈心谈话，了解学生的思想动态和心理需求，做好学生的心理健康档案；学科教师要把心理健康教育融入学科教学，关注学生的课堂表现，及时给予鼓励和引导。学校要完善心理健康教育体系，配备专业的心理教师，开设心理咨询室，为学生提供专业的心理辅导和帮助，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生积极乐观、健康向上的心理品质，助力学生身心健康成长。

老师们、同志们，教育是一场温暖的坚守，需要我们脚踏实地、久久为功；教育更是一场光荣的奔赴，需要我们凝心聚力、勇毅前行。新的学期，新的征程，挑战与机遇并存，责任与使命同在。办好人民满意的九年一贯制优质教育，是时代赋予我们的重任，更是我们全体教育工作者的共同追求。站在新的起点，我们没有理由懈怠，更没有理由退缩，唯有以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加昂扬的斗志，同心同德、同向同行，守正创新、笃行实干，才能不负时代、不负使命、不负人民的期望。

希望全体教职工始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，坚守教育报国的理想信念，把个人的成长与学校的发展紧密结合起来，把教育教学工作当作毕生追求的事业，用心教书、潜心育人，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。希望全体教职工继续保持凝心聚力、奋勇争先的优良作风，相互支持、相互配合、携手共进，形成推动学校发展的强大合力，共同破解办学难题，共同推动学校各项工作再上新台阶。希望全体教职工始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，不断深化教育教学改革，不断探索九年一贯制一体化办学的新路径、新方法，让学校的办学特色更鲜明、育人实效更突出，努力办好人民满意的教育。

老师们、同志们，春来潮涌东风劲，扬帆奋进正当时。新的学期，让我们以春天的名义，播撒希望的种子，以奋斗的姿态，开启新的征程，用汗水浇灌成长，用实干成就梦想，奋力书写2026年学校高质量发展的新篇章，为教育强国建设贡献我们的智慧和力量！

最后，祝愿全体老师新学期工作顺利、身体健康、阖家幸福、万事如意！祝愿我们的学校蒸蒸日上、蓬勃发展、再创辉煌！

谢谢大家！