2026春季学期教学教研工作计划及安排表：实际教学78天高效攻坚！以“三维驱动”提质增效

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大及二十届历次全会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》战略部署，坚守立德树人根本任务，锚定“课堂提质、科技赋能、身心并进”三条主线。紧扣《义务教育课程方案和课程标准（2025年修订版）》《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》等最新政策要求，深化生本课堂改革，推动人工智能与教育教学深度融合，全面落实五育并举，聚焦学生核心素养培育，办好人民满意的中小学教育。

二、学期基本情况

2026年春季学期自3月4日启动至7月初结束，共计18周。受2025年闰六月影响，本学期较往年缩短约两周，叠加清明、五一、端午三大法定假期，实际有效教学天数仅78天。时间紧、任务重，本学期教学教研工作核心关键词为“提效”，需坚持“计划前置、节奏紧凑、环节精简、落实闭环”原则，在有限时间内高质量完成教学任务，保障育人实效。

核心工作目标

目标维度

具体要求

质量目标

各年级各学科期末调研合格率≥95%，优秀率较上学期提升2-3个百分点；毕业班各项指标稳居片区前列

课堂目标

深化“生本课堂”改革，推进“教学评一致性”实践，优良课比例≥85%；刚性落实课间15分钟、每日2小时体育活动

教研目标

完成4轮主题式集体备课，开展校级公开课/示范课≥20节；各教研组完成1项校本微课题研究；召开全校性教学专题研讨会≥2次

教师发展目标

“青蓝工程”全覆盖3年以内新教师，师徒互听课≥10节/对；培育≥5名教师参与片区及以上教学比武；全员完成AI应用专题培训≥8学时

科技教育目标

人工智能通识教育纳入校本课程；举办校园科技节；开展学生科技竞赛/科学实践活动≥3项

身心健康目标

落实“每日2小时体育活动”“课间15分钟”；每月开展1次心理健康主题教育；建立“预防-筛查-干预-转介”四位一体心理健康机制

四、重点工作与实施措施

（一）课标领航：深化课堂改革，夯实教学主阵地

1.新课标落地攻坚：组织教师系统研读2025年修订版课标，聚焦“素养导向学业质量观”“教学评一致性”核心理念，明确“教什么、教到何种程度、如何评价”三大关键问题。每月开展1次课标对标教研活动，通过课例打磨、作业分析、评价设计，推动课标要求转化为教学行为。

2.生本课堂提质：推行启发式、互动式、探究式教学，杜绝“满堂灌”和机械训练。重点落实“分层作业设计”，各教研组按“基础巩固类、能力提升类、拓展挑战类”研发作业体系，减轻学生过重负担，提升作业针对性。

3.教学常规严管：将课标对标情况、分层作业实施、数字化工具应用纳入课堂巡查和常规检查，每月开展1次教学常规抽查，重点核查备课、上课、作业批改与反馈闭环。

（二）科技赋能：推进AI融合，激活教育新动能

1.教师AI素养提升：分批开展人工智能教学应用专题培训，内容涵盖AI辅助备课、智能作业批改、数据驱动精准教学等，推动教师从“会用技术”向“善用技术”转型。

2.AI通识教育进课堂：依托信息科技课、综合实践活动课，为3-6年级开设人工智能体验模块，通过语音识别、图像分类、简易编程等活动，培养学生计算思维与创新意识。

3.科技实践平台搭建：举办“校园科技节”，设置科技小发明、编程挑战、AI创意应用、科学实验展示等板块；推动希沃白板、国家智慧教育平台等数字资源常态化应用，纳入教学常规考核。

（三）健康第一：落实身心工程，守护学生成长

1.体育素养强化：刚性保障“每日综合体育活动≥2小时”，通过足额体育课时、课间15分钟、上下午各30分钟大课间、丰富课后体育服务实现。打造“班班有活动、周周有比赛”样态，每月开展班级体育对抗赛，举办校级春季运动会。

2.心理健康护航：开学初完成全校学生心理健康普测，建立分级分类档案；落实“全员心育”格局，每月开展1次心理健康主题教育；加强教师心育能力培训，关注学生睡眠保障，联动家长优化作息安排。

（四）以研促教：构建高效体系，提升教研实效

1.集体备课“四定一研”：定时间、定地点、定主题、定主备人，围绕“新课标对标教学设计”“分层作业实施”“信息技术融合”“复习策略优化”四大专题开展4轮深度研讨，杜绝走过场。

2.课例驱动成长：推行“新教师过关课、骨干教师示范课、全员磨课议课”三课联动机制；参与片区“同课异构”教研，加强校际交流；邀请学科名师开展“课堂诊断”和专题讲座。

3.微课题研究落地：各教研组聚焦课堂真实问题确立微课题，学期末形成研究报告，推动教研成果反哺教学实践。

（五）精准施策：强化毕业班管理，冲刺升学目标

1.开学第一周召开毕业班教学质量专项会，分析学情、明确目标、细化分工，建立“周研判”机制。

2.开展“高效复习”专题集体备课，形成“知识梳理-重点突破-查漏补缺”系统复习方案。

3.关注毕业班学生心理状态，安排心理教师定期开展减压辅导，召开家长会凝聚家校合力。

（六）青蓝相承：加速队伍建设，夯实育人根基

1.深化“青蓝工程”，签订师徒结对协议，明确帮扶目标与考核标准，每月组织1次师徒教学汇报活动。

2.举办青年教师教学基本功大赛，涵盖教学设计、课堂展示、教学反思、板书设计等环节，搭建成长平台。

3.推行“培训-分享-应用”闭环，外出培训教师需开展二次讲座，实现“一人学习、全员受益”。

（七）多元评价：完善监测体系，优化教学导向

1.优化考试安排，设2次月考、1次期中调研、1次期末调研，减少考试频次；一二年级推行情境化、游戏化无纸笔测试。

2.每次考试后开展“教-学-评”三维质量分析，对照课标学业质量标准诊断问题，形成改进方案。

3.常态化实施综合素质评价，融合学业水平、身心健康、艺术素养、劳动实践等维度，关注学生全面发展。

五、月度工作主线

月份

核心主题

关键任务

三月

智启新程·教研筑基

新课标培训、第一轮集体备课、毕业班周研判启动、心理健康普测、“青蓝工程”签约

四月

科技赋能·深耕课堂

AI应用培训、AI体验课进课堂、校园科技节、第三轮集体备课、片区“同课异构”

五月

培优提质·身心并进

期中调研与质量分析、青年教师基本功大赛、校级春季运动会、心理健康教育月

六月

冲刺收官·成果绽放

第四轮集体备课（复习策略）、毕业班减压辅导、期末调研、工作总结与成果梳理

六、保障措施

1.组织保障：成立校长任组长、分管副校长任副组长，教务处、教研组长为成员的工作领导小组，每月召开1次专题会，协调解决重点难点问题。

2.制度保障：完善教学常规管理、集体备课、听课评课、质量分析、教师考核等制度，新增分层作业管理、AI教学应用规范。

3.经费保障：专项保障教师培训、科技器材购置、科技节活动、教学资源平台建设等需求，确保各项工作落地。

4.评价激励：将教学教研成果纳入教师绩效考核，对教学竞赛、课题研究、指导学生获奖等突出者予以表彰奖励，营造比学赶超氛围。

2025-2026学年度第二学期教学教研工作安排表

周次

时间范围

核心活动内容

备注

开学前准备

2.24-2.28

1.制定教学/教研/科技教育计划，编排课表，落实“每日2小时体育”课时；2.全体教师政策解读会；3.第一轮集体备课（新课标对标）；4.筹备开学典礼

教师报到

第一周

3.4-3.7

1.开学第一课，启动“课间15分钟”；2.部署全员过关课/优质课；3.毕业班教学质量专项会；4.全校学生心理健康普测

开学首周

第二周

3.10-3.14

1.全员过关课/优质课启动，推门听课；2. “生本课堂+分层作业”专题研讨会；3. “青蓝工程”签约仪式；4.教师AI素养培训（第一期：AI辅助备课）

第三周

3.17-3.21

1.第二轮集体备课（新课标对标教学设计）；2.新教师公开课暨校本研训；3. “我爱发明”科技小制作竞赛；4.新课标深度培训讲座

第四周

3.24-3.28

1.启动“书香校园”整本书阅读活动；2.教学问题诊断会；3.第一次教学常规检查；4.心理健康主题教育（一）：“我的情绪我做主”

第五周

3.31-4.4

1.第一次月考及质量分析；2.薄弱年级提升策略会；3.教师AI素养培训（第二期：智能作业批改）

清明假期

第六周

4.7-4.11

1.生本课堂优化周（晒课+磨课）；2.高年级数学思维挑战赛；3.片区“同课异构”教研；4. 3-6年级AI体验课启动

第七周

4.14-4.18

1.第三轮集体备课（分层作业设计与实施）；2.语文大比拼；3.校园科技节；4.心理健康主题教育（二）：心理健康游园

第八周

4.21-4.25

1.青年教师汇报课；2.语文“春日诗会”；3. “青蓝工程”阶段汇报；4.第二次教学常规检查

第九周

4.28-5.2

1.期中调研测试及质量分析；2.低年级汉字听写/高年级英语词汇赛；3.五一“劳动小能手”实践活动

五一假期

第十周

5.5-5.9

1.教学大比武；2.毕业班高效复习研讨会；3.数学“希望杯”集中培训；4.心理健康教育月启动（主题：阳光心态）

第十一周

5.12-5.16

1.青年教师教学基本功大赛；2.骨干教师示范课；3.跨学科融合教学研讨会；4.校级春季运动会

第十二周

5.19-5.23

1.第二次月考及质量分析；2.创新教具设计大赛；3.阅读挑战赛；4.第三次教学常规检查

第十三周

5.26-5.30

1.迎接教育局教学考核；2.课堂诊断专题活动；3.语文“我的故事会”；4.第四轮集体备课（复习策略）；5.毕业班减压辅导

第十四周

6.2-6.6

1.教师课堂反思沙龙；2.教师成长论坛；3.学科社团成果展示；4. “希望杯”复赛及颁奖

第十五周

6.9-6.13

1.期末复习动员；2.期末复习趣味竞赛；3. “青蓝工程”学期总结；4.第四次教学常规检查

端午假期

第十六周

6.16-6.20

1.教学档案整理；2.学生评教（线上问卷+线下座谈）；3.制定暑期特色作业与读书计划

第十七周

6.23-6.27

1.期末调研测试；2.一二年级无纸笔测试；3.期末质量分析（教-学-评三维诊断）

第十八周

6.30-7.4

1.撰写各类工作总结；2.绩效考核数据汇总；3.学生学期总结大会；4.暑期培训安排及下学期筹备

学期结束