党旗映校园__德育润童心

党旗映校园 德育润童心

浙江省慈溪市特殊教育学校（以下简称“
慈溪特校”）是当地体量最大、学段最全、教育类型最丰富的培智学校。学校始终秉持“
党旗映照校园，苔花点亮学子”
的理念，与特殊儿童家庭及社会各界加强合作，探索更适合特殊儿童的教育方式，推动学校高质量发展。

打造红色校园

慈溪特校积极宣传贯彻*新时代中国特色社会主义思想。设立“*总书记著作”
和党史学习专题书柜，为师生提供丰富的学习资源。举办一系列小型活动，包括“
我最喜欢的A的一句话”
微宣讲、“ 从小听党话，立志跟党走” 微分享、“
传承红色基因，汲取奋进力量”微影院、特殊儿童康复与技能提升微课堂等。参与对象从党员扩展到普通教师、职工、学生，通过丰富多彩的形式提升全校教职工的思想政治水平，让新思想扎根校园、润泽师生心灵。

学校着力建设“112”工程，全方位打造红色校园。第一个“1”即建设一处红色文化窗，展示党史、新中国史，中国特殊教育、慈溪市特殊教育发展历程等，让师生直观了解红色历史和特殊教育发展脉络。第二个“1”即建一处红色展区，做好特殊儿童理想信念教育。学校设立多媒体展区，通过音视频资料宣传为中华人民共和国成立与发展作出突出贡献的英雄模范人物、在特殊教育界有所成就的人士以及学校的优秀毕业生等，通过展示他们的生动事迹，激发学生的爱国情怀和自强不息的精神。“2”即建设党建活动室和慈溪市“
学雷锋” 先锋驿站两个红色场所。党建活动室每月组织党课和实践活动，形式多样。其中，全校党员教师每年开展两次“
爱之行” 志愿服务活动，为全市适龄残障儿童进行家庭康复教育指导。这一活动极大地增强了党员的党性修养和责任感。慈溪市“
学雷锋” 先锋驿站则致力于宣传推广雷锋精神，鼓励学生在日常生活中做“
小雷锋”，帮助社区打扫卫生、参与公益宣传等，让学生在实践中学习雷锋同志无私奉献的伟大精神。学校还定期开展红色主题教育，组织师生参观革命历史遗址，增强学生的历史使命感与社会责任感；举办红色故事会、红色歌曲比赛等，增强学生对红色文化的认同感，在实践中培养协作能力和表达能力。

开展特色德育

“ 112”工程为师生打牢精神根基，在此基础上，慈溪特校开展特色德育，从品牌活动建设到特色课程构建，再到社会联动，多管齐下助力学生成长，进一步拓展教育广度，增强教育深度。

学校从党史、国史、中华优秀传统文化、时代精神、师德师风等内容中广泛汲取养分，有机结合学校党支部建设，围绕“
有爱无碍，苔花绽放” 主题，打造特色系列“
德育沙龙”，包括班主任“ 德育先锋” 沙龙、各学科教师“
智慧先锋” 沙龙、退休教师“ 银发先锋” 沙龙、学生家长“
家庭先锋” 沙龙等，形成品牌。学校定期开展教师帮扶活动，包括“
呵护小苔花” 送教上门、“
护苔花送温暖”、台风天抢险救灾等多项志愿服务活动。这些活动极大地提升了教师的师德意识和专业素养，构建了和谐、积极的师生、家校关系。学校还通过家长小课堂、家长委员会等形式，获得广大家长对学校德育工作的支持，形成学校、家庭、社会三位一体的德育工作格局。

基于特殊儿童发展需求，学校构建了以生活能力提升为核心的“
小苔花” 课程群，开设“ 轻轻松松读慈溪”“
生活珠心算”“ 无碍出行”“ 智慧航模”“ 特奥篮球”“
童趣彩陶”“ 美味烘焙”
等拓展课程，以切切实实的生活化教育助力学生适应生活、自理自立、提高能力，早日融入社会。学校还从特殊儿童身心特点出发，编写“
小苔花”
口袋书，从安全意识、生活习惯、文明礼仪、学习习惯四个方面选取生活化、童趣化的内容，同时通过主题课、班队课、小组课等多种课型开

展教学，帮助学生养成良好的行为习惯。

学校还与慈溪市社会救助服务联合体/慈·善空间职业教育实践基地、慈溪市针织协会等本地社区机构、企业、协会等联动，进行深度交流合作。开展“
红色文化进校园”“ 手拉手助残”
等特色教育项目建设，让特殊儿童在实践中逐步学习专业技能，在社会的关爱中成长，实现校园与社会的顺利衔接。

慈溪特校的各类发展举措取得了显著成效。近年来，学校获得“
浙江省特殊教育标准化学校、长三角特殊教育联盟成员单位、宁波市示范性党组织、宁波绿色学校”
等称号，18个资源教室被评为“
宁波市示范性资源教室”。学校教师多人次在浙江省基本功大赛、宁波市教坛新秀评比中获奖，多篇论文在各类评选中获奖，学校也被评为“
慈溪市教育科研先进集体”。

未来，慈溪特校将继续深入挖掘特色资源，借助现代化信息技术和大数据监测体系，加强跨学科整合，开展个性化教学，提升教师专业素养，深化与政府、社区、企业等的合作，满足特殊儿童多样化成长需求。“
我们不一样，我们也一样”，学校全体教职工将始终怀揣对特殊儿童的爱，点亮他们心中那盏灯，让他们拥有出彩的人生。