高校思政课讲好中国式现代化故事的内容之维

习近平总书记指出，概括提出并深入阐述中国式现代化理论，是党的二十大的一个重大理论创新，是科学社会主义的最新重大成果。高校思政课作为传播党的创新理论、培养时代新人的重要阵地，应从内容之维讲好中国式现代化的历史演进、发展奇迹和光明前景，从而打破“西方现代化”的话语垄断，生动展现可信、可爱、可敬的中国形象。

一、明之以史：讲好中国式现代化的历史演进故事

历史叙事是讲好中国式现代化故事的根基。高校思政课可用大历史观串联起中国式现代化从起步奠基到全面拓展的辉煌进程，让青年学生理解中国式现代化是近代以来中国人民接续探索的历史选择。在中华民族积贫积弱、内忧外患之时，各种现代化的“药方”纷纷失灵，彻底宣告了西方现代化道路在中国行不通。敢问路在何方？十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。在中国人民和中华民族的伟大觉醒中，在马克思列宁主义同中国工人运动的紧密结合中，中国共产党应运而生。中国共产党的成立，义无反顾地担负起中国实现现代化的历史重担，使中国人民对现代化道路的探索由被动转为主动，进而越来越主动。新中国成立后，面对一穷二白的国情，中国共产党带领中国人民在奋斗中奠基立业，涌现出了“两弹一星”、大庆油田、武钢一号高炉、南京长江大桥等工业化建设标志性成就故事，为我国建成比较完整的工业体系和国民经济体系奠定了物质基础，也为后续现代化建设积累了宝贵经验。改革开放和社会主义现代化建设时期，我们党敢于解放思想、勇于探索变革，走出了一条独具中国特色的现代化道路，彻底改变了生产力相对落后的状况，实现了人民生活从温饱不足到总体小康的历史性跨越。讲好这一时期农村改革、经济特区建立、社会主义市场经济体制确立等改革故事，才能全方位展现中国式现代化“从无到有”的历史性跃升。

二、显之以绩：讲好中国式现代化的发展奇迹故事

发展叙事是讲好中国式现代化故事的底气。高校思政课应让青年学生感悟中国式现代化在长期实践中取得的举世瞩目的成就，进一步增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。中国式现代化摒弃了西方现代化“资本至上”的理念，始终坚持以人民为中心。党的十八大以来，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，特别是中国打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，使全体人民在共同富裕的道路上不断取得更为实质性的进展。全面建成小康社会，我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，为中国式现代化提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。中国式现代化同时实现了经济快速发展和社会长期稳定的现代化奇迹。如今，我国经济总量稳居世界第二位，制造业规模、货物贸易总额、外汇储备等多项指标位居世界第一，科技创新能力不断提升，“嫦娥”探月、“天问”探火、高铁飞驰、航母远航、北斗组网、5G 普及等“大国重器”不断涌现，彰显了中国式现代化的辉煌成就。同时，我国成功应对了国内外来自政治、经济、自然界等风险挑战，被世界公认为最安全的国家之一，人民的获得感、幸福感、安全感不断增强。讲好全面建成小康社会、科技创新、生态文明建设、总体国家安全观等生动故事，才能全景式凸显中国式现代化的发展奇迹，为世界发展提供中国方案、注入中国力量。

三、导之以行：讲好中国式现代化的光明前景故事

未来叙事是讲好中国式现代化故事的动能。思政课最终要落脚到涵养学生理想信念、家国情

怀，把党的创新理论内化于心、外化于行。讲好中国式现代化的光明前景才能使青年学生明确自

身使命，让青春为中国式现代化挺膺担当。党的十九大提出了新时代“两步走”的发展战略，这一宏伟目标凝结了近代以来中华儿女的共同期盼、共同愿景。蓝图已擘画，距离2035年基本实现现代化已不足十年。中国式现代化强国的实现不仅仅是国家战略目标的顶层设计，更依赖于广大青年的接续奋斗与创造智慧。青年强则国强，人类历史上青年人才辈出，《共产党宣言》发表时马克思30岁，恩格斯28岁；青年毛泽东28岁赴中共一大，启航建党大业；18岁那年，邓小平在法国加入旅欧中国少年共产党，从此坚定了马克思主义科学信仰。新时代，嫦娥、神舟团队平均年龄是33岁，北斗团队平均年龄是35岁。当前科技创新领域的梁文峰、张一鸣等新一代80后青年，更是以硬核创新扛起时代重任，构筑起中国式现代化新动能。新时代青年生逢强国盛世、肩负时代重任，当承先辈薪火、踏榜样征程，胸怀家国理想、锤炼过硬本领。讲好从革命先辈到科技先锋的时代青年故事，才能激发当代青年将“小我”融入“大我”，以实干笃行承接中国式现代化赋予的时代使命。