2025 年学校学生矛盾纠纷排查工作实践报告：从 “被动应对” 到 “主动预防”

2025

年学校学生矛盾纠纷排查工作实践报告：从

“被动应对” 到 “主动预防”

尊敬的各位领导、同事们：

大家好！

校园作为学生学习与成长的重要阵地，维护其和谐稳定是学校教育管理工作的核心要务。为切实保障学生的身心健康，营造安全、健康、和谐的学习环境，我校近期全面开展了学生矛盾纠纷排查工作。在学校的精心组织与全体师生的共同努力下，本次排查工作取得了阶段性成果。现将工作开展情况汇报如下：

一、高位统筹，精密部署工作格局

学校始终将学生安全与校园稳定置于首要位置。为确保本次学生矛盾纠纷排查工作扎实有效推进，学校从顶层设计入手，通过校务会议、班主任会议及全校教职工大会等多层级会议，对排查工作进行精细化安排部署。会议着重强调，全校各部门、年级组、班级需充分认识此项工作的重要性，切实提升思想认知，强化责任感与使命感。

各部门须明确职责分工，密切协同配合，形成工作合力，确保排查工作落地见效。本次排查工作秉持

“预防为主、教育先行，精准发现、及时化解，分工协作、注重实效”

的原则，钟书记号召全体教职工齐心协力，共同为学生打造安全、和谐、美好的成长空间，为学校教育教学工作筑牢根基。

二、明晰权责，构建责任落实体系

本次学生矛盾纠纷排查工作由学校政务处牵头统筹，明确各部门、年级组及班级的具体职责与任务。政务处制定详尽的排查工作方案，对排查重点、方法及步骤作出清晰规划，保障排查工作有序开展。各年级组与班级迅速响应学校部署，积极落实排查要求。

蹲班行政深入班级，以专题班会课为载体，向学生宣传矛盾纠纷排查工作的重要意义，引导学生正确认识与处理同学间的矛盾纠纷，增强安全意识与自我保护能力。

全校教师积极投身排查工作，各班主任充分发挥班级管理主导作用，运用多元化方式开展细致排查：利用课余时间与学生进行个别谈心，深入了解其思想动态与学习生活状况；组织小范围座谈会，鼓励学生敞开心扉、表达困惑；召开班团干部会议，发挥学生骨干作用，及时掌握班级矛盾线索；采用书信交流形式，引导学生倾诉内心真实想法，全面掌握学生思想脉络。

针对排查出的矛盾学生及特殊学生群体（如父母离异、孤儿、家庭特困、心理问题、身体残疾、厌学倾向等），班主任认真填写排查登记表，建立详细档案，并制定

“一人一策”

关爱帮教方案，通过结对帮扶、谈心疏导等方式，给予特殊学生更多关怀，助力其解决实际困难、缓解心理压力，引导其积极向上、健康成长。

此外，学校与派出所深化合作，邀请干警对校园监控录像及学生宿舍进行分类排查，进一步强化校园安全防范，守护校园平安。

三、家校协同，凝聚教育治理合力

家庭是学生成长的第一课堂，家长是学生的首任导师。家校沟通协作是促进学生成长、化解学生矛盾纠纷的关键路径。本次排查工作中，学校高度重视家校共育，积极搭建家校沟通桥梁，凝聚教育合力。

班主任与科任教师利用课余时间及节假日，通过家访、电话访、微信访等多渠道与家长保持密切沟通，及时反馈学生在校学习、生活及表现情况，同时深入了解学生家庭状况、学习环境及在家表现，全面掌握学生成长背景。

通过家校深度沟通，双方共同剖析学生存在的问题，探讨解决策略，形成

“家校同频、协同育人”

的良好格局，共同关注学生成长与心理健康，为学生营造和谐的家庭与校园环境，助力学生化解矛盾、健康发展。

四、工作成效与经验启示

通过本次学生矛盾纠纷排查工作，学校收获显著成效：

其一，全面摸清学生矛盾纠纷底数，精准识别一批存在矛盾的学生及特殊群体，并及时介入干预，将矛盾化解在萌芽阶段，有效防范矛盾激化升级；

其二，以排查工作为契机，深化学生思想教育与心理健康教育，引导学生树立正确价值观与人生观，提升自我管理、自我保护能力及心理抗压能力；

其三，家校沟通合作更加紧密，家长对学校教育管理工作的认同感与配合度显著提升，主动参与学生教育管理，形成家校共育强大合力；

其四，校园安全管理水平进一步提升，安全防范措施更加完善，巡查力度加大，校园环境更趋安全、稳定、和谐。

在实践中，学校积累了宝贵经验：

一是须将学生矛盾纠纷排查工作作为教育管理的常态化任务，常抓不懈；

二是强化宣传教育，通过多渠道向学生、家长、教师普及排查工作重要性，提升参与意识；

三是注重排查工作的细致性与全面性，做到

“全员覆盖、不留盲区”，确保排查实效；

四是深化家校共育，充分激发家长育人作用，构建家校协同治理体系；五是建立健全长效排查机制，将矛盾排查纳入学校日常管理，定期开展排查，实现校园长治久安。

五、未来工作规划

学生矛盾纠纷排查工作是一项长期、复杂的系统性工程，需学校持续发力、久久为功。

下一步，我校将从以下方面深化工作：

一是强化宣传教育，通过主题班会、专题讲座、心理健康课程等载体，加强学生品德教育、法制教育、心理健康教育与安全教育，引导学生塑造健全人格，提升心理调适能力；

二是深化家校共育，定期召开家长会、举办家长学校，构建常态化家校沟通机制，共筑学生成长防护网；

三是完善长效排查机制，将矛盾排查纳入日常管理，定期开展滚动式排查，及时发现、处置学生问题；

四是夯实校园安全管理，增加安全巡查频次，优化安全防范设施，加强校园周边环境治理，筑牢安全防线；

五是持续关注特殊学生群体，严格落实

“一人一策” 帮教方案，通过个性化帮扶措施，助力特殊学生融入校园生活，实现全面发展。

总之，学生矛盾纠纷排查工作是学校教育管理的重要基石，关乎学生成长与校园稳定。我校将以本次排查为新起点，持续强化安全管理与教育工作，全力营造安全、健康、和谐的校园环境，为学生的未来发展奠基。

我们坚信，在全体师生的共同努力下，校园将绽放更多和谐之花，学生的成长之路将更加光明璀璨！