2025-2026学年第一学期学校全面工作计划：三大攻坚促提升，五项突破创品牌

一、总体工作思路：锚定攻坚方向，聚力突破发展

本学期是学校深化内涵建设的"攻坚提升年"，面对教育评价改革新要求、师生发展新期待，学校将以"三大攻坚"为主线（课程改革攻坚、队伍建设攻坚、管理效能攻坚），以"五项突破"为目标（育人质量、特色建设、数字转型、文化培育、品牌影响），构建"目标引领—项目驱动—过程管控—成果转化"的工作机制。坚持"系统谋划、重点突破、精准施策"的原则，以问题破解推动质量提升，以创新实践培育办学特色，全力打造"学生有特长、教师有特点、学校有特色"的区域优质教育标杆。

三大攻坚方向明确为：

一是聚焦课程教学改革，攻坚育人模式转型；

二是聚焦师资队伍建设，攻坚专业能力提升；

三是聚焦治理体系优化，攻坚管理效能升级。

二、主要工作目标：五项突破见实效，内涵发展上台阶

（一）育人质量突破

课堂教学改革覆盖率100%，学生核心素养评估优良率提升5个百分点，学业水平监测合格率100%，个性化学习支持体系覆盖率达85%。

（二）特色建设突破

建成3门市级精品校本课程，"红色文化育人"项目通过市级特色认证，跨学科融合课程案例获省级以上奖项2项。

（三）数字转型突破

智慧校园平台功能覆盖率达90%，教学资源库存储量突破10万条，行政事项线上办理率提升至95%，师生数字素养达标率100%。

（四）文化培育突破

形成"一训三风"（校训、校风、教风、学风）文化体系，校园文化标识系统全面落地，师生满意度达92%以上。

（五）品牌影响突破

承办区级以上教育教学活动3场，家长满意度保持90%以上，学校获评"区域特色发展示范校"称号。

三、重点攻坚任务与实施路径

（一）课程教学改革攻坚：构建"三维四阶"育人体系

一是深化国家课程校本化实施。对照新课标要求，重构"基础+拓展+创新"三维课程结构，开发《节气里的科学》《非遗传承工作坊》等融合课程6门。各学科每学期完成2个单元的"大概念教学"设计，形成校级资源库。

二是创新"四阶递进"教学模式。推行"预习诊断—探究实践—展示反思—迁移应用"四阶课堂流程，要求教师每节课设置1个真实情境任务、2个分层探究问题、3个成果展示机会。建立"课堂观察量表"，行政团队每周开展"靶向听课"，重点监测学生高阶思维发展。

三是优化作业与评价生态。实施"作业三查"制度（查总量、查设计、查反馈），推行"基础巩固+项目实践+跨学科探究"的作业套餐，每月开展"优秀作业设计大赛"。试点"素养积分制"评价，将社会实践、科创成果、艺术展演等纳入综合评价，替代传统百分制排名。

（二）师资队伍建设攻坚：实施"青蓝领航"四大工程

一是师德师风铸魂工程。开展"三师"主题教育（师魂、师能、师责），建立师德档案"一人一档"，将家长满意度、学生评价作为师德考核核心指标。每学期评选10名"师德标兵"，组建宣讲团开展事迹分享。

二是青年教师赋能工程。深化"青蓝结对2.0"机制，实行"双导师制"（教学导师+德育导师），要求青年教师每学期完成"五个一"任务（1节公开课、1篇教学反思、1个微课题、1次家访、1项技能竞赛）。建立"成长积分银行"，积分与职称晋升、评优评先挂钩。

三是骨干教师领航工程。选拔15名骨干教师组建"名师工作室"，要求每年主持1项区级课题、开发1门校本课程、指导2名青年教师。设立"科研专项基金"，支持骨干教师参与高校访学、学术交流，提升专业引领力。

四是全员素养提升工程。实施"每周微培训"制度，内容涵盖课标解读、技术应用、班级管理等。每学期组织"教学能力大赛"，设置教学设计、课件制作、课堂展示等模块，以赛促训提升教师综合素养。

（三）管理效能升级攻坚：打造"数字赋能"智慧校园

一是构建数字化管理体系。升级智慧校园平台，新增"教务管理""学生成长""后勤服务"三大模块，实现排课、选课、评价、报修等20项功能线上化。建立"数据驾驶舱"，实时监测教学质量、资源使用、安全隐患等关键指标。

二是推行"清单式"精细管理。制定《行政管理服务清单》，明确68项事项的办理流程、时限和责任人。实施"走动式管理"，行政干部每日深入课堂、食堂、宿舍巡查，建立"问题整改台账"，确保事事有回音、件件有着落。

三是优化后勤服务保障。开展"暖心服务"行动：食堂推行"营养食谱周公示"，开设"民族风味窗口"；宿舍实行"生活导师制"，每晚开展1次谈心谈话；医务室建立"健康监测周报"，重点关注特异体质学生。

四、五项突破重点项目推进

（一）育人质量突破："一生一档"个性化培养

建立学生成长电子档案，涵盖学业发展、兴趣特长、心理健康等维度，通过大数据分析生成"个性化发展建议"。实施"培优补差"双轨计划：对学优生组建"科创社团""学科竞赛班"，开展深度培养；对学困生实行"导师包联制"，制定"每日小目标、每周一反馈"帮扶计划，确保成绩稳步提升。

（二）特色建设突破："红色文化+"融合项目

开发"红色文化+"系列课程（红色故事+语文、革命历史+道德与法治、英雄精神+体育），编写校本教材2册。组建"小红星宣讲团"，开展"重走红色足迹"研学活动4次，举办"红色文化艺术节"，通过情景剧、书画展等形式传承红色基因。

（三）数字转型突破："三个课堂"建设行动

建设"专递课堂"，实现优质课例跨年级共享；打造"名师课堂"，每周开展1次线上直播教学；创设"名校网络课堂"，与3所薄弱校建立资源共享机制。开发"AI作业批改系统"，减轻教师机械劳动，将更多时间用于学情分析与个性化辅导。

（四）文化培育突破："一训三风"落地工程

提炼"崇德尚学、笃行创新"校训精神，开展"校训解读周""我的校风故事"等活动，制作文化墙、宣传册、主题短片等载体。实施"环境育人"改造，打造"书香长廊""科技角""艺术展区"等文化空间，让每面墙都成为"无声的老师"。

（五）品牌影响突破："开放办学"提升计划

举办"校园开放日"4次，邀请家长、社区代表参与课程评议、食堂监督等管理工作。与高校、企业共建"实践育人基地"5个，开展"职业体验日""科学家进校园"等活动，扩大学校社会影响力。

五、保障机制：四维联动强支撑

（一）组织保障

成立由校长任组长的攻坚领导小组，下设5个专项工作组，实行"周调度、月通报、学期考核"制度。建立"校级领导包联年级、中层干部包联学科"责任制，确保任务层层落实。

（二）制度保障

修订《教学质量奖惩办法》《教师专业发展评价方案》等制度，将攻坚任务完成情况纳入绩效考核，设立"攻坚贡献奖"，奖励在突破项目中表现突出的团队和个人。

（三）资源保障

设立专项攻坚经费，优先保障课程开发、设备升级、教师培训等需求。争取上级政策支持，引入社会资源参与特色项目建设，形成"政府主导、学校主体、社会参与"的资源保障格局。

（四）督导保障

聘请教育督导专家组成"攻坚督导团"，每月开展1次专项督查，形成"问题清单—整改台账—成效复查"的督导闭环。建立"攻坚进度公示栏"，定期向师生、家长公开进展情况，接受社会监督。

新学期，全校上下将以"时不我待、只争朝夕"的奋进姿态，以"攻坚克难、务求实效"的工作作风，聚焦三大攻坚方向，聚力五项突破目标，以实干创实绩，以创新促发展，奋力谱写学校内涵发展新篇章，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献！