党建引领下如何运用红色资源培育时代新人

引言

红色资源是涵养初心使命、培育时代新人的重要载体,党建是红色教育落地见效的根本引领。新时代背景下,依托党建工作优势盘活红色资源、创新教育模式,能够破解红色教育同质化、形式化问题,引导青少年坚定理想信念、厚植爱国情怀,为培育担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基。本文主要从党建统筹赋能,系统盘活红色资源体系;创新党建教育模式,构建沉浸式育人场景;深化党建实践融合,健全长效培育育人机制等方面,提出党建引领下运用红色资源培育时代新人的路径,以期促进培育工作全面开展,提升时代新人的能力和素养。

党建统筹赋能,系统盘活红色资源体系

党建引领下运用红色资源培育时代新人,需要党建统筹赋能,系统盘活红色资源体系。而以基层党组织为主要框架构建统筹机制,是激活红色资源育人价值的必要前提。各级党组织成立红色教育工作组,摸排、梳理所在区域的革命旧址、纪念馆、红色书籍、英烈事迹等多种资源,建立统一规范的红色资源数据库,明确资源分布、文化内涵与育人功能,解决分散搁置、利用率低的问题。建立党组织统一领导、党政齐抓共管、各机构协同联动的工作体制,连接学校、社区、企业、乡村党组织,共享共建红色资源,促成资源互通流动。基于培育时代新人的基本要求,深入挖掘红色资源,提炼精神品质,将长征精神等红色精神的新时代内涵融入红色资源体系中,赋予红色资源新的时代内涵,让“静”资源变成可感知、可学习、可践行的“活”资源。依托党建阵地,完善红色资源相关设施,建立红色展厅、读书室以及实践基地,为开展好常态化红色教育奠定基础,助力高校落实立德树人根本任务,以红色血脉滋养青年学子。

创新党建教育模式,构建沉浸式育人场景

为实现党建引领下运用红色资源培育时代新人的目标,需要创新党建教育模式,构建沉浸式育人场景。关键在于改变以往单向灌输的传统红色教育方式,以党建为引领打造新时代红色教育新形式、提高育人效果。一方面,打造“党建+红色课堂”,将红色教育融入党组织理论学习和主题党日活动、“三会一课”内容中,面向青少年开展“红色主题党课”,由党员骨干、老党员、英烈后代担任宣讲讲师,摒弃照本宣科的宣讲方式,以红色故事、亲身经历、历史细节为切入点,开展情景化、故事化教学,让红色精神入脑入心。另一方面,建立“党建+实地研学”实践平台,由党组织策划组织青少年奔赴革命老区红色教育基地进行参观瞻仰、宣誓承诺、追思缅怀等一系列红色教育实践活动,将初心使命内化于心、外化于行、传承于魂。同时,借助数字化党建网络平台,搭建线上红色教育场所,依托党建微信公众号、线上学习平台,推送红色短视频、红色纪录片、党史知识题库等内容,开设线上红色打卡、知识竞赛、主题征文等活动,打造线上线下融合、课内课外联动的全方位红色教育场景,适配新时代青少年的认知特点和学习习惯。

深化党建实践融合,健全长效培育育人机制

在党建引领下,运用红色资源培育时代新人需要深化党建实践融合,健全长效培育育人机制。在具体实践中,以党建为统领推动红色教育从理论走向实践,建立常态化、长效化培育时代新人的机制。各级党组织根据不同群体青少年的特征,开展分层分类的红色教育工作,针对中小学生,侧重红色启蒙教育,培育爱国情怀;针对青年学生、职场青年侧重理想信念、责任担当教育,引导其树立远大理想。搭建党建引领的红色实践平台,组建党员志愿服务队、青年红色宣讲团,鼓励和引导广大青少年积极参与红色文化宣讲以及红色基地志愿服务等活动,在实践中锤炼品格、增长才干。同

时,建立红色教育考核激励机制,将红色教育开展成效纳入基层党建考核体系,明确工作目标、细化考核标准,推动党组织压实育人责任。完善青少年成长评价机制,并将红色素养、爱国行为表现以及志愿服务行为融入综合素质评价当中,引导青少年主动传承红色基因、践行时代使命。此外,推动红色教育融入家风建设、校园文化建设和社会文明创建当中,以党建引领营造崇尚英雄、传承红色、奋进担当的良好氛围,全方位培育好时代新人。

结语

党建引领是红色资源发挥育人价值的核心保障。通过党组织统筹资源、创新模式、健全机制,能够有效激活红色资源生命力,补齐红色教育的育人短板。持续深化党建与红色教育深度融合,可让红色精神代代传承,引导广大青少年坚定信仰、勇担使命,成长为适应新时代发展需求的合格建设者和可靠接班人。从区域红色育人特色及高校党建工作的具体实际出发,不断完善育人方法、弥补培养不足,从而不断发挥和放大红色育人效果,为新时代立德树人工作、人才培育提供坚实的党建支撑与资源保障,进而促进育人工作全面开展,提升实际工作效果和水平,最大程度地发挥党建引领下运用红色资源培育时代新人的优势和作用,为国家培养更多优秀人才。