教师例会，校长讲话，引用《静悄悄的革命》分享3点启示

老师们：

最近在工作之余，读了《静悄悄的革命》这本书，读完后感触很深，结合自己的过往工作经历，与在座的各位教师分享3点启示：

启示一：珍惜机会，用公开课磨砺自己

我刚参加工作那会儿总觉得上公开课是一种折磨，生怕出丑，所以学校每次来上级检查时，我的内心就惶恐不安。有一次县教研室来校听课，学校领导安排听我的课，我接到任务后，浑身紧张得不知所措。我至今记得那节课上的是《圆的认识》，当我拿着圆规打算在黑板上画圆时，因为紧张害怕双手抖得厉害，画出的圆竟然成了一个椭圆。我当时心想，都怪领导让我出丑，导致评课时教研员说我上课作图不规范……

时隔多年，当我读了《静悄悄的革命》的第二章《改变教学》后，才发现自己当时真是错怪了领导的厚爱。书中讲道：“改变学校的第一步，就是在校内建立所有教师一年一次的在同事面前上公开课的体制。无论教育教学怎样的改革，学校里只要有一个教师不上公开课，改革要取得成功都是困难的。只有教师间彼此敞开教室的大门，每个教师都作为教育专家而共同构建一种互相促进学习的合作性同事关系。学校的改变才有可能。”现在想想，当时我们尊敬的老校长，大概正是怀着这样一颗向往美好的初心吧。不过话说回来，从那次公开课后，我才真正意识到作为一名数学教师，上课规范作图是多么重要；也就是从那时起，我在教学的过程中，以更加严谨的教学态度、更加严格要求自己的决心，对待自己的工作。可见，课堂不仅允许学生犯错，更允许老师犯错。作为教师要充分认识到教学是一门缺憾的艺术。正如书中所说，教育工作本身就是无法做到十全十美的，谁也不想自己的缺点总被别人指责。但是反过来，在对待别的教师的工作时，却都可以毫无顾忌地指出其存在的问题。所以只有建立相互的听评课制度，才能让我们教师超越自己，构筑起和同实践者的同事们的团结合作关系。

书中也说，开展事后对教学过程的反省，针对实际的事例进行相互学习更加重要。研讨教学问题的目的绝不是对授课情况的好坏进行评价，因为好坏的议论只会彼此伤害。研讨的焦点应针对授课中的“困难”和“乐趣”所在，大家共同来分享，以达到教研的目的。因此，互相谈论这节课哪里有意思、哪里比较困难、学生有哪些表现，并通过相互交谈，让学生学习时的具体样子重新浮现出来，这样的教学研讨才是每位教师所期待的。”所以我觉得自己在今后的教学中，一定要珍惜每次上研讨课的机会，不辜负学校和领导的厚爱，争取做到尽我所能，全力以赴。

启示二：抓住机遇，建立良好的师生关系

书中写道，在每天发生的事情中存在着无数的契机，让我们得以构筑教室里的交往中培育的师生关系。仔细地关注每个学生在理解上、感受上的差异。从这一点开始，就能够向着硕果累累的相互交往中迈出一大步。

读到这里，我想起了带上届学生时发生的一件事。一天放学站路队时，我看到学生站的路队歪歪扭扭，很生气，便走到一个站姿最让人不舒服的高个子男生面前：“看你站的什么路队不想回就站在这里!别回去了！”我拿出了班主任的威严，狠狠地批评他。“又不是我一个这样，你就会说我？”这位学生突如其来的一句反驳，令我颜面尽失。只见他怒目圆睁，一副盛气凌人的样子，就好像一只惹怒的老虎。虽然这个事情最终以请家长、思想教育、交学校处理等方式让这个孩子悔改了，也承认错误了。但是事后想想，或许本不该让教育呈现这样的困窘啊。假如我当时不要那么劈头盖脸，如若当时我能出言极善，我想建立良好的师生关系得从我们教师自己做起。当我们的一言一行能让学生真正信服时，即使偶尔运用批评，学生也会乐意接受的。

启示三：拒绝武断，评价学生一定要客观

每一个学生都是一个活生生的生命。作为教师，千万别在不了解学生的时候就随意给自己的学生“扣帽子”，妄加评论会让师生关系疏远。说到妄加评论，让我想到了曾遇到过的一个同事，总是对生活充满抱怨，自己不愿意努力、不用心教学，反倒怪罪学生“不精明，大多是憨憨。”正如书中所说：“当教师在说‘在我的教室里，学生的发表能力和表达能力很欠缺’这类事儿时，完全像在说别人的事儿似的。出现这样的课堂状况，其实应当归因于‘教师没有以被动的能动性——应付’为中心而展开教学。”最好仔细去看看课间休息时的学生，哪个学生的表现是发表能力和表现能力很欠缺呢？只是面对老师，他却有这样的表现，难道这不值得我们自己反思吗？

我班里就有这样一个孩子，他十分内向，平时不言不语，课堂上总是把嘴闭得紧紧的，好像上了锁似的。我有一段时间以为她是一个自闭的孩子。谁知，当有一次我看见他妈妈放学来接他时，她那般兴高采烈地撒娇样子，一只手被她妈妈牵着，另一只手不断挥舞着。边走边跳，俨然一个快乐的小天使。我这才不禁反思：我们的课堂上究竟缺少了什么？同时也提醒我，我们教师的教学活动也应当从应付学生出发，又回归到学生个体上去，也就是关注每一个个体，尊重每一个学生的健康与成长，给学生在课堂上绽放的机会。

最后再跟大家分享两句话。

第一句话：你不能要求拥有一个没有风暴的人生海洋，因为痛苦和磨难是人生的一部分。没有风暴的海洋，那不是海，而是一盘泥潭，而我们要去搏击的是一片大海。

第二句话：生活总是让我们遍体鳞伤，但是后来那些受伤的地方一定将成为我们最强壮的地方。这句话是海明威说的。送给大家。

祝大家工作顺意。

谢谢大家