高二分管副校长、年级组长讲话稿：立足高二夯实根基，锚定高考蓄力前行

各位任课老师、全体高二同学们：

大家下午好！

本学期高二学业已经走过五分之一的路程。老生常谈一句话：高考决战拼在高三，胜负藏在高二，牢牢抓稳高二的学习节奏，就等于握住了高考的主动权。高二各科是高中知识承上启下的关键枢纽，现阶段基础夯实，高三一轮复习便能从容省力；倘若现在知识漏洞越积越多，等到高三只能加倍耗费时间补窟窿，事倍功半。

开学两个月，年级完成班级重组调整，从整体学情来看，绝大多数班级纪律、学风、学生精神面貌较上学期有明显提升，各科老师的付出都看得见，我们由衷欣慰。但巡查课堂、日常考勤中，依然能发现不少隐患：一部分学生迟迟找不到学习状态，上课眼神游离、思绪跑偏，无法全身心融入课堂；还有不少同学没有摸索出适配自己的学习方法，学习效率低下；更有个别学生纪律松懈，违纪行为偶有发生。

一、梳理当下年级突出问题

高一刚入校，大家对校园环境、校规校纪尚且陌生，行事多有约束；步入高二，师生、环境、管理制度全都熟悉，松懈心态慢慢滋生，各类问题接连浮现：迟到早退、照搬抄袭作业、私自带手机入校、穿戴夸张饰品、发型仪容不合校园规范等现象时有出现。我相信大部分同学并非有意违规，但规矩底线不能触碰，违规必然按照校规处理。希望大家常怀律己之心，严守校纪校规，时刻牢记入校求学的初心，分清什么是该做的正事，摒弃随性散漫的坏习惯。

其次是学业两极分化问题愈发突出。刚刚结束的阶段性统考，年级最高分突破500分，最低分仅有115分，分数跨度悬殊。尖子生凭借扎实的基础形成正向循环，学习自觉、主动性强；不少学生接连考试受挫后，丧失学习信心，把精力耗费在课外小说、手机娱乐、早恋上；处在中间段的大部分学生，学习目标模糊，全程被动跟着课堂走，缺乏主动钻研的劲头。

结合本次考试划线：文科二本参考线395分，上线77人；理科二本参考线326分，上线128人，整体上线数据值得肯定。针对不同层次学生，我提出分层发展要求：

1.尖子生群体：取得阶段性成绩值得肯定，但切忌闭门自满、做井底之蛙。放眼周边同类高中，高分段600分以上学生比比皆是，不能满足于四五百分的现有成绩。学校每年投入四十余万专项奖学金激励优生，这是学校给大家的成长保障，背负着父母期盼、老师心血，更要对标外面的优秀学子，持续拔高自我。同时也向在座任课教师提要求：新时代学情不断变化，备课不能拘泥过往老经验，从前一套讲义、几道例题就能完成备课，如今要深挖考点、扩充习题储备，立足学生学情优化课堂，切实提升授课效率。

2.中等分段学生：认清“不进则退”的升学现状，摒弃浮躁散漫，改掉上课三心二意、作业敷衍应付、做题粗心马虎的陋习，立足现有分数稳步小步提升。

3.成绩暂时落后的同学：摆正心态，不妄自菲薄、不盲目设定过高名次目标，把短期目标落在吃透一节课、弄懂一道典型题上，一点一滴稳步赶超。在这里和大家举个现实例子：现在征兵政策里，持有大学录取通知书参军，两年各类补助合计可达18.3万元，附带十余项优待政策；没有大学学历的普通兵员，补助待遇差距明显。学历实实在在影响未来发展，大家也可以结合自身特长选报音体美等艺考科目，借助特长弯道超车，只要坚持下去，两年后同样有机会踏入理想大学。

二、送给全体同学三条成长忠告

第一，树立自信，自信是突破困境的敲门砖

不少后进生私下和我诉苦：底子太差，和同龄人差距太大，再努力也赶不上。其实起点高低从不是定论，害怕开始、中途放弃才是致命问题。记住一句话：无论什么时候下定决心起步都不算晚，一旦动身就不要轻易停下。基础薄弱可以从零补齐，最怕自我设限、躺平摆烂。

第二，端正心态，心态左右成长走向

引用广为流传的秀才赶考小故事：秀才两次赶考，一梦墙上种菜、二梦雨天戴笠撑伞，算命先生劝他回乡，直言白费功夫；旅店老板却反向解读为高中、有备无患。两种解读，两种心境，最终秀才高中探花。同一件事，消极与积极的心态，结局天差地别。面对繁重课业，少抱怨难题太多，多想着攻克一处难点便是进步，用乐观心态化解学习疲惫。

第三，合理规划时间，用好人生黄金年华

上天最公平的馈赠就是时间，所有人每天都是二十四小时。高二正值求学黄金期，部分同学整日无所事事、虚度光阴，嘴上说着想学，实际坐不住、静不下。想要用好时间，做好三件小事：

一是坚持制定日、周、月学习计划，规划好每日学习任务，告别漫无目的的空虚；

二是养成利落紧凑的生活节奏，吃饭、往返教室、完成作业提高效率，从日常小事提速，带动学习提速；

三是活用碎片化空档，课间、饭前饭后随手记单词、背古诗文、练小题，细碎时间日积月累，便是可观的知识储备。

最后用木桶定律收尾：一只木桶的储水量由最短木板决定，一个班级、一个年级的整体升学水平，同样受制于薄弱学生的成绩与纪律。个别同学的散漫懈怠，拉低的是整个集体的上限。希望高二全体师生互帮互助、携手共进，抓实当下高二每一天，为高三冲刺、未来高考筑牢根基。

我的讲话完毕，谢谢大家！