期末冲刺备考总动员，校长在教师会议上讲话：五字诀，精，实，盯，严，稳

各位老师：

大家好！

距离期末考试仅剩两周时间，今天召集大家召开期末教学工作会，主要是和各位聊聊最后冲刺阶段的发力方向，破解当前大家普遍关注的困惑，凝聚共识、共促提升。

连日来在校园巡查时，我听到不少老师的交流：复习时间紧、知识点杂，如何让效率最大化？部分学生基础薄弱，冲刺阶段是否还要投入精力？临近期末，师生都会有疲惫感，怎样稳住节奏扛过最后关头？

这些疑问，我相信每位老师都感同身受。今天我不读文件、不讲大道理，就用
“精、实、盯、严、稳” 五个关键词，与大家共勉冲刺之道。

第一个字：精
—— 精准发力，以 “精” 提效

期末复习最忌
“大水漫灌”，眉毛胡子一把抓，看似忙忙碌碌，实则收效甚微。复习课绝非新授课的简单重复，更不是题海战术的盲目堆砌，关键在
“精”：

一是精准锚定短板。备课组需深度研读前期学情数据，梳理班级共性问题与学生高频错点，精准定位知识盲区，把有限时间用在
“刀刃上”，避免无效消耗。

二是精选典型习题。拒绝
“贪多求全”，不为学生增加无谓负担。每道习题都要经过老师先行演练、严格筛选，确保
“练一道通一类、做一题悟一片”，让练习真正起到巩固提升的作用。

三是精讲精练提质。课堂上要摒弃
“满堂灌”，做到 “讲在困惑处、练在薄弱点”。学生已掌握的不讲、超出能力范围的不讲，把时间留给
“跳一跳够得着” 的知识点，以 “少而精” 实现
“深而透”。

时间越紧，越要学会
“做减法”。少即是多，精才见效。

第二个字：实
—— 脚踏实地，以 “实” 固本

复习阶段最易出现
“虚功”：计划制定得周密，落实却打了折扣；课堂讲得热闹，学生却未真正消化；作业布置了不少，批改反馈却跟不上。表面光鲜，实则流于形式。这就要求我们守住
“实” 的底线：

一是落实复习规划。备课组统一制定的复习方案，要细化到每日任务，明确
“今日复习什么、明日巩固什么、后日检测什么”，做到心中有数、稳步推进，杜绝
“计划与执行两张皮”“前松后紧” 的现象。

二是夯实知识根基。期末考试万变不离其宗，核心考点始终围绕基础展开。与其花费精力追逐难题、怪题，不如沉下心来，让学生把基础概念、核心考点、常见题型学透练熟。基础不牢，地动山摇；根基扎实，方能以不变应万变。

三是扎实作业反馈。作业布置不能
“一布了之”，批改更不能 “敷衍了事”。每一次作业都是一次学情诊断，要做到
“及时批改、精准讲评、靶向补救”：批改要见态度，讲评要抓关键，补救要显实效，确保学生
“做一道、懂一道、会一道”。

复习拼的不是
“讲了多少”，而是 “落了多少”。唯有脚踏实地，方能行稳致远。

第三个字：盯
—— 靶向聚焦，以 “盯” 补漏

每个班级都有让人牵挂的学生：基础薄弱、习惯欠佳、信心不足。临近考试，或许有老师觉得
“为时已晚”，萌生放弃的念头。但我想说，越是最后时刻，越不能放弃任何一个学生
——“盯” 住关键，才能补齐短板。

这里的
“盯”，不是盲目蛮干，而是精准聚焦：

一是盯住边缘生。每个班级都有一批
“差一步就能进阶”
的学生，他们是冲刺阶段最具提升潜力的群体。班主任与科任老师要共同梳理名单、明确责任，实行
“一对一帮扶、一科一科突破”，用精准关注为他们搭起进步的阶梯。

二是盯紧提分点。针对边缘生和中等生，要明确各学科的
“可提升题型”“易得分知识点”，制定个性化提分计划，让学生知道
“力气该往哪里使”，在有限时间内实现分数最大化。

三是盯牢细节习惯。很多学生不是
“不会做”，而是 “做不对”：选择题涂错位、填空题漏写单位、大题步骤不完整、书写潦草难辨认……
这些看似细微的疏漏，实则是隐性丢分重灾区。最后两周，要把
“规范答题” 刻进学生心里：练习时按考试标准要求，讲评时展示规范范例，甚至组织学生互相检查
“步骤是否完整、书写是否清晰”，确保 “会做的题不丢分”。

“盯”
是责任，更是智慧。多盯一个学生，就可能帮他跨过一道坎；多盯一个细节，就可能为他多挣一分。盯紧了，漏洞就少了；盯实了，信心就足了。

第四个字：严
—— 严字当头，以 “严” 护航

临近期末，学生易心浮气躁，课堂走神、作业敷衍、复习偷懒的现象会增多；部分老师也可能因疲惫放松要求，觉得
“差不多就行”。但冲刺阶段的 “松”，就是对前期努力的
“否定”，越是时间紧，越要 “严” 字当头：

一是严抓课堂秩序。复习课的效率，全靠纪律托底。课前要明确课堂要求，课中发现学生游离、说话、做无关之事，要及时提醒、严肃纠正，绝不能让复习课变成
“松散课”。只有课堂静下来、学生沉下去，知识才能真正钻进去。

二是严保复习质量。对学生的作业、练习，不能只看
“做了没”，更要查
“做对了没”“弄懂了没”。遇到抄袭、敷衍的情况，坚决要求重做；讲评过的错题，要随机抽查复做，确保学生
“真掌握、真会用”，杜绝复习流于形式、走过场。

三是严正考风考纪。期末考试既是知识的检验，也是品德的考验。考前要向学生讲清考试规则、讲明作弊后果，让
“诚信应考”
的理念根植于心；考中要认真监考、不徇私情，对作弊行为零容忍，既维护考试的公平公正，也教会学生敬畏规则、坚守底线。

严不是苛刻，而是对学生负责、对教学负责。唯有守住
“严” 的底线，才能让复习有效果、考试有意义。

第五个字：稳
—— 稳扎稳打，以 “稳” 制胜

最后两周，拼的不仅是知识储备，更是心态与定力。老师慌了，学生就乱了；老师稳了，学生才能安了。“稳”
是冲刺阶段的核心要义：

一是稳住自身心神。复习任务重、压力大，大家难免疲惫、焦虑，但我们是学生的
“主心骨”，绝不能把负面情绪传导给学生。累了就适当调整节奏，烦了就和同事互相鼓劲，始终保持沉稳从容的状态，按部就班推进复习，不慌不忙、不骄不躁。

二是稳控学生情绪。临近考试，不少学生容易陷入焦虑：有的怕考不好辜负期待，有的因复习不充分自暴自弃。我们要多观察、多沟通：对焦虑的学生，多给予
“你已全力以赴，尽力便是最好” 的安慰；对自弃的学生，帮他梳理
“触手可及的得分点”，让每个学生都能放下包袱、轻装上阵。

三是稳守教学节奏。不能因时间紧就
“抢进度”，也不能因怕遗漏就
“乱加码”。要严格遵循既定复习计划，该巩固的扎实巩固，该检测的规范检测，该补弱的精准补弱。节奏稳了，学生才能跟上；节奏乱了，反而会适得其反。遇到学生情绪波动、复习进度滞后等突发情况，要冷静应对、灵活调整，始终保持教学秩序的稳定。

稳是定力，更是胜算。越到最后，越要沉得住气、稳得住阵脚，才能在关键时刻不掉链、不跑偏。

各位老师，期末冲刺的号角已然吹响。“精、实、盯、严、稳”
五个字，既是复习的方法路径，也是我们对学生、对学校的庄严承诺。两周时间虽短，但潜力无限；任务虽重，但人心齐则泰山移。

我深知大家这段时间的辛劳：早出晚归批改作业、加班加点打磨方案、耐心细致辅导学生……
你们的坚守与付出，学校铭记于心，学生感念于怀。

最后，我想与大家共勉：只要我们以
“精” 为钥、以 “实” 为基、以 “盯” 为要、以
“严” 为尺、以 “稳”
为舵，就一定能带领学生在期末考试中交出亮眼答卷，为这一学期的教学工作画上圆满句号！

再咬咬牙、加把劲，胜利就在眼前！相信我们一定能行！谢谢大家！