高中校长意识形态专题党课：强化思想引领，落实立德树人根本任务

各位领导、老师们：

非常荣幸能与大家围绕“加强意识形态工作、落实立德树人任务”这一核心主题交流探讨。建设一所优质高中，最根本的遵循就是认真落实党的教育方针，坚定不移执行党的教育路线，在坚定学生理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、提升综合素质上下功夫，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，造就能够担当民族复兴大任的时代新人。结合高中教育特点与学校实际，我从四个方面分享具体思路：

一、抓实党建工作，筑牢意识形态引领根基

学校党组织是意识形态工作的核心阵地，必须通过党建引领，将意识形态正面引导贯穿教育教学全过程。

（一）党建+基层组织建设，强化组织保障

学校党支部切实履行意识形态工作主体责任，严格落实党建工作责任制，明确党支部书记第一责任人职责，形成“书记亲自抓、班子分工负责、年级部与教研组协同落实”的工作格局。党建工作与教育教学同部署、同落实、同考核，实现管业务与抓党建两不误、两促进。

推进党建基础设施规范化建设，升级改造党员活动室，配齐党员电教设备与学习资料，保障党性教育经费与活动场所到位。建立“年初专题部署、年中督查推进、年末述职评议”的闭环机制，将党员、师生对党组织工作的满意度作为核心考核指标，确保意识形态工作落地见效。

（二）党建+领导班子建设，提升引领能力

一是发挥支部书记“领头雁”作用。班子成员带头坚持民主集中制，严格落实“三会一课”制度，带头上好专题党课，实现班子成员与党员、教师谈心谈话全覆盖。每月开展1次理论集中学习，重点学习党的二十大精神、习近平总书记关于教育的重要论述，推动党的创新理论进课堂、进头脑。

二是强化班子自身建设。秉持“打铁还需自身硬”理念，打造政治忠诚、思想敬畏、行动守矩的坚强领导班子。鼓励班子成员与党员干部积极参加各级党组织培训，通过“走出去考察、请进来授课”等方式，开展“比学赶超帮”活动，提升党性修养与理论水平，增强团队执行力和管理效能。

三是压实“一岗双责”。班子成员既要抓好分管教学业务，也要扛起分管领域党风廉政建设与意识形态工作责任。推行党务、校务、财务公开制度，主动接受师生、家长监督，营造崇廉、尚廉、守廉的校园氛围。

（三）党建+党员队伍建设，发挥先锋作用

一是深化党员学习教育。常态化开展主题党日活动，坚持党员每周集中学习制度，做到“定时间、定场地、定内容、定人员”。要求党员认真撰写学习笔记与心得体会，打造书香型党组织，提升党员对意识形态工作的理解与践行能力。

二是拓宽教育管理渠道。实施党员“亮身份、亮承诺、亮业绩”记分管理办法，划分“党员责任区”，设立“党员示范岗”“党员品牌课程”。深入开展“党员教师一帮一”“党员奉献日”等志愿服务活动，在教学改革、立德树人、校园维稳等关键领域，充分发挥党员教师的先锋模范作用。

三是实施“双培双带”工程。构建“共产党员与教学能手、学科带头人、名优教师双向培养”模式，把符合党员条件的名师、骨干教师吸收入党，优化党员结构；发挥党员先锋作用，培养更多党员教师成为名师、中层干部，推动教师队伍政治素质与业务能力同步提升，助力教师成长为“四有”好老师，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

二、抓严师德师风建设，凝聚意识形态育人合力

师德师风是意识形态教育的重要载体，学校党支部以“立德树人、文化引领”为核心，筑牢教师思想防线。

我校有着深厚的办学底蕴，历代教育工作者坚守教育初心，为无数家庭培育优秀学子。“厚德笃学、砺志成才”的校训，始终是全校师生的精神路标。新时代背景下，我们要继承光荣传统，将党的教育方针融入办学理念，把意识形态要求贯穿师德师风建设全过程。

明确《教师法》《教育法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》为教师行为底线，要求全体教师“不符合教师身份的话不说、不符合教师身份的事不做”，做到学为人师、行为世范。通过师德专题培训、先进事迹分享、警示教育等活动，引导教师坚定理想信念，自觉抵制不良思潮，以高尚的道德情操和人格魅力，影响和引领学生成长。

三、抓细学生思想道德建设，夯实意识形态育人基础

高中是学生价值观成型的关键期，要通过多样化活动与课程，强化学生思想道德教育，厚植红色基因。

（一）依托节庆纪念日开展主题教育

结合国庆节、建党节、烈士纪念日等重要节点，开展“国旗下讲话”“红色故事分享会”“爱国主题征文”等活动，引导学生扣好人生第一粒扣子，将爱国情感融入学习生活，增强民族自豪感与历史责任感。

（二）开发精品德育课程

依托教师专业优势，挖掘红色资源与校园文化，开设“党史国史专题课”“理想信念教育课”“校园礼仪规范课”等精品课程。通过模拟联合国、红色课本剧、国旗护卫队训练等形式，让学生在沉浸式体验中感悟国家意识、民族精神与爱国情怀，推动思想道德教育精化、细化、活化。

（三）加强育人阵地建设

升级打造校园黑板报、读书角、党史学习园地、校史陈列室等阵地，展示党的发展历程、革命先辈事迹、国家发展成就与校园优秀学子风采。让校园每一处空间都成为意识形态教育的载体，为学生思想意识健康发展搭建平台。

四、抓实“道德与法治”教育，强化意识形态落地实效

“道德与法治”课程是意识形态教育的主渠道，必须抓实抓细，避免形式主义。

配备专职“道德与法治”教师，加强教学研究与集体备课，将国家意识、党史教育、校史教育融入课堂教学，把“好学生”培养成“红学生”。教学中摒弃“空中楼阁”式说教，结合高中学生认知特点与生活实际，选取时政热点、社会案例、身边榜样等素材，让红色教育落地生根。

深化家校共育，开发家长课程，灵活开展家委会活动、家长开放日、亲子主题活动等，引导家长树立正确的育人理念，形成学校、家庭协同开展意识形态教育的合力，全方位筑牢学生思想防线。

老师们，意识形态工作是立德树人的核心工程，关乎学生成长、学校发展与国家未来。作为高中教育工作者，我们肩负着为党育人、为国育才的神圣使命。让我们以党建为引领，以师德为保障，以活动为载体，以课程为支撑，将意识形态工作贯穿教育教学全过程，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献全部力量！

谢谢大家！