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散学典礼上,校长讲话:散学不是结束,而是另一段旅程的开始
工作讲话

散学典礼上,校长讲话:散学不是结束,而是另一段旅程的开始

散学典礼上,校长讲话:散学不是结束,而是另一段旅程的开始 亲爱的老师们,同学们: 大家好! 时光荏苒,一转眼一个学期快结束了,回想起这一年来的学习生涯,我感受到老师们无私奉献的美好品格以及许多同学在求知道路上取得的进步与成长,这个时候就想着代表我们所有师生向这些一直在努力付出的老师说一声辛苦了!也对一直拼搏奋进的同学们说一声恭喜。 在这神圣庄重的散学典礼时刻

2025/7/91 次浏览DOCX
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散学典礼上,校长讲话:散学不是结束,而是另一段旅程的开始

亲爱的老师们,同学们:

大家好!

时光荏苒,一转眼一个学期快结束了,回想起这一年来的学习生涯,我感受到老师们无私奉献的美好品格以及许多同学在求知道路上取得的进步与成长,这个时候就想着代表我们所有师生向这些一直在努力付出的老师说一声辛苦了!也对一直拼搏奋进的同学们说一声恭喜。

在这神圣庄重的散学典礼时刻,谨以最美好的祝福,向你们传达,也附赠三句包含着很深的人生哲理之语,这些话是长久从事于教育之中而积累出来的,也是从自身经历里萃取而成的精华,同时亦体现出同乡前辈对于后生晚辈们深深的期盼与关爱之情。

第一句话:越努力,越幸运

“寒门难出贵子”的这种说法有一定的合理性,但是这种说法存在着明显的片面性。农村地区青少年群体普遍存在教育资源缺乏、社会关系网薄弱、经济条件有限等多重困难。从公平的角度来看,虽然每个人每天的时间是差不多的,但是由于每个人所处的社会环境不同,在利用时间来促进个人发展方面,每个人的结果是不均衡的。

回想起自己的求学经历,家里很穷,买不起学习资料,我就经常去邻居家哥哥姐姐那里借书看;因为没有好的照明条件,只能借着煤油灯微弱的光亮来读书;冬天没有暖气,就抱着被子努力地学习。那个时候,我每天早上五点起来背书,晚上十一点才结束学习,外界对我有很多质疑,但是这却是我人生当中最充实最有意义的一段经历。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,在夜晚静静阅读的时候,在众人热闹中做自己的题目的时候,在冬日的清晨背诵时,这些平常却有坚持的力量,正在慢慢成为未来的发展底色;这些不被旁人所知的付出,将以意想不到的方式回报自己,让自己的努力化作实现理想的可靠保障。

很多农村孩子依靠自己努力拼搏实现人生逆袭的事例不胜枚举,我们班李明同学就是例子,他家里经济条件不是很好,但是学习上一直坚持早出晚归,最后高考的时候考得不错,被重点大学录取了,我们学校的张红老师也是,她是我们本地农村出来的学生,现在是我们学校教学方面的优秀老师之一。

青少年要树立科学合理的人生价值观,不要被家庭背景或者现实困境所带来的消极情绪所束缚,只有靠坚持不懈的努力奋斗,才能真正改变自己的命运,当一个人付出足够的努力之后,周围环境也会随之发生相应的好转。

第二句话:今日自律,成就明日自由

暑期即将来临,许多学生将暑期视为一个休息、调整作息节奏以及休闲娱乐的绝佳时期,于是我便想探寻:什么是真正的放松?什么是真正的自由?

我问过一个学生
“自由就是可以随意做事吗”,他说
“是的老师”,我就笑起来,“这并不是自由的本质含义,这是放任和混乱,只有当你能够自己选择你想要的生活,而且能阻挡那些你不想发生的事情的时候,才是真正的自由。”

真正的自由以能力、知识、技能和品格为基石,而这些均需通过自律达成。就像钟表的指针,唯有被机芯的规律带动,才能精准地丈量时间;倘若挣脱了齿轮的约束,看似
“自由” 地摇摆,最终只会沦为无用的废铁。

回想那些在学业上脱颖而出的同学,他们并非天生比别人更聪慧,而是在日常中多了一份对自己的
“苛刻”。比如我们年级的王浩同学,每天雷打不动地坚持一小时晨读,哪怕是周末也从未间断,如今他的语文成绩稳居年级前列,还在市级作文比赛中获奖
—— 这份 “想写好文章就能下笔有神”
的自由,正是源于三百多个清晨的自律积累。

暑期是检验自律的试金石。有人把假期过成了
“放纵期”:熬夜打游戏、白天睡懒觉,开学时发现知识忘得精光,只能在焦虑中追赶进度;而懂得自律的人,会为自己制定清晰的计划:每天固定两小时阅读、一小时运动,穿插着帮家里做家务、参与社会实践,既放松了身心,又充实了自我。前者看似
“自由”,实则被惰性牵着走;后者看似
“约束”,却在主动掌控人生的节奏。

记住,自律不是苦行僧式的自我折磨,而是在明确目标后的理性选择。就像农民春天播种、夏天除草,看似日复一日的重复劳作,实则是在为秋天的丰收积蓄力量。今日对自己多一分约束,明天就多一分选择的底气;现在愿意承受自律的
“小辛苦”,未来才能享受自由的 “大甘甜”。

希望同学们在假期里既能享受休息的惬意,更能守住自律的底线。比如设定每天的
“无手机学习时段”,坚持完成暑期作业的同时拓展兴趣,或是帮父母分担力所能及的责任。当你们能主动管理时间、驾驭欲望时,就会发现:真正的自由,从来不是
“想做什么就做什么”,而是 “不想做什么,就能不做什么”。

第三句话:心有远方,脚踩实地

常有人问我,寒门的孩子要怎样才能突破困境?我的答案是:既要有仰望星空的格局,更要有脚踏实地的韧劲。

“贵子”
的定义从来不止于金钱与地位,更在于是否拥有改变命运的勇气和服务社会的情怀。我们学校的老校友陈爷爷,当年家境贫寒,靠着助学金读完师范,毕业后回到家乡任教四十余年,培养出数百名学生走出大山。如今他满头白发,住的还是老房子,但每当学生们带着成就回来探望,他眼中的光比任何珠宝都要明亮
—— 这便是 “贵子” 的另一种模样:心向远方,却始终扎根脚下的土地。

远方不是虚无缥缈的幻想,而是由一个个
“当下”
堆砌而成的阶梯。就像建造高楼,每一块砖都要砌得扎实,才能撑起向上的高度。同学们此刻的每一次作业、每一堂课、每一次思考,都是在为未来的
“远方” 添砖加瓦。不要总想着 “我要成为了不起的人”,而是先问自己
“今天的我比昨天多学会了什么”。

或许有人会说,寒门的孩子起点低,远方似乎格外遥远。但请相信,只要方向正确,每一步脚踏实地的前行都有意义。就像溪流,哪怕起点只是山间的一汪清泉,只要日夜不息地奔流,终能汇入江海。我们不必羡慕别人拥有的
“快车道”,走好自己脚下的 “羊肠路”,一样能抵达想去的地方。

这个假期,不妨试着做一件
“接地气”
的事:帮父母记录一次农活的辛苦,去社区观察一次基层工作者的日常,或是读一本讲述普通人奋斗故事的书。当你们懂得生活的重量,便会明白:真正的远方,不在云端之上,而在踏过的每一寸土地里;真正的成长,不是突然的
“逆袭”,而是在日复一日的沉淀中,让自己的肩膀慢慢能扛起更多责任。

亲爱的同学们,“寒门难出贵子”
的论调,从来困不住那些眼里有光、心中有火、脚下有力的人。越努力,越幸运
—— 这是打破困境的武器;今日自律,成就明日自由
—— 这是掌控人生的密码;心有远方,脚踩实地 ——
这是走向长远的根基。

散学不是结束,而是另一段旅程的开始。愿你们带着这三句话,在假期里积蓄力量,在未来的日子里勇敢生长。无论出身如何,境遇怎样,永远记得:你的努力,会让
“寒门” 成为勋章,而非枷锁;你的奋斗,终会让自己成为自己定义的
“贵子”—— 一个正直、坚韧、对世界有价值的人。

谢谢大家!