2025年秋季学期开学师德师风会议上，校长讲话：德为根，教为本，情为魂——把师德师风写进日常点滴！

各位老师、同志们：

大家好！

金秋九月，又是一个收获与播种的季节。走进校园，看到孩子们久违的笑脸，听到课堂里熟悉的读书声，我想：教育的意义就在这里。今天我们召开的是新学期的师德师风建设会议。这样的会议，表面看是一种例行制度，但我更愿意把它理解为一次“校准”，一次心灵上的提醒：教育靠什么立身？靠什么赢得社会尊重？靠什么让孩子真正受益？答案其实很简单——靠我们教师的德行、学养与情怀。

所以，我把今天讲话的题目定为：“德为根，教为本，情为魂”。这九个字，说出了教师职业的本质，也点明了我们新学期的努力方向。下面，我就从这三个关键词谈起。

一、德为根：立身先立德，厚德才能载人

古人说：“师者，所以传道、授业、解惑也。”但“传道”始终排在第一位。没有德，教师就失去了灵魂。

1.师德不是讲出来的，而是做出来的

学生最敏锐的一点，就是他们会观察老师。你在课堂上说“要守规则”，下课却插队买饭，这就是反面教材；你说“要热爱读书”，自己却从不进图书馆，学生怎么会信服？

师德不是一份挂在墙上的承诺书，而是每天上课下课、走廊操场里的举手投足。它体现在课堂上对学生的尊重，作业里写下的鼓励话语，甚至一个耐心的眼神、一句温和的提醒。

2.师德要在小事里见真章

去年，我们有一位年轻老师，发现班里有个孩子长期缺少学习用品。她没有直接指责，而是悄悄准备了一份“学习礼包”，还写了小纸条：“老师相信你会用它们画出最好的未来。”这个孩子后来成绩不算拔尖，但自信心明显增强。

这就是德育的力量——不是轰轰烈烈，而是润物无声。我们要在一声问候、一句鼓励、一个等待中，把师德落实。

3.师德建设要守住底线

“学高为师，身正为范。”底线就是：不搞有偿补课，不收家长红包，不利用职务之便谋私利。这些要求听起来老生常谈，但一旦触碰，就是整个教师群体的形象受损。守住清廉底线，就是守住教师的尊严。

二、教为本：教书要扎实，方能育人

“没有高质量的教学，就没有高质量的教育。”我们常说教师是“园丁”，可园丁的本事不只是浇水施肥，而是要懂得怎样修枝、怎样让花开得更久。

1.基本功是根本，课堂质量是生命

我们必须正视一个事实：课堂才是教师立足的真正舞台。教学基本功，不是锦上添花，而是安身立命。

比如语文老师，能不能用最简练的语言点透一篇课文的主旨？数学老师，能不能把抽象的概念讲得通俗易懂？英语老师，能不能让学生在课堂上敢于开口？体育老师，能不能让孩子在奔跑和跳跃中学会团队与坚持？这都是实实在在的功夫。

我希望大家新学期对自己提出一个要求：每一堂课都要有设计、有亮点、有思考。不求惊天动地，但求扎实有效。

2.教学要贴近学生，走进他们的心里

我们常抱怨“孩子不爱听课”，但孩子为什么不爱听？很多时候是因为我们的教学没有触到他们的兴趣点。

比如讲古诗，如果只是让孩子机械背诵，他们当然觉得枯燥。但如果你带他们到校园的柳树下读“碧玉妆成一树高”，他们立刻就懂了意境；如果在讲分数时，让他们自己动手分蛋糕、切水果，他们马上就有了体验。教育要有趣味，要与生活相连。

3.教研是提升的路径

没有研究的教学，很容易停留在经验层面。我们要形成习惯：备课不是一个人的孤军奋战，而是集体的智慧碰撞；听课不是完成任务，而是学习借鉴的机会；课后反思不是走形式，而是改进提升的契机。

希望每位老师都能养成**“写下三句话反思”的习惯**：今天课堂最成功的是什么？最遗憾的是什么？下一步改进的是什么？日积月累，教学水平一定会有质的飞跃。

三、情为魂：真情才能育真心

有人说，教育就是“用生命影响生命，用灵魂唤醒灵魂”。这句话听起来有些宏大，但落到日常，就是我们能不能真心关心学生。

1.教师要有“爱学生”的底色

教育的起点不是知识，而是关系。一个学生如果感受到老师的关心，他就会愿意学、愿意跟随。

我认识一位班主任，她每天坚持在校门口和学生握手问好。刚开始孩子们有点拘谨，但慢慢地，学生开始主动伸手，甚至在放学时跑过来说：“老师再见！”这些细微的互动，成了孩子们心中“我被重视”的证据。

2.情感教育要走进学生内心

面对“叛逆期”的孩子，我们是用批评压制，还是用理解沟通？有位老师分享过一个案例：一个学生经常迟到，他没有直接责罚，而是约谈孩子，问清楚原因。原来孩子每天要照顾生病的奶奶，才常常晚到。知道真相后，老师既体谅孩子，又帮他协调，结果孩子不仅不再迟到，还主动帮助同学。

真情换真心。学生不是冷冰冰的分数，而是有血有肉的人。我们只有看到他们的需要，才能触动他们的成长。

3.师生情是教育的灵魂

教育的最高境界，是学生长大以后，仍然记得某一位老师对他的一句话、一个动作。那时，分数早已淡去，但老师的形象却成为他一生的灯塔。

我希望我们每一位教师，都能成为这样的灯塔。哪怕光不耀眼，但在孩子人生某个黑暗时刻，能照亮一条路。

结语：德、教、情合一，方能不负教育

老师们，师德师风不是一份文件，不是一句口号，而是一种职业信仰和生活方式。

德为根，决定我们能否站得稳；

教为本，决定我们能否立得住；

情为魂，决定我们能否走得远。

新学期，我们要继续坚守教师的初心，把德育做得更润物无声，把课堂做得更扎实有力，把师生情做得更真切动人。

教育是一场慢的事业，需要我们一生去坚守。愿我们都能在三尺讲台上，写下最美的篇章；愿我们的学校，因每一位老师的坚守与努力，而充满温度与希望！

谢谢大家！