2026春季学期第一次行政班子会，校长讲话：龙马精神启新程，牢记3个不等式打赢开学第一战

各位同仁：

我就不绕弯子了。马年新学期开工第一堂“开工课”，我只盯一个目标——让我们这支行政队伍在72小时内，从过年模式切到战时模式。开局这口气提不起来，后面一学期就会被动；开局抓住了，很多事就顺着走了。

所以今天不讲一整年的“宏伟蓝图”，也不多说客套话。去年干得怎么样，荣誉墙上有、师生心里也有，没必要反复回味。春节这几天我一直在想：同样是办学，为什么有的学校能一马当先、越办越优，有的却总是差一口气？我越来越确信——差距往往不是期中期末冲刺那几天拉开的，而是藏在每学期开头那一两周的节奏里。节奏对了，后面就能越跑越稳；节奏乱了，后面就一直在补洞。

今天我就围绕“开局战”讲三句话，三个不等式。听起来像数学题，其实就是对我们每位行政干部的硬要求。

第一个不等式：到岗≠到位

后天全体教师返校。按要求，明天开始行政班子必须全员到岗、全速运转。但我提醒大家：人坐进办公室不等于工作到位。身体回来了，脑子还在假期，比缺勤更可怕。行政干部是学校的“领头马”，你松一分，下面就散一尺；你状态在线，全校才能稳得住、动得快。

明天到校后，三件事必须做到——不讲条件：

1.全域排查，把情况摸实

分管领导必须走遍自己的分管区域：教学楼、功能室、办公室、食堂、宿舍、门岗、操场设备……该看的都看一遍。寒假里有没有安全隐患？设施有没有损坏？卫生死角在哪里？当天形成问题清单，报总务处，能当场解决的当场解决，解决不了的写清楚“谁负责、什么时候解决”。

2.精准对接，把进度摸清

给分管条线的中层逐一打电话（别只在群里问一句就算了），确认返校时间、开学准备进展、目前卡点是什么。做到心里有数，而不是“开学当天才发现这个没准备、那个没到位”。

3.清单落地，把第一周任务写明白

我不想看长篇大论的学期计划。明天开始，你的分管工作要拿出第一周任务清单：

这周要干哪几件事

谁来干

什么时候完成

交付标准是什么

发到工作群里。我要的是能打仗的“作战图”，不是好看的“计划书”。

到岗是底线，到位才是标杆。后天老师们走进校园，我希望他们看到的是一支精神抖擞、流程清楚、动作利索的行政团队，而不是“刚睡醒的队伍”。

第二个不等式：忙碌≠高效

这个问题开年必须点透。有些部门、有些同志，一年到头忙得脚不沾地，可你问他：这学期干成了哪几件有分量的事？有时候还真说不出来。原因很简单：忙的是碎事、瞎忙、被动应付——忙出了内耗，没忙出结果。

马年干事，贵精不贵多，贵实不贵虚。所以我对各部门提一个硬要求：本学期每个部门只锁定“三件核心大事”。注意，是三件“关键任务”，不是三十件常规工作。

把这三件事写下来，贴到办公室最显眼的地方。以后你们所有的精力、资源、时间，优先围绕这三件事安排。常规工作当然要做，但不能让琐事把攻坚时间挤没了，最后捡了芝麻丢了西瓜。

判断高效其实很简单：

如果你每天忙到深夜，忙的全是不得不做的琐事，那说明工作方法已经出问题了。真正高效的管理者，是把80%的精力用在最关键、最值钱的事情上的人。

我也提前说清楚：本学期部门考核，第一权重就是“核心任务完成度”。不看你发了多少通知、填了多少表格、开了多少会——只看你那三件关键事推进到了什么程度，产生了什么实效，师生获得感有没有提升。

为了让“忙”真正变成“效”，给大家三条硬杠杠：

能一次讲清的，不反复讲：同类事项统一口径、统一模板、统一出口，减少二次沟通、二次返工。

能在源头解决的，不往下甩：问题在你这里，就想办法在你这里闭环，别把矛盾下放成基层负担。

能用机制替代人盯的，尽快制度化：反复出现的问题，说明机制缺位。机制到位了，人就轻松了，效率自然上来。

第三个不等式：执行≠落实

很多工作“看起来执行了”：通知发了、会开了、任务布置了、群里@了人。可一周后回头看，事情还是悬着，责任还是糊的，效果还是没有——这就是典型的“有执行、无落实”。

我对“落实”只有三个标志：有结果、有证据、有复盘。

没有交付成果的执行，等于没做；

没有过程证据的完成，等于没发生；

没有复盘改进的结束，等于白折腾。

新学期开局，我们必须把“落实”做成标准动作。下面我直接宣布三条开局纪律，从今天起无条件执行。

开局三条纪律（请记住：开局不讲情面，只讲节点和结果）

1.72小时“战时机制”：三次点名、两次通报、一次复盘

我们按“T+24/T+48/T+72”推进：

T+24h（第一天）：各条线完成开学准备自查，问题清单上报。

T+48h（第二天）：各部门提交“第一周作战清单”——三件核心任务+责任人+节点+验收标准。

T+72h（第三天）：召开开局调度会，逐条过清单、逐项定资源、逐个卡节点。

同时，办公室对关键事项实行“日清日结”；对拖延事项“点名通报”；对跨部门事项“牵头协调”。开局阶段就一个原则：不拖、不等、不含糊。

2.开学两周“关键战”：先立秩序，再抓质量

开局两周决定学期基本面。两件头等大事：

秩序：到校率、课堂纪律、仪容仪表、两操、卫生、手机管理、校园文明——标准先立、执行先严、反复训练。别指望靠一句“开学了要收心”就解决问题，要靠反复抓。

质量：教学常规落实、推门听课、作业总量与质量管控、薄弱学科诊断、毕业班节奏校准——第一周必须有动作，第二周必须看得见改进。我们不是等到月考后才发现“怎么又乱了”。

3.干部带头“三件事”：下沉、补位、闭环

从明天起，每位行政干部必须做到：

每天至少一小时下沉一线：进课堂、进办公室、进食堂宿舍门岗。看到真问题、拿到真信息，而不是只听汇报。

遇到交叉事项主动补位：别先说“这不是我分管”，先把问题解决了再讲边界。关键时刻，补台比划清界限更重要。

每项工作必须闭环：布置—推进—验收—反馈—复盘，缺一不可。我们要的是结果，不是“我已经发过通知了”。

各位同仁，马年讲“奔”，更讲“准”；讲“快”，更讲“稳”。开局战赢了，后面就顺；开局战输了，全年都要被动补课。

请大家把今天的三个不等式记住，也当作我们这支行政队伍的自我要求：

到岗≠到位：状态不到位，就是失职；

忙碌≠高效：瞎忙就是内耗；

执行≠落实：没结果就是空转。

最后再强调一句：开局就是风向标，干部就是发动机。72小时后，我们要让老师、学生、家长清清楚楚地看到——学校管理有力度、秩序可预期、服务有温度、质量能提升。

从现在开始，进入战时状态。

马到成功，不靠口号，靠落实。

谢谢大家。