2025年秋季开学教师收心会上，校长讲话：收心提气开好局，塑形聚力启新程——在实干中奔赴教育的远方！

各位老师、同志们：

大家下午好！

风过暑热，桂子飘香。告别了暑假的轻松时光，我们重新走进了教室，站回了讲台，回到了一所学校最核心的岗位上
—— 教室里的我们，和一群即将出发的孩子。

今天是新学期教师“收心会”，也是我们这个团队在2025年下半年的教育故事里，横下心，稳住神，重新启程的第一章。

刚才，几位分管领导分别就教学、德育、安全、后勤等方面作了很细致的部署，讲得很实在。我非常认同，也感谢他们为新学期提前一个多月的准备和默默付出。

我今天不重复安排任务，也不细讲数据、计划。我想借“收心、塑形、笃行”这三个关键词，跟大家谈谈我们教师的心态、姿态和状态。

一、“收心归位”：让回归感、责任感和使命感重启整个系统

说句实话，从放假到返岗，人的状态调整并不是“啪”一下就完成的。

可能有的老师还习惯了晚睡晚起，就餐时无铃声惊扰的午后时光；

也可能有人心里还有一点“我刚刚状态刚缓和，又要上紧发条了”的无力感；

更有一部分人其实已经开始焦虑：下学期压力太大，该怎么布关开局？

所以“收心”，不是形式，是现实；不是口号，是关键。

第一，把“状态浮漂”稳下来

心思还飘着，效率自然低着，状态也虚着。而教育，是一项非沉心不能做好的事业。

收心，就是要收回假期的松弛，重新把节奏调回教育主频。

从“度假心态”切换成“迎考心态”；

从“悠闲生活”切换到“目标驱动的日常”。

建议大家可以从小动作入手：

清理完办公桌，把下学期的课表、进度计划摆上最显眼的位置；

拿出一本新笔记本，记录下你这个学期最想完成的三件事；

每天提早十分钟到教室，看看学生的早自习状态，主动融入新学期的节奏。

第二，把“烦躁情绪”沉下来

开学总少不了声音：

“任务是不是越来越多？”

“现在对老师要求是不是太高了？”

“学生越来越难带了！”

这些声音背后，不是抱怨，而是疲惫，是压力，是在焦虑和责任之间拉扯着的心。

我想告诉大家：你会这样想，是因为你对自己有要求，是因为你一直把学生当责任看。

但收心，不是压抑情绪，而是要让情绪主动服务于目标和结果。不内耗，是我们最好的状态。

可以在教研组里设个“情绪缓冲时段”，聊一聊暑假的回忆、交流计划方案，适度宣泄、集体消化，比一个人在办公室默默焦虑要强。

二、“塑形立范”：让专业态度、行为举止和教师风范真正“站得住脚”

塑形，在这里不是塑“身体”，是塑“身份”。

每年暑假后重新走进学校，我都有一种感觉：

这是一年的“洗牌重启”，更是职业认同的一次“归位确认”。

你站在哪一句课前问候里，

你讲的每一句话、说的每一个“作业布置”，

都在告诉学生：你是怎样的老师。

第一，规范行为，从细节里稳起教师形象

是否还在“上课铃响才慢慢进教室”？

是否把“手机进课堂”当成日常提醒？

是否已下意识将“一碗水端平”作为常态标准？

“形”不仅是气质，更是约定。

我们传递出来的每一份态度，会成为学生对“什么是规则”、“什么是责任”的定义。

我们要做得住眼神，站得稳讲台，行得正走廊。

第二，要以“范”为本，站成学生心里的榜样

比“讲得多好”更重要的，是你给学生的那种信任感、敬仰感和安全感。

你能不能成为学生心目中那一位：

某天吃完晚饭还愿意答疑的老师；

因为考试失误后不批评先安慰的那位；

用“你可以试试看”的鼓励替代“你又没做好”的那位。

教师“范”的建立，不是靠头衔、资历，而是靠日复一日的坚持、实践、和底线的守住。

三、“笃行致远”：让踏实、专注、长期主义构成新学期底色

高质量发展时代，真正改变学校风貌的，不是又搞一个新政，也不是引进几个先进课件，而是靠一批踏实做事的老师、一群愿意沉下去的实干者。

一线，就是最强战线。一线落得实不实，是学校好不好最直观的感受来源。

第一，行动就是态度，细节决定成败

我们不怕困难，可怕的是把困难分析完之后，没人动手；

我们经常说“要重视育人”，结果班会照旧、主题雷同、学生无感；

我们提倡教学精准，但有多少时候我们愿意把项目背后的数据再多看一轮、多问一次？

第二，成绩不是“一锤子买卖”，是持续发力下的长期积淀

咱们很多优秀老师的成长过程，不是靠一节亮眼公开课，也不是靠一个评优文件，而是一节节课慢磨、一页页作业细批、一个个学生细聊。

我们班子的责任，就在于让这种做法被看见，被肯定，被持续。

你认认真真教，他一分一分进步，最后一封录取通知书，就会给你最好的回应。

教育从来不是“高举高打”，它是“一锤一锤敲、一层一层铺”的耐心体力活。

新学期，咱们就做这样的老师：

不虚张声势，但每一课都打磨；

不艳惊四座，但每个星期都可交账；

不求立刻见效，但稳定出品，持续沉淀。

尾声：新学期，让我们重拾热爱，再次出发

老师们：

我们这份职业，最开始走近它，是为了一种热爱；

中途坚持下来，是因为我们看见学生真的在变好；

后来越走越深，是因为我们选择了责任和信仰，哪怕再难，也没有转身。

2025年的秋天又来了。

愿我们，把教师的身份重新穿在身上，

把初心、不服输、钻到底的那点热血重新点起来，

把日子过得有章有法，把课上得有心有魂，把学生带得走心走脑。

收心不难，我们一起做；

塑形不远，就在每一节课；

笃行不虚，见诸每一次努力之后的成绩单上。

让我们一路笃行，把路走实，把人教好，把事做成。

谢谢大家！