2025年秋季中学中层干部工作部署会，校长讲话：奋力开创发展新局面！

各位同志：

在新学期伊始之际，我们齐聚于此召开这次中层以上干部工作会议，意义重大。其核心目的，是为了校准思想之标、锚定任务之向、汇聚力量之源，全力保障2025年秋季学期学校各项工作能够旗开得胜、行稳致远。

新学期，犹如一张崭新的画卷在我们面前徐徐展开，满含着全新的希望，也毫不意外地伴随着诸多新挑战。在座的各位身处学校发展的关键枢纽位置，你们看待问题的高度、落实工作的力度以及执行任务的效度，如同大厦之基石、航船之舵手，直接决定着学校整体工作的成效与走向。接下来，我将围绕几个关键要点，对新学期工作进行系统部署与着重强调。

先谈谈干部队伍建设。中层干部，在学校的战略决策落地过程中扮演着承上启下的关键角色，是凝聚全校师生力量的关键桥梁与纽带，其重要性不言而喻。在学校的各项工作推进中，大家要始终秉持“奋勇在前、敢于担当”的精神风貌，真正发挥出模范带头作用。具体来讲，在营造积极健康的校园风气、坚决抵制不良风气侵蚀、全面落实全员育人理念、科学优化团队管理模式、充分发挥导师制积极作用、有效推动开源节流工作、切实达成减负增效目标、切实保障延时服务高质量开展、大力促进教师专业能力提升、深度推进集体教研活动、迅速适应岗位轮换新要求，以及坚定不移以质量引领学校发展等十二个关键领域，必须挺身而出、以身作则。

然而，我们也必须清醒地认识到，在干部队伍中，或多或少存在一些亟待关注和纠正的现象。部分干部呈现出“间歇性拼搏，持续性懈怠”的不稳定状态，看似忙碌实则缺乏专注和深度的“战略性勤奋，战术性敷衍”作风，内心虽有进取意愿但行动上却消极拖延的“意愿性进取，行动性摆烂”心态，还有安于现状、丧失进取之心的“45度人生”状态。这些问题尽管只是个别现象，但“千里之堤，毁于蚁穴”，其负面效应不容轻视。希望每一位同志都能对照反思，有则改之、无则加勉，时刻保持清醒的头脑和昂扬的奋斗姿态。

为了打造一支更加优秀、更具战斗力的干部队伍，我明确提出五个提升方向。

其一，要站稳政治立场，凝聚思想共识。在思想和行动上，务必与党中央保持高度一致，坚决贯彻上级教育主管部门的决策部署，紧密贴合学校的发展规划与工作要求，与分管领导密切协作，始终做正能量的倡导者、主流思想的传播者，为学校发展营造积极向上的思想氛围。

其二，强化责任担当，有效防范舆情风险。时刻保持高度的警觉，做到自律严格、接受监督、敢于监督他人。对于职责范围内的事务，要主动承担责任，首问负责到底，绝不允许推诿扯皮，遇到困难绝不退缩，面对矛盾绝不回避，全力维护校园的和谐与稳定。

下面再讲讲新学期学校的具体工作安排。我们制定了“5854”量化目标体系，为各学段发展规划了清晰路径。初一年级和高一年级，要着力打造“8个样板”：从文明礼仪示范，让文明之风吹遍校园；到学习习惯养成，为学生奠定终身学习的基础；从成长档案跟踪，记录学生成长的每一步；到生涯规划指导，为学生点亮未来的灯塔；从家校协同沟通，构建紧密的教育共同体；到全员育人机制，让每一位教师都成为学生成长的引路人；从规范考试组织，营造公平公正的竞争环境；到学业成绩领先，树立学习的标杆榜样。通过这八个方面，打造出可复制、可推广的成功范例。初二年级和高二年级，则聚焦于培育初二年级和高二年级，要聚焦培育“5大特色”。首先是在学科素养深化方面，通过开展学科拓展活动、组织学科竞赛等方式，激发学生对学科知识的深入探究兴趣，提升学生在语文、数学、英语等核心学科以及物理、化学、历史等选修学科上的素养水平，让学生不仅能够扎实掌握基础知识，更能具备运用知识解决复杂问题的能力，为后续的学业发展筑牢根基。

其次，强化自主学习能力培养。为学生提供多样化的学习资源和学习方法指导，引导他们学会制定学习计划、合理安排学习时间，逐步养成独立思考、自主探究的学习习惯。鼓励学生成立学习互助小组，在合作中互相学习、共同进步，通过自主学习能力的提升，使学生在面对日益复杂的学习任务时能够游刃有余。

再者，注重学生心理健康调适。随着学业压力的增大和身心的快速发展，这一阶段的学生面临着更多的心理挑战。我们要构建完善的心理健康教育体系，配备专业的心理辅导教师，定期开展心理健康讲座和心理咨询活动。通过主题班会、心理拓展训练等形式，引导学生正确认识自己的情绪，掌握有效的情绪调节方法，培养积极乐观的心态和坚韧不拔的意志品质。

另外，大力推进社团活动精品化。结合学生的兴趣爱好和特长，丰富社团种类，涵盖科技、艺术、体育、文学等多个领域。加强对社团活动的指导和管理，邀请专业教师或校外专家为社团提供技术支持和专业引领，打造一批具有影响力的精品社团活动，让学生在社团中发挥个性、锻炼能力，培养团队合作精神和创新能力。

最后，助力生涯规划细化。根据学生的学科成绩、兴趣爱好和职业倾向，为他们提供更加细致、个性化的生涯规划指导。组织开展职业体验活动，邀请各行各业的优秀人士走进校园分享经验，让学生深入了解不同职业的特点和发展前景。通过生涯规划课程和一对一辅导，帮助学生明确自己的未来方向，制定合理的学习目标和发展计划，为未来的职业选择和人生发展做好充分准备。

初三年级和高三年级，则要全力达成“4项突破”。在升学成绩提升上，制定科学精准的教学计划和复习策略，针对学生的薄弱环节进行专项辅导。加强对中高考政策和命题趋势的研究，优化教学资源配置，组织教师开展备考经验交流和教学研讨活动，确保学生在升学考试中取得优异成绩，实现升学目标的重大突破。

在综合素质提升方面，除了关注学业成绩，还要注重学生综合素质的培养。鼓励学生积极参与社会实践活动、志愿服务等，提高学生的社会责任感和实践能力。加强艺术、体育教育，提升学生的审美情趣和身体素质，促进学生全面发展，使学生在升学竞争中具备更强的综合竞争力。

在备考心理调适上，这两个年级的学生面临着巨大的升学压力，良好的心理状态至关重要。建立全方位的心理支持体系，开展减压活动和心理辅导讲座，帮助学生缓解考试焦虑，调整心态。教师要密切关注学生的心理变化，及时发现问题并给予帮助，让学生能够以积极、平稳的心态迎接升学挑战。

在家校共育协同上，加强与家长的沟通与合作，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和心理状态。组织家长培训活动，提升家长对中高考的认识和家庭教育水平，引导家长在备考期间给予学生正确的支持和鼓励。形成家校共育的强大合力，共同助力学生顺利度过关键时期，实现人生的重要突破。通过“5854”量化目标体系的全面实施，为各学段学生的成长和学校的发展提供有力支撑
。

围绕这些目标，本学期我们将重点抓好以下九大核心任务：

党建引领，为学校发展铸魂。持续深化党建品牌建设，严格落实“第一议题”制度，精心培育党员、干部、班主任、教师、青年教师、后勤服务六支关键队伍。巩固拓展“五基三化”成果，充分发挥党组织在学校工作中的政治引领和战斗堡垒作用，让党建工作成为学校发展的强大引擎。

深化教改，提升教学质量。课堂是教学的主阵地，要积极推动课堂教学模式创新，鼓励教师运用多元化教学方法与手段，点燃学生学习热情，激发学生内在动力。强化教学过程管理，严格执行教学常规，定期开展教学检查与评估，确保教学质量稳步攀升。同时，优化课程体系，丰富课程资源，满足学生多样化发展需求，尤其要加大校本课程开发力度，凸显学校特色，为学生提供个性化、多元化的学习选择，让每个学生都能在适合自己的课程中绽放光彩。

师资强校，打造卓越团队。教师是学校发展的核心驱动力，我们要全方位加大教师培训力度。通过举办高水准专题讲座，让教师接触前沿教育理念；开展深度教学研讨，促进思想碰撞与经验交流；组织外出学习活动，汲取先进教学方法与管理经验，不断更新教师教育理念，提升专业素养与教学能力。完善教师激励机制，对教学成果突出、师德高尚的教师给予大力表彰与奖励，激发教师的工作热情与创新精神。关注教师工作与生活需求，营造舒心的工作环境，解决实际困难，让教师安心从教、全心育人。

德育为先，培育时代新人。坚持立德树人根本任务，将思想政治教育贯穿学生成长全过程，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。完善学生管理制度，加强班级精细化管理，营造积极向上、团结友爱的优良班风和学风。高度重视学生心理健康，构建全方位心理健康教育体系，配备专业心理辅导教师，提供及时有效的心理支持与辅导。组织丰富多彩的校园文化活动，如文化节、科技节、体育节等，为学生搭建展示自我的平台，促进学生德智体美劳全面发展。加强家校合作，创新家校沟通方式，定期举办家长会、家长学校等活动，形成家校共育强大合力。

安全护航，筑牢校园防线。安全是学校工作的重中之重，容不得丝毫马虎。加强校园安全制度建设，完善各类安全应急预案，明确安全责任，做到责任到人、措施到位，确保校园安全零事故。建立常态化安全隐患排查机制，定期对校园设施设备、食品卫生、消防安全等进行拉网式检查，及时发现并消除安全隐患。加强安全教育，将安全教育纳入课程体系，通过主题班会、安全演练等多种形式，增强学生安全意识，提高自我保护能力，为学生健康成长保驾护航。

后勤提质，优化服务保障。后勤工作是学校教学工作顺利开展的坚实后盾，要强化后勤管理，树立“以师生为中心”的服务理念，提供优质高效的后勤服务。加大校园环境建设投入，打造绿色、生态、人文的校园环境，让校园成为师生的美好家园。加强食堂精细化管理，严格把控食品采购、加工、储存等环节，提高饭菜质量，确保食品安全。科学合理配置学校资产，加强资产管理与监督，提高资产使用效益。加快推进后勤信息化建设，运用信息技术提升服务效率与质量，为师生提供更加便捷、智能的后勤服务。

开放合作，拓展发展空间。学校的发展需要积极融入外部资源，加强与其他学校、教育机构的交流与合作。通过开展校际交流活动，分享教育教学经验，互学互鉴、共同进步；探索合作办学新模式，整合优质教育资源，提升学校办学水平。积极拓展国际交流合作渠道，引进国际先进教育理念与优质教育资源，开展国际交流项目，拓宽学生国际视野，培养具有全球视野和国际竞争力的高素质人才。

文化育人，厚植校园底蕴。校园文化是学校的精神命脉，要高度重视校园文化建设，营造独具特色、积极向上的校园文化氛围。深入挖掘校训、校歌、校徽等文化元素内涵，通过主题活动、校园宣传等形式，增强师生对学校文化的认同感与归属感。丰富校园文化活动载体，举办各类文化节、社团活动等，为师生提供展示才华、交流思想的平台，传承和弘扬校园文化。加强校园文化环境建设，打造富有文化内涵的校园景观，如文化长廊、名人雕塑等，让师生在潜移默化中受到文化熏陶。

督查考核，确保工作落实。为保障各项工作任务能够精准落地、取得实效，必须建立健全科学合理的工作督查考核机制。加强对各部门、各年级工作的动态督查，定期通报工作进展情况，及时发现问题、解决问题。完善考核评价体系，根据不同岗位特点和工作任务，设置科学合理的考核指标，做到考核全面、公正、客观。对工作成绩突出、表现优秀的部门和个人给予表彰奖励，树立先进典型；对工作不力、敷衍塞责的进行严肃问责，形成奖优罚劣的良好工作氛围。

同志们，新学期的征程已然开启，任务艰巨而光荣。学校的发展如同一场接力赛，我们每一位中层干部都是关键的接力手。让我们紧密团结在一起，以“逢山开路、遇水架桥”的勇气，“抓铁有痕、踏石留印”的干劲，“功成不必在我、功成必定有我”的担当，带领全校师生齐心协力、砥砺前行。我坚信，只要我们携手并肩、真抓实干，就一定能圆满完成各项工作任务，推动学校事业迈向新的高度，书写学校发展的崭新篇章！

谢谢大家！