2025—2026学年春季第二学期高中学校工作计划：抓实教研、管好德育、守好安全线
一、指导思想
以党的二十大及后续重要会议精神为指引，全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实党的最新教育方针，立足学校发展实际，紧扣“立德树人”根本任务，以提升教育教学质量为核心，以课程改革为动力，以教师专业成长为支撑，以学生核心素养培育为重点，深化五育并举，推进素质教育落地见效，全力打造高质量高中教育生态。
二、工作目标
1. 优化办学条件，推进教育数字化转型，提升教育现代化水平。
2. 强化师资队伍建设，深化教科研改革，力争教研成果数量与质量双提升。
3. 创新德育工作载体，增强德育实效性，培育学生良好品德与健全人格。
4. 深化课堂教学改革，促进学生全面发展，稳步提升教育教学质量。
5. 筑牢校园安全防线，完善安全管理体系，确保校园平安稳定。
6. 精细化后勤管理，严守财经纪律，提升服务保障效能。
三、主要工作及相应措施
（一）强化党建引领，筑牢思想根基
1.深化理论学习：组织教职工深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的教育方针政策，结合春季学期特点开展专题学习研讨，巩固主题教育成果，提升政治站位。
2. 加强党风廉政建设：落实党风廉政责任制，开展党性、党风、党纪教育，健全廉政监督机制，规范办学行为与从教行为，营造风清气正的育人环境。
3. 推进民主管理：完善校务、党务公开制度，拓宽教职工参与管理的渠道，在重大决策中充分听取意见，保障教职工民主权利，接受师生监督。
（二）深化教科研改革，打造优质师资
1.优化教学管理：教务处聚焦春季教学重点，梳理教学流程，强化常规教学监管，围绕课堂提质、作业优化、学情分析等核心环节，提升教学管理精细化水平。
2.强化教科研实效：以新课标落地、学科核心素养培育为重点，开展说课、听课评议、个案研究、教学反思等教研活动；聚焦春季教学衔接难点，组织专题研讨，探索高效课堂教学方法。
3.加强教师培训：搭建“校本培训+外出学习+名师引领”成长平台，利用教育网络资源库，及时传递最新教育理念；组织骨干教师参与春季学期专题培训、校际交流，助力教师专业成长。
（三）创新德育形式，强化班主任队伍建设
1. 提升班主任素养：选拔培养能力强、有爱心、师德优的班主任队伍，为其提供春季专题培训、经验交流等成长机会，提升班级管理与学生心理疏导能力。
2. 优化班主任考核：完善考核评价机制，做到公开、公平、公正，在评优评先、晋级等方面向班主任倾斜，充分调动工作积极性。
3.深化学生自我管理：完善管理班活动机制，明确分工、强化协作，加强学生岗位培训，严格执行值班制度；通过学生参与校园管理，实现自我管理、自我教育、自我提升。
4. 丰富春季德育活动：结合学雷锋月、清明节等节点，开展志愿服务、红色研学、传统文化教育等活动，增强德育感染力。
（四）筑牢安全防线，强化服务保障
1.抓实安全管理：全面排查春季校园安全隐患，重点防范传染病、防溺水、交通安全、消防安全等风险；完善安全管理制度与应急预案，组织应急演练，提升师生安全意识与自救能力。
2.优化后勤服务：坚持“后勤为教学服务”宗旨，强化总务后勤规范管理，春季开学前完成教学设施、校园环境的检修与优化；保障食堂春季时令菜品供应，提升餐饮服务质量。
3. 强化教学督导：坚持“督导结合、以导为主”原则，创新教学督导方式，加强春季学期教学质量全过程监管，及时发现并解决教学问题。
4.做好宣传工作：把握正确舆论导向，融入社会主义核心价值观教育，营造优美人文的校园环境；通过校园公众号、媒体平台等渠道，展示办学成就，扩大学校知名度与美誉度。
四、春季学期工作行事历
二月份
1. 制定各类工作计划，落实开学各项准备工作（教学安排、物资保障、环境整治）。
2. 开展校园安全全面检查，排查整改水电、消防、校舍等安全隐患。
3. 组织新教师岗前培训与教职工春季学期工作部署会。
4. 开展“开学第一课”主题教育活动（安全、德育、收心教育）。
三月份
1. 开展“学雷锋志愿服务月”活动，组织学生走进社区开展公益服务。
2. 启动班主任春季专题培训，提升班级管理与学生心理疏导能力。
3. 开展教师公开课、听评课活动，聚焦春季教学衔接难点。
4. 组织春季传染病防控宣传教育与校园消毒工作。
四月份
1. 结合清明节，开展红色研学、英烈纪念等爱国主义教育活动。
2. 组织春季趣味运动会，丰富学生课余生活，增强体质。
3. 开展消防安全应急演练，强化师生消防安全意识与技能。
4. 进行教学业务中期检查（教案、作业批阅、教研参与情况）。
五月份
1. 持续开展教师公开课、教学研讨活动，深化课堂教学改革。
2. 邀请法治副校长开展法治专题讲座，加强学生法治观念教育。
3. 开展文明礼仪主题教育，规范学生言行举止。
4. 启动期中复习备考工作，组织期中考试与质量分析。
六月份