2025年秋季新学期第一次班主任会议上，校长讲话：乘新风而行，立使命之志！

各位班主任老师：

大家上午好！

新学期伊始，我们再次相聚。首先，请允许我代表学校领导班子，向过去一年辛勤奋战在一线的各位班主任，致以诚挚的感谢和崇高的敬意！

班主任是校园最亲近学生的一群人，是打开教育之门的“第一钥匙”。可以说，一个学校的“精气神”好不好，首先看班主任带的班有没有精气神；一个年级风气正不正，关键看带班的人有没有目标和办法。

今天，我们在这里开新学期第一次班主任会议，既是一次打气凝心的动员，也是一次责任担当的提醒。我想借这个机会，围绕三个关键词跟大家聊聊我的想法：价值、使命、成长。

一、班主任工作，贵在“看得见的价值”

大家都知道，班主任的工作又“苦”又“累”又“细碎”：

早上你比别人来得早，晚自习你最后一个走；

白天跑课堂、管卫生，晚上还要回家盯家校群；

学生成绩掉了你要操心，关系紧张了你来调解，家长有意见第一个找的也是你。

的确很辛苦。但也正是这份不轻松的工作，成就了无数教育一线最温情、最有分量的瞬间：

是家长在毕业典礼上红着眼眶对你说“孩子没你不可能走到今天”；

是调皮学生多年后回校看你，说那年深夜你的一次谈话，他转了弯；

是你心疼喊累的日子里，突然看到学生作业夹着一封手写信：“老师，谢谢你一直没放弃我。”

我一直说，班主任工作的“回报”，可能不会第二天就来，但它一定会在未来的某个节点，以“你想不到的方式”回来找你。

所以，请始终记得：你不是在做一种服务，你是在影响一代人的气质。

一个学生习惯的养成、态度的扭转、方向的坚定，很可能都始于你平日里的看似“啰嗦”的一句提醒。

二、新学期，新使命：班主任更要当好“三种人”

新时代的教育生态，让我们对“育人”的要求更高、更细、也更实。

我们不再只要求你能“管住”，而是希望你真正做到“带得动、聚得起、暖得下”。

今天我送给大家三个词，提醒我们每一位班主任——

1.做班级的“定海针”：稳住氛围、抓住秩序

一个能稳住班级的班主任，能给孩子带来最核心的安全感。学生进入一个纪律松散、言语浮躁、无人负责的集体，是感受不到归属感的。

请记住：“严”不是威压，是规则；“稳”不是死板，是节奏。

上课秩序、考试纪律、值日、晨读这些表面工作，其实就是班级“精神筋骨”的体现；

班规不是挂在墙上，是要靠你天天带着走、带着做的。

新学期，希望大家头一个月就立下“班级SOP”（班级运行标准流程）——从早读到放学，从操行评比到宿舍管理，班要有“样”，事儿要有“章法”。

2.做学生的“理解者”：暖心落细，把孩子“看进去”

我们现在面对的学生和十年前、五年前都不一样：

智能手机成了他们的标配；

社交平台依赖感强；

情绪波动时快时烈，但不一定会主动表达。

很多时候你能看见一个学生状态不好，但他装着没事。

真正做得好的班主任，是藏得住关心、看得出问题、点得了话头，但又不逼迫学生“说出全部心事”。

学生考砸了，不要追着问“你读没读书”，可以这样问：你是题没看懂，还是自己状态有点慌？

有学生情绪不对，别马上说“你不要影响全班”，可以约他课间坐一会儿，说：“最近我发现你心思重一点，能不能告诉我？”

你知道吗，一个学生哪怕一天都没认真学习，但他知道你是在在意他的，而不是盯错就骂，盯成绩就管。

一个愿意信任班主任的班级，管理难度至少降低一半。

3.做家校的“连接者”：有原则、有方法、有分寸

随着家庭教育议题越来越受到关注，家长对学校、对班主任的关注也愈发“细节导向”。

我提醒大家：我们不能怕家长，而一定要懂家长。

不该答应的就别乱允诺，比如“我保证你孩子下次不会再犯”；

需要商量的可以引导共识，比如“我们一起想办法解决”；

真遇到强压态度的，要多用“专业支撑+关怀表达”立住话语权。

家校沟通不能“硬刚”，也不能“讨好”，而要站稳立场、讲清方法、做出成果。

三、把成长当事业：让自己的“带班力”有进阶路径

老师们，很多人以为“班主任干几年就熟了”，其实真不是。

你会发现：你带了三个年级后，才真正知道什么是“低起高走”；你带了两任“一模成绩起伏大的班”，才知道“怎么用数据育人”；你吃过家访闭门羹，才摸清“家长类型分层琢磨”；你在当学生出问题时能“沉得住气”，才叫成稳。

所以今年起，学校将重点支持三方面：

“青蓝工程2.0版本”——从传统师徒“带流程”，变为“项目共育、成果共评”；

“班主任微能力认证课程”——设定模块课程，如学习习惯指导、青春期沟通、防欺凌处置、家校高效对话等；

“优秀工作案例积累计划”——邀请大家每学期提交《一次有成效的谈心》《一个有效的正向引导方法》《一个家校共识达成策略》等“金点子”，逐渐形成我校自己的“班主任工作手册”。

优秀，不是你讲得多精彩，而是你遇事有方、人前有温度、人后有章法。

最后想说：

也许你常常觉得，班主任工作是这座学校最“不得清闲”的岗位。但也是，在未来的某个清晨、某个毕业季、某条朋友圈评论里，你最容易被记得、被感念、被惦记的身份。

你不是替学生管纪律的“值班老师”，你是在修筑一座“班级之家”的“主人”。

开学啦，新学期新起点。希望大家都能守得住那份责任，扛得起那份重量，带出一群有光的人，也成就一个专业更稳的自己。

谢谢大家！祝各位新学期顺利带班，收获成长与欣喜！