2025秋季学期期末全体教师大会上，校长讲话： “山脚、山腰、山顶” 的3重境界

亲爱的各位同仁：

大家下午好！

又到学期收尾的时候了。回头一看，这几个月过得真快，但也真扎实：教室里早读的声音、走廊里你拉着学生聊两句的背影、办公室里一盏盏灯亮到很晚，这些画面，说不上多“宏大”，可它们很真实，也很能说明问题我们这一群人，确实在认真做教育。

今天我想换个说法来聊聊我们的教育人生。我不想用“成绩”“数据”开头，而想用一个更像生活的比喻：山脚、山腰、山顶。教育这座山没有真正的终点，我们都在爬，只是每个人此刻站的位置可能不一样。而且说句实话，位置也不是固定的，明天就可能换。

先说山脚：安安静静扎根，别急着“开花”

很多人觉得山脚是起点、是“还不够厉害”。我倒觉得，山脚最可贵因为在那里，你愿意把根扎下去，愿意沉下心做那些看起来不起眼、但决定未来高度的事。

新老师的山脚，大概就是：一遍遍磨课，讲完觉得不对又重来；第一次家访紧张得手心出汗，回到家还在想“那句话是不是说重了”；从“怎么把一个知识点讲明白”，慢慢走到“怎么让孩子愿意学、学得进去”。

老教师的山脚又不一样：教案年年翻新、经验年年更新；不再盯着“我讲完了多少内容”，而更在意“这堂课有没有真正点亮谁”。

我们这一学期很多“山脚时刻”，就是这些：清晨七点的陪读，晚上十点的批改；把一个知识点拆得更细、更贴近学生；把一次困惑写进反思里，变成下一次更好的课堂。外人看不见，但根在长。这不是停滞，是蓄力。

再说山腰：最难走的那段路，往往最值钱

山腰是什么感觉？说直白点：累、杂、烦，还常常看不见立刻的回报。

教育里的山腰也一样：调皮叛逆的孩子、焦虑紧张的家长、课改的新要求、班级里层出不穷的“小状况”，再加上我们自己的疲惫和职业倦怠你会怀疑：我这么做到底有没有用？

我想起杨绛先生那段在干校的经历：做体力活、条件艰苦，她没有“躺平”，反而在困顿里坚持读书、翻译，用一种很克制的方式把苦日子过出了精神的光。她写过一句大意是：快乐里总夹杂着烦恼，人间哪有纯粹的轻松。听起来有点淡，但越淡越扎心，因为这就是真相。

我们也一样。教育的很多智慧，不是读书读出来的，是在一个个具体的人、具体的问题里磨出来的。

比如，为了一个学困生，你反复改方法、改节奏，熬到深夜；

比如，和家长谈了一次又一次，终于从对立走向理解；

比如，教研会上为一个细节争得脸红，最后发现“争完之后，课堂确实变好了”。

这些时刻很累，但也最能塑造我们。山腰不体面，却最锻炼人。

所以我想说：不必害怕山腰。压力会来，不确定会来，但我们可以学会跟它们相处。把“难”当成锻造，把“累”当成积蓄。你挺过去一次，下一次就更稳一点、更从容一点。

再往上说山顶：不是领奖台，是眼界变开阔、愿意照亮别人

山顶听起来像“功成名就”。但对教育人来说，山顶更像一种状态：你走到一定程度，开始更懂规律、更懂差异，也更懂“慢”和“等”的价值。你不再急着证明什么，而更愿意把经验分享出去，去托举别人。

很多老师的“山顶”，根本不在奖状上，而在学生的变化里：

那个一直不敢开口的孩子，终于举手了；

那个叛逆得让人头疼的少年，开始为自己的选择负责；

那个被判定“跟不上”的学生，因为被相信，被一次次拉回节奏，慢慢找到了自己的路。

还有一些老师，把课堂做成示范，把教研做成氛围：愿意公开自己的方法，也敢承认自己的不足；愿意带着年轻老师备课磨课，也愿意把“看家本领”掏出来，不藏着掖着。

我特别喜欢一句话：教育的山顶不是“我站得多高”，而是“我能照亮多少人”。这句话，挺像我们这个行业的底色。

站在高一点的位置回望，你会更明白：教育不是争一时输赢，而是和时间做朋友；不是把孩子拧成一个模样，而是帮他成为更好的自己。真正的成功也不是把自己耗到透支，而是长期主义里保持热爱、保持生长、保持丰盈。

说到底：我们还在爬，而且需要彼此托一把

我讲山脚、山腰、山顶，不是给大家分等级、贴标签。教育这座山从来不是单线攀爬：

有时候你课堂上很顺，生活里却在山腰；

有时候你班级管理游刃有余，面对新技术新课改又回到山脚；

有时候你经验很足，但遇到一个特别的孩子，还是会被“重新教育”一次。

这都正常。更重要的是，山的意义不在高度，而在攀登时的心境，以及身边有没有同行者。

新学期快到了，我更愿意把它说成三种“姿态”，送给大家：

在山脚：别急，先扎实。新老师别求快，先求稳；老老师别被经验绑住，保持更新。

在山腰：允许自己累，但记得修复；允许问题多，但别把情绪砸给学生；把问题当课题，把压力变动力，也别忘了向同伴求助。

在山顶：眼界更开一点，分享更大方一点。把经验变成资源，把方法变成系统，把热爱变成传承。

也希望我们这个团队，能继续做到：多一点理解，少一点苛责；多一点协作，少一点单打；多一点鼓励，少一点消耗。让学校成为大家可以安心耕耘、持续成长的地方——这件事，真的很重要。

最后用一句话收尾：教育人的攀登没有终点，但每一步都算数。

愿我们在山脚扎根、在山腰坚守、在山顶照亮，带着热爱继续走，带着温柔守护孩子，也带着专业成就更好的自己。

谢谢大家！